濟南大腦潛能開發(fā)培訓中心有哪些，今天的主題是濟南記憶力訓練，那么一起來看下基本知識，記憶力差是為什么，培養(yǎng)的注意力，愛動的怎么提高記憶力，有意識的培養(yǎng)的記憶力，為什么右腦記憶比較好，記憶力差的表現。

1.記憶力差是為什么

記憶差的原因有很多種，其中包括缺乏營養(yǎng)其實很多家長覺得跟一樣沒有關系。但是這個想法是錯誤的，記憶力差跟營養(yǎng)不好是有絕對的關系，還有就是注意力不集中，只有專心致志，這樣才會讓大腦深刻的留下印象。這樣就不會容易遺忘。如果注意力不集中，一心二用的話，是會降低記憶力的效率

2.培養(yǎng)的注意力

孩子的注意力和發(fā)展與神經系統(tǒng)的發(fā)育是有很大的關聯的，像三歲以前的孩子，很難有意識地注意到這些，盡可能的讓孩子去感受一些關于提升專注力、記憶力這方面的一些活動，然后孩子從中發(fā)展的感自己感興趣的東西，這樣對孩子的記憶力也是有很大的幫助的

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3.愛動的怎么提高記憶力

一般多動的孩子就是缺乏專注力的。其實這個的話對孩子自己來說，孩子可能自己都不知道自己有這么多的不好的習慣，但是這些都需要家長幫助來改變的，如果嚴重的話。可以到當地找一些比較專業(yè)的老師來一起幫助孩子改正這些不好的習慣，提高孩子的一個專注力

4.有意識的培養(yǎng)的記憶力

父母應該有意識地培養(yǎng)孩子的記憶力。 平時和孩子玩的時候，不妨用更多的語言和孩子交流，比如說講小故事和童謠，然后讓孩子重復剛才說的話，只要大意是對的。 運動一段時間后，孩子會逐漸懂得如何傾聽別人，如何從別人的話語中把握核心，記憶力也會逐漸提高。

5.為什么右腦記憶比較好

大家都知道人的大腦分為左腦和右腦，但是左腦和右腦的存儲方式真的不一樣，就像一種存儲文字和圖片的方法。右腦叫圖像記憶法。現在的孩子都喜歡玩游戲，即使休息一晚上，對游戲中的畫面也有了特別新的記憶。其實主要是儲存在右腦，左腦的記憶沒有那么強大，對于孩子的大腦來說記憶也是非常發(fā)達的。所以，孩子小的時候還是比較注重這方面的。

6.記憶力差的表現

很多孩子記憶力差都會覺得是遺傳或者是習慣造成的，其實不是這樣的， 比如孩子上課不聽課，總喜歡東張西望，注意力不集中，作業(yè)慢慢悠悠，拖拖拉拉， 有這些表現的家長總以為孩子從小就這樣，他們不會認為知識孩子記憶力不好造成的，更不會想辦法去正確的去引導孩子，或者找個老師還培養(yǎng)孩子的專注力。

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