石家莊學(xué)生數(shù)學(xué)輔導(dǎo),了解更多石家莊中*數(shù)學(xué)輔導(dǎo)專業(yè)知識,只有追求教育理論與數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)系,興趣對于學(xué)習(xí)重要性,如何引導(dǎo)學(xué)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)思想與方法,怎么學(xué)習(xí)效果好,如何提升成績呢,才會品味堂堂正正的人生。
1.教育理論與數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)系
數(shù)學(xué)教育的理論和實踐必須遵循一般教育理論。但數(shù)學(xué)教學(xué)方法不可能從一般教育理論中自動產(chǎn)生。當(dāng)前的現(xiàn)實情況是:并不是一線教師不知道*的教育理念,而是不知道如何深刻理解和把握數(shù)學(xué)*本身,以及如何將*的教育理念貫徹到數(shù)學(xué)教育實踐中去。在這種情況下,應(yīng)把教師教育的重點放在數(shù)學(xué)*本身上,而不是停留在空洞的口號層面。一般教育理論和數(shù)學(xué)教育理論是一般和特殊的關(guān)系,數(shù)學(xué)教育工作者要從數(shù)學(xué)教育的創(chuàng)造性實踐中去豐富一般教育理論。
2.興趣對于學(xué)習(xí)重要性
孩子的學(xué)習(xí)需要興趣的指引,興趣才是孩子學(xué)習(xí)的*動力。興趣有了,才會感受到學(xué)習(xí)的樂趣,才會快樂地學(xué)習(xí)。興趣也是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力的*的方法。如果孩子靠別人的監(jiān)督才能認(rèn)真學(xué)習(xí),那他不會取得*的成績。所以,作為家長,一定要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。讓孩子喜歡學(xué)習(xí),而不是厭惡學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣要越早越好,要從數(shù)學(xué)的興趣培養(yǎng)開始。
3.如何引導(dǎo)學(xué)數(shù)學(xué)
其實,孩子學(xué)數(shù)學(xué),重要的不是學(xué)習(xí)公式、學(xué)習(xí)解題技巧,靠刷題查漏補缺,提高成績。中*的數(shù)學(xué)教學(xué),最重要的是要引導(dǎo)孩子們對數(shù)學(xué)感興趣,以及掌握數(shù)學(xué)知識背后的原理;過度刷題,孩子會做題是條件反射,靠刷題獲得高分的人很多沒有創(chuàng)新能力,甚至在數(shù)學(xué)方面沒有發(fā)展前途;數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)*,點點滴滴掌握基礎(chǔ)知識就夠了,基礎(chǔ)知識學(xué)得扎實了,其他的就是要培養(yǎng)學(xué)習(xí)思維了,平常注重培養(yǎng)邏輯思維、演算推理能力、提高空間想象力與創(chuàng)造力才是最重要的。
4.數(shù)學(xué)思想與方法
在*數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中,數(shù)學(xué)思想與方法的滲透是教師的教學(xué)重點與難點之一,同時數(shù)學(xué)思想與方法的熟悉及運用也是*數(shù)學(xué)與*數(shù)學(xué)的重要區(qū)別之一。*注重的是解題技巧與方法,一題一法或一題多法是*數(shù)學(xué)的重點解題方面,而到了*,同一個知識點命題方向可能是多樣的,題目也是千變?nèi)f化的。所以由一題一法、一題多法向多題一法的轉(zhuǎn)變與突破是對學(xué)生知識方法歸納理解能力更高層面的要求。例如: 在剛開始學(xué)習(xí)有理數(shù)時,對*的討論就初步涉及到分類討論的方法;在學(xué)習(xí)幾何的旋轉(zhuǎn)、對稱、放縮等問題時,涉及到運動和變換方法;在處理幾何證明問題時,常常用到轉(zhuǎn)化的方法;在解決函數(shù)圖像問題時,則用到數(shù)形結(jié)合的方法等。對學(xué)習(xí)和解決問題能夠進行總結(jié)和歸納是提高學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,能夠讓學(xué)習(xí)更有效率,能夠提高學(xué)習(xí)的遷移能力。*數(shù)學(xué)是以*數(shù)學(xué)知識為基礎(chǔ)的,但絕不是對*數(shù)學(xué)知識的重復(fù)與提高,而是對*數(shù)學(xué)知識的完善、推廣與引申。
5.怎么學(xué)習(xí)效果好
無論是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)還是其他*,做好提前預(yù)習(xí),你預(yù)習(xí)得好成績提升快,學(xué)習(xí)也輕松。你預(yù)習(xí)得不好,到頭來還不如不預(yù)習(xí)。因為你預(yù)習(xí)的東西老師也都會講,不要認(rèn)為預(yù)習(xí)了就應(yīng)該有回報。預(yù)習(xí)的目的是為了走在別人前面,不做題的預(yù)習(xí)都是好奇,你只是好奇而已
6.如何提升成績呢
如果到了*,你的成績在好與不好的邊緣,你與學(xué)霸差的是知識點的掌握,解題方法與技巧。所以無論是學(xué)習(xí)什么課程,都需要掌握好的解題思路和學(xué)習(xí)技巧,還有最重要就是知識點的掌握,只有掌握了再加上技巧,就沒有提不上去的成績。
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