石家莊作文輔導(dǎo)學(xué)校，聽朋友都說石家莊中*語文輔導(dǎo)實惠，實惠在哪里？我們可以通過下面的文章來了解下語文（母語）的重要性，抓住語文重要知識點，閱讀教學(xué)中存在的問題。

1.語文（母語）的重要性

語文是我國的母語，在這方面有著天生的優(yōu)勢，只要學(xué)生上課不經(jīng)常溜號，按時完成老師交代的作業(yè)，背誦古詩和課文，學(xué)生成績基本都不差。而學(xué)生在考語文時，也會顯得游刃有余，自信滿滿，在考試中，自信是很重要的，將語文放在*科有利于增強學(xué)生自信心，用更積極的心態(tài)去面對之后的考試。無論在什么地方，*個開場的永遠都是最重要的，將語文放在*場考試也是這個目的。漢語作為我國傳統(tǒng)文化，必須受到重視和傳承，因此語文地位非常高，就連我們經(jīng)常說的“語數(shù)外”，也是將語文在*位。

2.抓住語文重要知識點

學(xué)生自己梳理知識點，是為了讓知識系統(tǒng)化。當*所有語文知識要點一目了然之后，學(xué)生要做的工作就是尋找知識盲點了。查漏補缺成為*沖刺階段復(fù)習(xí)的特點。在梳理完知識點后，學(xué)生就能夠從*語文知識體系里明確地知道自己哪方面有不足之處。此時，學(xué)生再回味以前做題時的經(jīng)驗，便會增加對知識點的理解，從而提高運用知識解題的能力。

3.閱讀教學(xué)中存在的問題

語文閱讀教學(xué)的方法單一，有效的閱讀教學(xué)應(yīng)當是以學(xué)生為中心，形成學(xué)生、文本與教師之間的互動交流過程，學(xué)生在這其中去理解文本、提高自身的閱讀能力。但實際上，傳授式教學(xué)模式仍然是一些*教師采用的主要模式，學(xué)生的主體地位得不到有效體現(xiàn)，閱讀教學(xué)效果并不理想。學(xué)生沒有形成良好的閱讀習(xí)慣，但在實踐中我們發(fā)現(xiàn)，由于*階段課業(yè)負擔加重等因素，學(xué)生用在閱讀上的時間比較有限，教師也沒有指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。

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