好考的,只要滿(mǎn)足18周歲,中專(zhuān)或高中以上學(xué)歷,對(duì)音樂(lè)方面有興趣,就可以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名了,目前還沒(méi)開(kāi)通個(gè)人報(bào)名渠道的,自己報(bào)名是審核不通過(guò)的,因?yàn)榻y(tǒng)一授權(quán)給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代報(bào)名的。在機(jī)構(gòu)報(bào)名都是會(huì)考前會(huì)有培訓(xùn)的,不用擔(dān)心考試難考的問(wèn)題。

奧爾夫音樂(lè)指導(dǎo)師證書(shū)好考嗎

好考,在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名后,學(xué)習(xí)完相應(yīng)的課時(shí),等通知安排考試,考前會(huì)有考前培訓(xùn)的,通過(guò)率達(dá)到90%,所以對(duì)考試不同過(guò)于擔(dān)心,考試分?jǐn)?shù)滿(mǎn)分是100分,60分為考試通過(guò),考試通過(guò)會(huì)由教育部直屬的電教館頒發(fā)證書(shū),是的證書(shū)編號(hào),網(wǎng)上可查,各地通用的,不用年審,都是終身有效的。

為什么要考奧爾夫音樂(lè)證書(shū)

奧爾夫音樂(lè)教育體系是當(dāng)今、影響廣泛的三大音樂(lè)教育體系之一。在奧爾夫的音樂(lè)課堂中,孩子們有機(jī)會(huì)進(jìn)入豐富的藝術(shù),音樂(lè)不再僅僅是旋律和節(jié)奏,而是與兒歌說(shuō)白、律動(dòng)、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫(huà)、雕塑等視覺(jué)藝術(shù)相聯(lián)系。他們可能在老師的引導(dǎo)下去關(guān)注特定的一個(gè)聲源,去傾聽(tīng),辨別,想象來(lái)自生活和自然界的不同的聲音。

音樂(lè)特點(diǎn)

奧爾夫音樂(lè)的特點(diǎn)是關(guān)注對(duì)孩子內(nèi)心的開(kāi)發(fā),在這樣的學(xué)習(xí)中,孩子不會(huì)把學(xué)音樂(lè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)或功利,而會(huì)全心身地投入到音樂(lè)中來(lái),用他們肢體、語(yǔ)言、樂(lè)器自由地演繹,以獨(dú)特的方式抒發(fā)內(nèi)心。

根據(jù)奧爾夫原本性音樂(lè)教育的原理和幼兒園教育大綱精神,培養(yǎng)學(xué)生的感知反應(yīng)能力、領(lǐng)悟能力、身體各部或心腦的協(xié)調(diào)能力、記憶力、創(chuàng)造力、交流溝通能力等等,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在藝術(shù)方面的素養(yǎng):感覺(jué)(及情感體驗(yàn))、表現(xiàn)、創(chuàng)編的能力,并通過(guò)親自參與的活動(dòng)(說(shuō)、唱、奏、動(dòng)、聽(tīng)、游戲等),去探究、發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)和創(chuàng)造藝術(shù)。許多幼兒園還停留在排排坐,唱唱歌的落后狀況,根本沒(méi)有系統(tǒng)的音樂(lè)課程,能夠真正啟發(fā)幼兒的藝術(shù)潛能,因此,奧爾夫音樂(lè)設(shè)置了符合孩子特點(diǎn)的親子奧爾夫音樂(lè)班…幼兒園奧爾夫音樂(lè)班課程。