重慶江北區(qū)感統(tǒng)訓(xùn)練班，學(xué)習(xí)是為了后期更好發(fā)展，學(xué)習(xí)感統(tǒng)課程，了解下感統(tǒng)失調(diào)有哪幾種，本體覺訓(xùn)練，感統(tǒng)訓(xùn)練的主要項(xiàng)目，感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練佳年齡，感統(tǒng)教具有哪些，感統(tǒng)訓(xùn)練的認(rèn)知。

1.感統(tǒng)失調(diào)有哪幾種

感統(tǒng)失調(diào)有不同的種類，有聽覺和觸覺等。首先家長喲確定孩子是屬于那種的感統(tǒng)失調(diào)，才能對應(yīng)的做相關(guān)方面的訓(xùn)練?？梢匀I(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練，當(dāng)然了如果并不嚴(yán)重的話可以買一些書籍自己根據(jù)情況來進(jìn)行，書籍必須詢問相關(guān)的專業(yè)人士再去購買。

2.本體覺訓(xùn)練

本體覺的主要功能，是讓兒童對自身軀體各部位的位置以及身體運(yùn)動的方向、幅度、靜態(tài)、動態(tài)一系列的信息有所感知常用的訓(xùn)練器材有跳床、晃動獨(dú)木橋、滑板、s形垂直平衡木、s型水平平衡木、圓形平衡板等等。這類訓(xùn)練主要針對方向感差對空間知覺不足無法控制力量和害怕旋轉(zhuǎn)以及容易摔倒的兒童。

重慶江北區(qū)感統(tǒng)訓(xùn)練班

3.感統(tǒng)訓(xùn)練的主要項(xiàng)目

目前感統(tǒng)訓(xùn)練的項(xiàng)目比較多，室外的就有攀巖，拋接球，過獨(dú)木橋，翻跟斗，等等。在室內(nèi)的有：玩尋寶游戲，吹風(fēng)游戲、抓癢游戲等等。其中眾多項(xiàng)目值得注意的是，每一類項(xiàng)目的訓(xùn)練其作用是不一樣的，所以需要根據(jù)孩子的情況來選擇不同的游戲。

4.感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練佳年齡

感統(tǒng)失調(diào)屬于大腦功能出現(xiàn)輕微失調(diào)的一種現(xiàn)象?；純褐饕獣霈F(xiàn)手腳笨拙、走路不穩(wěn)以及無法使用筷子夾珍珠等癥狀，但是不會影響兒童個人的身體健康。多可通過矯正訓(xùn)練來進(jìn)行改善，而感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練*年齡是在0到12歲之間。

5.感統(tǒng)教具有哪些

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是非常需要教具。尤其是以下感覺統(tǒng)合教具，簡單易操作，功能齊全。 他們是家庭感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的優(yōu)秀合作伙伴。 通過使用“它們”，家庭感統(tǒng)訓(xùn)練可以更有效！ 因此，請熟悉它的特點(diǎn)和玩法： 顆粒龍珠 適合年齡：1歲及以上。 適合改善：兒童性急難控制，注意力不集中，不能教朋友，吃手，缺乏自我意識，缺乏安全感，反應(yīng)遲鈍，動作不靈活等。

6.感統(tǒng)訓(xùn)練的認(rèn)知

很多兒童在幼齡階段因?yàn)榇竽X學(xué)習(xí)依賴于身體感覺的輸入，如果身體和感覺的感統(tǒng)不能正確將信息反饋入大腦，反過來很影響孩子正確的認(rèn)識和學(xué)習(xí)，特別是在13歲之前的少年兒童中表現(xiàn)尤為明顯，盡管兒童智力發(fā)育正常，但由于大腦和身體的協(xié)調(diào)，行為和習(xí)慣與正常兒童存在差異。這個時(shí)候家長就需要幫助正確的訓(xùn)練改正，可以找專業(yè)的康復(fù)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。

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