重慶小托福培訓(xùn)學(xué)校，這段時(shí)間看到很多廣告都在說(shuō)重慶托福培訓(xùn)，剛剛還特意查了下托福寫(xiě)作，綜合寫(xiě)作技巧，備考托福直接從TPO開(kāi)始嗎，如何練習(xí)托福的寫(xiě)作，托福線上課程，考托福語(yǔ)法一定要更好，去哪些需要托福成績(jī)，托?？谡Z(yǔ)的練跟讀。

1.托福寫(xiě)作

托福寫(xiě)作是整個(gè)托?？荚嚨?一個(gè)部分，但實(shí)際上它綜合了閱讀和聽(tīng)力，并且需要比口語(yǔ)更加formal的輸出。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，托福寫(xiě)作需要我們寫(xiě)出一個(gè)結(jié)構(gòu)清晰、論據(jù)明確的論文，并在此同時(shí)考察我們對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯的掌握。具體考試內(nèi)容托福寫(xiě)作部分持續(xù)50分鐘，包含兩個(gè)任務(wù)：綜合寫(xiě)作和獨(dú)立寫(xiě)作。我們有20分鐘的時(shí)間來(lái)完成綜合寫(xiě)作任務(wù)，30分鐘的時(shí)間來(lái)完成獨(dú)立寫(xiě)作任務(wù)。完成考試后，作文將由幾名考官一起評(píng)分。每篇論文都會(huì)得到一個(gè)0-5之間的分?jǐn)?shù)。這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的平均再被換算為0-30的分?jǐn)?shù)，也就是*看到的作文成績(jī)。

2.綜合寫(xiě)作技巧

在寫(xiě)作時(shí)，要時(shí)刻記得短文和音頻中的信息，評(píng)分的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就看我們能否展現(xiàn)出這兩部分的主要信息。但是，千萬(wàn)不要照搬短文或音頻中的句子或表述。個(gè)人覺(jué)得這*個(gè)task就是在考paraphrasing，要用自己的語(yǔ)言重新表述一遍。在抓取短文和音頻中的信息點(diǎn)時(shí)，可以特別關(guān)注兩個(gè)來(lái)源中相對(duì)應(yīng)信息點(diǎn)的差異，這些差異部分一般會(huì)是關(guān)鍵的采分點(diǎn)。不要不要不要加入自己的討論。只寫(xiě)文本和音頻已經(jīng)給出的信息就可以了，后一個(gè)task 有很多機(jī)會(huì)讓咱們指點(diǎn)江山。

重慶小托福培訓(xùn)學(xué)校

3.備考托福直接從TPO開(kāi)始嗎

托福閱讀文章基本都考說(shuō)明文，而且題材多為地質(zhì)，考古，生物，歷史等方面，給人一種學(xué)高中課本的即視感。因此，這就注定了托福閱讀不應(yīng)該以小說(shuō)、雜志或者新聞為練習(xí)材料。聽(tīng)力也是類(lèi)似，很多同學(xué)會(huì)反應(yīng)聽(tīng)力中的lecture內(nèi)容會(huì)在真實(shí)考試中和閱讀內(nèi)容互換出題。而托福的練習(xí)材料中，有OG，機(jī)經(jīng)，TPO，和最近剛剛泄露出的真題。 考生和新老師請(qǐng)來(lái)補(bǔ)充知識(shí)。

4.如何練習(xí)托福的寫(xiě)作

托福的寫(xiě)作部分是托?？荚嚨?一個(gè)部分，由兩個(gè)小部分組成，分別是綜合寫(xiě)作，我一般稱(chēng)之為小作文，還有獨(dú)立寫(xiě)作，我一般稱(chēng)之為大作文。小作文需要考生讀完一篇閱讀和聽(tīng)完一篇與閱讀對(duì)應(yīng)的聽(tīng)力以后，抓住閱讀和聽(tīng)力的主要論點(diǎn)和論據(jù)進(jìn)行概括和闡述，不需要提供任何自己的想法。大作文就需要考生根據(jù)提供的命題進(jìn)行獨(dú)立的思辨性寫(xiě)作，也就是我們常說(shuō)的critical writing。

5.托福線上課程

如果說(shuō)想要去北美*留學(xué)，托?？荚嚦煽?jī)是必備的語(yǔ)言成績(jī)，肯定是有一定難度的。很多想要報(bào)培訓(xùn)班但是因工作原因?qū)W習(xí)時(shí)間就比較少，學(xué)習(xí)時(shí)間又不固定，因此會(huì)選擇線上課程。小編個(gè)人建議，托福培訓(xùn)課程線下學(xué)習(xí)是*的，這樣有老師輔導(dǎo)，老師會(huì)根據(jù)你的學(xué)習(xí)情況加以指導(dǎo)后制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，當(dāng)然這個(gè)最主要根據(jù)自己的情況自己選擇了

6.考托福語(yǔ)法一定要更好

過(guò)去，我們總是談?wù)摗皢“陀⒄Z(yǔ)”，不斷抨擊傳統(tǒng)的“語(yǔ)法”教學(xué)?，F(xiàn)在，年輕一代已經(jīng)走到了另一個(gè)極端——“半文盲”英語(yǔ)——聽(tīng)和說(shuō)都沒(méi)有問(wèn)題，幾乎沒(méi)有閱讀能力，寫(xiě)作語(yǔ)法也很差。主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：在閱讀中，我知道一個(gè)句子中的所有單詞，或者我不明白它的意思；在寫(xiě)作中，我背誦了許多高級(jí)單詞，但我不能把它們寫(xiě)在文章中。因?yàn)閱卧~就像“面粉”，語(yǔ)法就是“水”，揉在一起就是一個(gè)連續(xù)的“面團(tuán)”。

7.去哪些需要托福成績(jī)

大多數(shù)美國(guó)、加拿大和新加坡的*要求學(xué)生提供托福成績(jī)證明。你申請(qǐng)的學(xué)校當(dāng)然不會(huì)局限于本科，當(dāng)然還會(huì)包括這些**的本科、研究生，甚至如果你是交換生，他們有時(shí)會(huì)要求你提交托福成績(jī)。因此，如果你真的是一名交換生，一定還要注意自己的托福成績(jī)哦。歐洲*、香港*、澳大利亞*等*或地區(qū)的*，也有許多*在入學(xué)時(shí)接受托福成績(jī)作為英語(yǔ)語(yǔ)言能力的證明。

8.托?？谡Z(yǔ)的練跟讀

通過(guò)跟讀來(lái)提高聽(tīng)力是非常重要的。例如，聽(tīng)一個(gè)task3的對(duì)話，暫停，復(fù)述剛才的句子。假如你有一個(gè)單詞漏聽(tīng)，或者一個(gè)發(fā)音把握不好，那就算不上了。如果你覺(jué)得托?？谡Z(yǔ)練習(xí)基本沒(méi)有錯(cuò)，找出本文的稿子，模仿聽(tīng)力材料的速度，讀一遍，錄下來(lái)。聽(tīng)自己和錄音有什么區(qū)別，這樣跟讀復(fù)述的好處就是既能鍛煉聽(tīng)力，又能練習(xí)發(fā)音，還能順便加深對(duì)詞匯和句型的掌握。

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