嘉興*生編程學(xué)習(xí)班,以下文章是大家最關(guān)心的話題,關(guān)于嘉興少兒編程培訓(xùn),想要學(xué)習(xí)就先了解一些基礎(chǔ)知識(shí),比如市面上的編程分幾類,小孩除報(bào)班還能做哪些事學(xué)習(xí)編程,我國編程發(fā)展的趨勢,什么是分層思維,少兒編程可以鍛煉什么能力,少兒編程培訓(xùn)貴不貴。
1.市面上的編程分幾類
根據(jù)是否使用到硬件,我們可以大致把市面上的編程課程分為兩大類:*種是我們常聽說的機(jī)器人編程,一線城市比較常見的是樂高EV3以及國內(nèi)能力風(fēng)暴Ablilix平臺(tái)。第二種是純軟件的編程課程,啟蒙主要是包括以Scratch為代表的圖形化編程語言,以及后續(xù)進(jìn)階的Python或C++或Java等開放語言。
2.小孩除報(bào)班還能做哪些事學(xué)習(xí)編程
對于自家孩子還小但就想培養(yǎng)其學(xué)習(xí)編程的家長來說,不妨從學(xué)習(xí)積木拼搭和玩益智桌游開始做起。除了市面上很常見的樂高搭建機(jī)構(gòu)以外,其實(shí)在家多玩一些積木或者類似的拼搭游戲,都可以幫助早期塑造小朋友的空間感知能力,從而為后期機(jī)器人編程熟練運(yùn)用的空間結(jié)構(gòu),甚至基本的運(yùn)動(dòng)原理,打下一些認(rèn)知的基礎(chǔ)。而益智桌游既鍛煉了孩子的專注力,又能從不同維度鍛煉了空間想象、抽象、邏輯思維等能力。
3.我國編程發(fā)展的趨勢
雖然目前來說,編程相對來說有一些它的“短板”,但我們不可否認(rèn)的是隨著智能化與大數(shù)據(jù)時(shí)代不斷發(fā)展,編程普及甚至向低齡化普及已經(jīng)是大勢所趨。此外從社會(huì)的發(fā)展與政策的推動(dòng)中我們也不難看出人工智能教育無疑是現(xiàn)階段發(fā)展的重中之重,為*人工智能產(chǎn)業(yè)培育大批高素質(zhì)的專業(yè)人才,已然成為我國教育領(lǐng)域的重大任務(wù)。而且很多信號都預(yù)示著信息技術(shù)和編程科目在孩子教育中的地位將會(huì)越來越重要。
4.什么是分層思維
分層思維是少兒編程培養(yǎng)計(jì)算思維中的一種。分層思維也就指的是將大項(xiàng)目拆分成若干個(gè)小項(xiàng)目或者是將復(fù)雜的問題拆解成一個(gè)個(gè)小問題,進(jìn)而讓其變成容易理解和解決的小部分。然后通過完成小項(xiàng)目并解決小問題從而完成大項(xiàng)目和解決復(fù)雜問題,最終使整體變得更加易懂和簡單。
5.少兒編程可以鍛煉什么能力
少兒編程可以鍛煉孩子的創(chuàng)造能力。孩子的想象力是無窮的,恰好編程可以將孩子想法結(jié)合音樂圖畫一同表達(dá)出來,可以通過游戲動(dòng)畫等等一些列的方式將想法生動(dòng)的表達(dá)出來,而且在孩子不斷將內(nèi)心想法實(shí)現(xiàn)和表達(dá)的過程中,創(chuàng)新意識(shí)也會(huì)得到很好的鍛煉。僅僅具備自律性和自主學(xué)習(xí)能力就可以成為社會(huì)的中心力量,再融合上創(chuàng)造力,那將會(huì)是未來的霸主,也是極具創(chuàng)新的人才。
6.少兒編程培訓(xùn)貴不貴
對于少兒編程的價(jià)格來說,有的人認(rèn)為貴而有的人認(rèn)為不算貴,貴這個(gè)字看你怎么看待它了,能學(xué)到東西的人他便認(rèn)為不貴,而有的小孩只是浪費(fèi)學(xué)費(fèi),啥也沒學(xué)會(huì),這樣的家長肯定會(huì)覺得貴。所以價(jià)格貴與不貴在于每個(gè)人的看法。
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