南京采購師專業(yè)培訓(xùn)，知識就是堡壘，努力就是堅(jiān)強(qiáng)，南京采購與供應(yīng)鏈培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)相關(guān)課程讓你找到一份高薪職業(yè)。

1.采購和供應(yīng)鏈管理師工作很簡單

課程內(nèi)容和脈絡(luò)清晰明朗，內(nèi)容要點(diǎn)在他從容不迫的語調(diào)中一點(diǎn)點(diǎn)舒緩、詮釋、滲透。深入淺出，極富指導(dǎo)性。在采購成本的核算與演練過程中，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代的數(shù)學(xué)課堂，從多個(gè)紛繁復(fù)雜的因素中，剝絲抽繭，一步步推導(dǎo)關(guān)鍵成本要素的量化。很榮幸置身于集采中心這個(gè)團(tuán)隊(duì)，總部高點(diǎn)站位、高位推動(dòng)，舉全集采之力，集全智，超前謀劃、超強(qiáng)投入，營造了這么優(yōu)質(zhì)的資源與平臺(tái)。相信每個(gè)采購人都能裂變成采購業(yè)務(wù)能手，成為一股激流。

2.采購師的成長勵(lì)成

與同學(xué)們互助成長，收獲純真質(zhì)樸的同窗聲教訖于四海，豐富的學(xué)習(xí)資源向校友開放，于繁華喧囂中時(shí)不時(shí)回歸校園，汲取精神養(yǎng)分，找回初心再出發(fā)班委會(huì)在學(xué)習(xí)期間會(huì)組織豐富多彩的交流活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)情誼、促進(jìn)資源流通。班主任將與班委會(huì)共同策劃組織企業(yè)考察、學(xué)習(xí)研討、公開課和班級座談等活動(dòng)，放*習(xí)效果。

3.供應(yīng)鏈管理師網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用培訓(xùn)

供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃引入產(chǎn)業(yè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，運(yùn)用先進(jìn)供應(yīng)鏈建模工具，針對企業(yè)設(shè)施選址布局的實(shí)際問題進(jìn)行數(shù)據(jù)建模和場景建模，解決復(fù)雜供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)問題，提出決策策略和解決方案供應(yīng)鏈庫存控制引入產(chǎn)業(yè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，運(yùn)用先進(jìn)供應(yīng)鏈建模工具，針對企業(yè)庫存實(shí)際問題進(jìn)行數(shù)據(jù)建模和場景建模，解決復(fù)雜供應(yīng)鏈庫存控制問題，提出優(yōu)化策略和解決方案。

南京采購師專業(yè)培訓(xùn)

4.適合學(xué)供應(yīng)鏈管理師的人群

適合供應(yīng)鏈管理師的人群有這些人群從事倉儲(chǔ)、運(yùn)輸、配送采購、貨代郵政航運(yùn)、快遞、港口、物流信息技術(shù)生產(chǎn)制造連鎖超市。第三方物流物流園區(qū)等領(lǐng)域工作的企業(yè)相關(guān)人員各高校供應(yīng)鏈管理現(xiàn)代物流、市場營銷電子商務(wù)工商企業(yè)管理、國際貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)營銷、連鎖經(jīng)營與管理等相關(guān)專業(yè)的老師學(xué)生群體。

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