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杭州老余杭哪里有日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(學(xué)習(xí)日語(yǔ)的空間大發(fā)展好)

日期:2022-03-29 14:14:57     瀏覽:377    來(lái)源:杭州櫻花國(guó)際日語(yǔ)
核心提示:杭州老余杭哪里有日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),想多學(xué)一門知識(shí),杭州日語(yǔ)培訓(xùn)對(duì)我們都是大有裨益的,緊接著就去了解下日語(yǔ)和漢語(yǔ)的區(qū)別,自學(xué)考日語(yǔ)難嗎,日語(yǔ)N3級(jí)好考嗎,學(xué)日語(yǔ)是去*還是自學(xué),學(xué)習(xí)日語(yǔ)怎么樣,學(xué)習(xí)日語(yǔ)的空間

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1.日語(yǔ)和漢語(yǔ)的區(qū)別

其實(shí)很多人說(shuō)日語(yǔ)和漢語(yǔ)是有些相似的,尤其是去日本旅游的時(shí)候可以看見(jiàn)一些商鋪招牌上面的字體和中文還是很像的,這也是部分朋友說(shuō)日語(yǔ)學(xué)習(xí)起來(lái)相對(duì)比較輕松的原因,其實(shí)對(duì)我國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)日語(yǔ)具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。我國(guó)和日本是一衣帶水的*,文明相通,日語(yǔ)的發(fā)生一定程度上依托于漢語(yǔ),在日語(yǔ)的學(xué)習(xí)中總能看到漢語(yǔ)的影子。

2.自學(xué)考日語(yǔ)難嗎

日語(yǔ)是一個(gè)小眾語(yǔ)言,運(yùn)用的人數(shù)不是很多,只有我們必要的時(shí)候才會(huì)去學(xué)習(xí)日語(yǔ),那么自學(xué)日語(yǔ)去考日語(yǔ)等級(jí)考試難嗎,其實(shí)自學(xué)去考試在一定等級(jí)內(nèi)飾很簡(jiǎn)單的,但是在去考N1和N2級(jí)別的時(shí)候,那就顯得有點(diǎn)吃力了,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,自學(xué)已經(jīng)滿足不了考試的需求了。

3.日語(yǔ)N3級(jí)好考嗎

日語(yǔ)N3級(jí)的考試是比日語(yǔ)N4N5級(jí)考試稍難一點(diǎn)的考試,根據(jù)考試的要求以及報(bào)名條件,N3級(jí)別的考試是需要掌握差不多2000的詞匯量,并且去學(xué)習(xí)了相應(yīng)的《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》初級(jí)上下冊(cè)書籍內(nèi)容并記下該記的知識(shí)點(diǎn),這樣在結(jié)合一定的復(fù)習(xí)就能去考過(guò)N3級(jí)別的考試。

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4.學(xué)日語(yǔ)是去*還是自學(xué)

學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言能讓我們終身受益,那么學(xué)習(xí)日語(yǔ)也是一樣,可是去學(xué)校學(xué)習(xí)日語(yǔ)還是自己在家學(xué)習(xí)日語(yǔ)呢;如果只是業(yè)余的想學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言,建議就在家里或者工作之余去學(xué)習(xí)即可;如果是有一些特別的要求,那么建議就是去學(xué)校里面系統(tǒng)去學(xué)習(xí)專業(yè)的日語(yǔ)知識(shí),這樣會(huì)比自己自己學(xué)習(xí)要好很多。

5.學(xué)習(xí)日語(yǔ)怎么樣

日語(yǔ)作為日本的本土語(yǔ)言,是一門小眾語(yǔ)言,其學(xué)習(xí)之后除了可以參加相應(yīng)的日語(yǔ)考試,還能為去日本留學(xué)做鋪墊,也能去從事一些和日語(yǔ)相關(guān)的工作,像去日資企業(yè)上班,去當(dāng)翻譯,去當(dāng)老師,去當(dāng)導(dǎo)游等等,所以說(shuō)如果想去日本或者從事相關(guān)日語(yǔ)工作,去學(xué)習(xí)日語(yǔ)還是挺不錯(cuò)的。

6.學(xué)習(xí)日語(yǔ)的空間大發(fā)展好

目前,需要會(huì)日語(yǔ)的人越來(lái)越多,會(huì)日語(yǔ)的人在占比也是非常大的。中日企業(yè)也是比較大的,能用日語(yǔ)流利對(duì)話是日資企業(yè)青睞“能說(shuō)會(huì)做”派。 隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)的人越來(lái)越多,如果是你日語(yǔ)夠好。那么去日本就相當(dāng)于上一個(gè)在的清華*。

7.日本文字起源于

日本最早的史書《日本國(guó)史》也記載,晉太康四年、五年(即公元284年、285年),百濟(jì)王派遣通曉*典籍的阿奇基和王人分別帶著《論語(yǔ)》和《集九篇》到日本,祭奠當(dāng)時(shí)的日本天皇申英,并成為傳授儒學(xué)的皇太子土道的老師。 漢字開(kāi)始傳入日本。

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