各家中介機(jī)構(gòu)都會(huì)根據(jù)不同的學(xué)生來(lái)制定不同的馬來(lái)西亞留學(xué)方案，同一個(gè)留學(xué)方案可能對(duì)于另外一個(gè)人就不合適，因此沒(méi)有哪一家留學(xué)機(jī)構(gòu)就必定是適合你的，這個(gè)時(shí)候選擇留學(xué)機(jī)構(gòu)就需要結(jié)合自身實(shí)際的情況來(lái)進(jìn)行具體分析。分享幾條經(jīng)驗(yàn)供大家參考亞洲馬來(lái)西亞留學(xué)文憑含金量如何？，去馬來(lái)西亞留學(xué)怎么樣？，馬來(lái)西亞留學(xué)回國(guó)就業(yè)情況怎么樣？，馬來(lái)西亞留學(xué)讀研條件怎樣？??
1.亞洲馬來(lái)西亞留學(xué)文憑含金量如何？
馬來(lái)西亞留學(xué)生的含金量不高，很多學(xué)校還不如國(guó)內(nèi)學(xué)校。去東南亞留學(xué)可以選擇去新加坡，那里的含金量比較高。
2.去馬來(lái)西亞留學(xué)怎么樣？
*每年留學(xué)馬來(lái)西亞的人數(shù)正在逐年遞增。據(jù)馬來(lái)西亞教育聯(lián)盟表示，這種狀態(tài)還將持續(xù)增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)未來(lái)2 ~ 3年內(nèi)，人數(shù)還將翻2-3倍，基本每年以15% ~ 20%的速度遞增。當(dāng)我*年到馬來(lái)西亞時(shí)，我所在的還幾乎見(jiàn)不到*人的身影，如今經(jīng)常能看到三五成群的*人結(jié)隊(duì)上課，學(xué)習(xí)附近的各個(gè)公寓也都擠滿了*人的身影。人數(shù)大有成為最多的外國(guó)留學(xué)生趨勢(shì)。為什么*人對(duì)馬來(lái)西亞留學(xué)興趣增長(zhǎng)如此之大：主要是因?yàn)檫@幾個(gè)原因：1. 雙聯(lián)課程國(guó)際證書(shū)（文憑含金量高）馬來(lái)西亞實(shí)行一種獨(dú)特的教育方式 -- 雙聯(lián)課程，即馬來(lái)西亞眾多的高等院校實(shí)行的與英、美、澳、新*聯(lián)校的教育體制。它的概念在于，通過(guò)馬來(lái)西亞與國(guó)外*的雙聯(lián)協(xié)議，將整個(gè)學(xué)士學(xué)位的學(xué)習(xí)過(guò)程分為兩部分，在馬來(lái)西亞的進(jìn)行前半部分的學(xué)習(xí)，然后進(jìn)入所聯(lián)系的國(guó)外*完成后一部分學(xué)業(yè)的學(xué)習(xí)并獲得該*的學(xué)士、碩士學(xué)位。這種雙聯(lián)教育的優(yōu)勢(shì)在于它能與歐美*保持一致的教學(xué)水準(zhǔn)，所學(xué)課程完全一致。而且學(xué)生的畢業(yè)證書(shū)是由后面繼續(xù)攻讀的學(xué)校頒發(fā)，和直接前往攻讀的學(xué)生所拿的文憑一致?；蛘哌x擇在馬來(lái)西亞修完國(guó)外*課程獲得國(guó)外*的文憑，此文憑為國(guó)際公認(rèn)。近年來(lái)，馬來(lái)西亞加大對(duì)教育行業(yè)的投資，逐漸引進(jìn)國(guó)外高級(jí)師資力量。隨著大量的投資涌入馬來(lái)西亞，馬來(lái)西亞開(kāi)始致力于改善教育標(biāo)準(zhǔn)，使得其高等教育質(zhì)量獲得教育質(zhì)量的國(guó)際權(quán)威——聯(lián)合國(guó)教科文組織排名世界第九，與澳大利亞，英國(guó)以及美國(guó)不相上下。2. 英文環(huán)境/中文環(huán)境：（國(guó)際化）由于馬來(lái)西亞曾歷經(jīng)葡萄牙、荷蘭及英國(guó)的殖民統(tǒng)治，至今馬來(lái)西亞政治及法律體系都沿襲英國(guó)的政治法律體系，屬于英聯(lián)邦*。因此，盡管馬來(lái)語(yǔ)為其國(guó)語(yǔ)，但英語(yǔ)也是官方語(yǔ)言，特別在工商教育界，英語(yǔ)更是必會(huì)語(yǔ)言。而且大多數(shù)馬來(lái)西亞人都能講多種語(yǔ)言，至少能流利地說(shuō)馬來(lái)語(yǔ)和英語(yǔ)。大多數(shù)的馬來(lái)西亞華人精通三語(yǔ)，由于華人占馬來(lái)西亞人口大部分，在馬來(lái)各地，中文、粵語(yǔ)、閩南語(yǔ)仍處處可聞。*留學(xué)生初到馬來(lái)西亞，既沒(méi)有語(yǔ)言障礙，又能學(xué)英語(yǔ)。至于教育環(huán)境，更是全英式教育，上課鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的看法，重視學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)。除此之外，由于一帶一路等政策的實(shí)施開(kāi)放，中馬關(guān)系蒸蒸日上。馬來(lái)西亞人對(duì)*人普遍友好，當(dāng)?shù)厝A人更沒(méi)有什么歧視現(xiàn)象。而且隨著越來(lái)越多國(guó)際生的涌入，不僅只有*學(xué)生，更有來(lái)自全世界各地的國(guó)際生，讓*學(xué)生有更多機(jī)會(huì)接觸到不同的文化背景。3. 生活舒適度（文化相似性）馬來(lái)西亞與國(guó)際接軌，但又不乏*元素，讓*留學(xué)生在異國(guó)他鄉(xiāng)倍感親切。由于馬來(lái)西亞華人占總?cè)藬?shù)1/3，所以很多地方都保留著華人的習(xí)俗，和飲食習(xí)慣。甚至有些學(xué)校會(huì)因?yàn)榇汗?jié)等*節(jié)日給學(xué)生放假。飲食方面也非常方便，隨著*留學(xué)生的涌入，更多有經(jīng)商頭腦的*人更是發(fā)現(xiàn)了商機(jī)。在馬來(lái)西亞開(kāi)下了眾多不同風(fēng)味的*餐廳，更有馬來(lái)西亞華人的特殊改良美食等你去探索。所以就算吃不慣馬來(lái)餐，你也可以有更多選擇。
3.馬來(lái)西亞留學(xué)回國(guó)就業(yè)情況怎么樣？
一般來(lái)講，在馬來(lái)西亞完成學(xué)業(yè)的留學(xué)生畢業(yè)后有三種選擇。*是到第三*繼續(xù)深造或工作；第二是回國(guó)就業(yè)；第三是留在馬來(lái)西亞就業(yè)。前兩種選擇的比例較大。令人欣慰的是，三種選擇的就業(yè)形勢(shì)都比較樂(lè)觀。雖然馬來(lái)西亞不是一個(gè)大國(guó)，但卻是*在世界上的第貿(mào)易伙伴國(guó)，近年來(lái)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)穩(wěn)定，失業(yè)率低。據(jù)相關(guān)研究機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示，馬來(lái)西亞在海外有大量產(chǎn)業(yè)，多數(shù)聘用外籍雇員管理，這為在馬來(lái)西亞受過(guò)高等教育的留學(xué)生提供了較多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
4.馬來(lái)西亞留學(xué)讀研條件怎樣？
申請(qǐng)馬來(lái)西亞留學(xué)碩士條件如下：1）國(guó)內(nèi)三年制?？飘厴I(yè)并具有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)者；2）國(guó)內(nèi)本科畢業(yè)生無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)要求；3）以上學(xué)歷證書(shū)必須經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)公證機(jī)構(gòu)公證。由于馬來(lái)西亞*碩士錄取沒(méi)有GRE要求，管理類專業(yè)也沒(méi)有GMAT成績(jī)的要求，*的語(yǔ)言要求是雅思成績(jī)?cè)?.0或者6.5，如果學(xué)生可以考出雅思成績(jī)那么可以免去在馬來(lái)西亞學(xué)習(xí)語(yǔ)言課程的時(shí)間。來(lái)西亞碩士的申請(qǐng)材料主要是本科階段的畢業(yè)證，成績(jī)單的中英文公證書(shū)，推薦信，個(gè)人陳述等等。
上文中簡(jiǎn)單講述了馬來(lái)西亞留學(xué)怎樣，希望對(duì)你有所幫助，如需獲取更多留學(xué)資訊，請(qǐng)聯(lián)系我們的客服小姐姐~