托福預(yù)備班：
授課內(nèi)容：從聽說、語法、詞匯等方面分項(xiàng)講解夯實(shí)托?；A(chǔ)知識，快速有效提高英語語言實(shí)力以達(dá)到銜接托?？荚嚰记膳嘤?xùn)的目的。
詞匯：精選托福各科的核心詞匯，通過不同的單詞記憶法高效記憶單詞;重點(diǎn)對托福高頻詞語法：托?？荚囍谐Ｓ谜Z法項(xiàng)目的深入學(xué)習(xí)，以托福閱讀長難句為例講解各種托?？荚囍谐Ｒ姷恼Z法現(xiàn)象，并為托?？谡Z和寫作打下基礎(chǔ)。
聽說并進(jìn)：對托福考試的題型進(jìn)行初步接觸，通過對相關(guān)題型的練習(xí)以及精聽，并對聽力文章進(jìn)行同步的跟讀和復(fù)述，達(dá)到聽力和口語能力的同時提升。
針對人群：基本未接觸過TOEFL考試及課程; 能夠正確使用詞法和復(fù)合句、語態(tài)、時態(tài)等句法;詞匯量≤3500;《環(huán)球雅思 TOEFL Placement Test 2 /3》達(dá)到40分的學(xué)員。 ?
托?；A(chǔ)班： ?
授課內(nèi)容：聽力：聽力八大題型的介紹及出題原則;真題中對話及講座的精講;背景知識的補(bǔ)充;對話及講座口語轉(zhuǎn)述能力的訓(xùn)練;聽力背景詞匯的積累。
口語：了解托福口語考試題型;熟悉獨(dú)立口語任務(wù)回答框架，能抓取綜合題目中相應(yīng)閱讀和聽力內(nèi)容的框架準(zhǔn)確;運(yùn)用詞匯及語法，有效傳遞口語信息，深入發(fā)展話題。
閱讀：熟悉TOEFL閱讀題型，通過了解常見題型，積累詞匯，分析長難句，掌握基礎(chǔ)語法;了解閱讀相關(guān)背景知識。
寫作：托福寫作題型的概述，綜合寫作的題型以及答題技巧的學(xué)習(xí);獨(dú)立寫作的框架，常用理由以及寫作方法的學(xué)習(xí)。
針對人群：CET-4英語水平;正確使用詞法和復(fù)合句、語態(tài)、時態(tài)等句法;詞匯量≤4500;《環(huán)球雅思 TOEFL Placement Test 2 /3》達(dá)到50分的學(xué)員。 ?
托福強(qiáng)化班：
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授課內(nèi)容：
聽力：熟悉聽力考試的每一個環(huán)節(jié)以提高應(yīng)試能力，通過筆記訓(xùn)練、重聽跟讀和復(fù)述總結(jié)等底稿學(xué)生的聽力技能，滲透解題思路，有效把握考試節(jié)奏及心理調(diào)節(jié)。
口語：形成順暢的美式思維及邏輯，重點(diǎn)提高解釋細(xì)節(jié)和分析細(xì)節(jié)的應(yīng)試技能，提升發(fā)音、用詞、語法等語言方面的精準(zhǔn)度。
閱讀：實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用TOEFL閱讀技巧，突破長難篇章，切實(shí)提高閱讀速度及正確率。
寫作：幫助學(xué)員系統(tǒng)提高應(yīng)試技能(重點(diǎn)在理清思路，糾正語言)，系統(tǒng)提升邏輯，框架，用詞和句式的精確度和多樣性。
針對人群：具備*英語六級以上水平; 曾經(jīng)參加過TOEFL考試并且達(dá)到70分以上;基本了解TOEFL考試題型，及基本解題技巧;詞匯量≤5500;《環(huán)球雅思 TOEFL Placement Test 2 /3》達(dá)到70分的學(xué)員。[圖片4] ?
