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1.模具行業(yè)的歷史
模具作為工業(yè)之母,他的價(jià)值都是體現(xiàn)在產(chǎn)品上。80年代初期,很多人學(xué)模具是為了一份手藝,將來不至于餓死,隨著技術(shù)的進(jìn)步,他們慢慢的積累了實(shí)際經(jīng)驗(yàn),到90年代 00年代的時(shí)候,模具產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展,給*的經(jīng)濟(jì)帶來了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
2.UG模具加工工程圖
UG模型做好是要出工程圖的,哪工程圖有什么用?主要的用途是給顧客看和在加工工程中給開數(shù)控機(jī)床的人使用,工程就是CAD三維視圖,做機(jī)械制造的人來說是很方便的,及時(shí)好加工的工件做對比,在后期QC質(zhì)檢種也很有用的,QC主要是產(chǎn)品質(zhì)檢工程圖比較方便他們來檢查包括精,質(zhì)量等等。
3.學(xué)模具設(shè)計(jì)難嗎
學(xué)模具設(shè)計(jì)不難的,像軟件你主要學(xué)UG,CAD就好了,如果你有模具的裝配經(jīng)驗(yàn),學(xué)模具設(shè)計(jì)優(yōu)勢很大的,學(xué)習(xí)起來比那些像零基礎(chǔ)的人要快很多的,學(xué)這些只要你愿意花精力和時(shí)間,是很容易上手的。這些都是要花大量的時(shí)間和精力的。
4.模具行業(yè)形勢分析
隨著重工業(yè)出現(xiàn)下滑趨勢,模具制造近年來也有所波及,會(huì)對勞動(dòng)者就業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生重要影響。啥是就業(yè)結(jié)構(gòu)?比如,中美貿(mào)易戰(zhàn),美國劍指*出口業(yè)、高科技企業(yè),這直接打擊了國內(nèi)絕大多數(shù)依賴出口的企業(yè)、以及相關(guān)高科技企業(yè)。對那些競爭力不強(qiáng)的出口依賴型企業(yè),這個(gè)打擊將是致命的,那些靠出口企業(yè)帶來的工作崗位,將會(huì)被壓縮,對口專業(yè)的人才將更難找到相關(guān)的工作,很多人將不得不放棄本專業(yè),去尋找其他謀生路!這就是對就業(yè)結(jié)構(gòu)的影響。 經(jīng)濟(jì)增速放緩,不是死幾個(gè)企業(yè)這么簡單。企業(yè)死了,員工怎么活?整個(gè)供應(yīng)鏈怎么活?以一個(gè)玩具出口企業(yè)為例,其供應(yīng)鏈涉及到的專業(yè)(大家更方便理解)有:材料學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)、機(jī)械工程、電子信息工程、化工、工藝美術(shù)、國際貿(mào)易,甚至?xí)?jì)、翻譯、人力資源等等。經(jīng)濟(jì)增速放緩將會(huì)釋放固有的勞動(dòng)力,可不要小看這些勞動(dòng)力哦,他們可是有經(jīng)驗(yàn)、有技術(shù)、有能力、任勞任怨、踏實(shí)肯干的勞動(dòng)力哦,應(yīng)屆*生們跟他們競爭,可能會(huì)分分鐘被碾壓哦,經(jīng)濟(jì)的增長所帶來的就業(yè)崗位增加速度,將遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于畢業(yè)生涌出的速度。
5.模具培訓(xùn)線上課程好不好
線上課程有優(yōu)勢也有劣勢。對于時(shí)間不充裕的上班族來說線上課程會(huì)方便很多。下班之后可以在手機(jī)和電腦上進(jìn)行學(xué)習(xí)。不需要專門抽出時(shí)間去上課。但是畢竟是網(wǎng)課沒有老師在旁邊,有疑問也不可能里脊得到解答,時(shí)間久了可能學(xué)不到太多的東西。
6.學(xué)模具失敗的原因
有很多人學(xué)習(xí)模具數(shù)控,但是呢能堅(jiān)持下來學(xué)成功的人很少,咱們總結(jié)了以下幾點(diǎn)失敗原因,首先就是不敢嘗試,差不多90%的人,了解學(xué)的是模具設(shè)計(jì),但是不愿意去嘗試。其次便是,學(xué)習(xí)中不愛動(dòng)腦筋,缺乏判斷能力以及自主意識(shí)。其三過分的依賴實(shí)踐,等等一些原因比比皆是, 所以咱們在確定要學(xué)習(xí)模具的時(shí)候,就一定要有恒心、毅力。
7.更適合學(xué)習(xí)模具設(shè)計(jì)人有哪些
由于工作的需要和個(gè)人的愛好,現(xiàn)在學(xué)習(xí)模具設(shè)計(jì)的人越來越多,但是到底哪些人更適合學(xué)習(xí)模具設(shè)計(jì)呢,那些沒有家庭背景和太多資金的創(chuàng)業(yè)者適合學(xué)習(xí),還有那些本身有一定的模具設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)卻想更進(jìn)一步的人,還有那些畢業(yè)以后打算從事設(shè)計(jì)方面工作的人,這些人都是適合學(xué)習(xí)模具設(shè)計(jì)的人。
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