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感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練方法,感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練方法

日期:2022-03-28 20:21:21     瀏覽:255    來(lái)源:武漢優(yōu)佳加感統(tǒng)訓(xùn)練中心
核心提示:近期很多家長(zhǎng)在問(wèn)“感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練方法”,下面就跟隨小編一起去了解下感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)以及對(duì)應(yīng)訓(xùn)練方法,感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練方法,請(qǐng)推薦幾種家庭中的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練方法??1.感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)以及對(duì)應(yīng)訓(xùn)練方法感覺(jué)統(tǒng)合失

近期很多家長(zhǎng)在問(wèn)“感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練方法”,下面就跟隨小編一起去了解下感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)以及對(duì)應(yīng)訓(xùn)練方法,感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練方法,請(qǐng)推薦幾種家庭中的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練方法??

1.感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)以及對(duì)應(yīng)訓(xùn)練方法

感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)主要表現(xiàn)為如下幾種情況:    ① 前庭覺(jué)不良:身體活動(dòng)笨手笨腳,不聽(tīng)指揮,視聽(tīng)神經(jīng)系統(tǒng)扭曲,左右腦思考陷入混亂,嚴(yán)重者會(huì)有語(yǔ)言障礙。    ② 平衡統(tǒng)合失調(diào):沒(méi)有距離感,做事協(xié)調(diào)能力差,站無(wú)站相,坐無(wú)坐相,容易跌倒,拿東西不穩(wěn),走路撞墻,心煩氣燥,好動(dòng)不安,注意不集中,人際關(guān)系不良,有攻擊性。    ③ 觸覺(jué)統(tǒng)合失調(diào):對(duì)別人的觸摸過(guò)分敏感,在家和在外判若兩人,黏人、愛(ài)哭、怕陌生、膽小、孤僻、不合群、壞脾氣、挑食、吃手、咬指甲、愛(ài)玩弄生殖器等。這類(lèi)孩子通常反應(yīng)較快,IQ也較高,但由于情緒無(wú)法控制,EQ很低。    ④ 本體統(tǒng)合失調(diào):動(dòng)作協(xié)調(diào)不良,平衡能力差,易摔倒,笨手笨腳,自信心不足。如果上述3條存在問(wèn)題,本體感很難健全發(fā)展。    ⑤ 視覺(jué)統(tǒng)合失調(diào):閱讀困難,讀書(shū)跳行,多字少字,抄錯(cuò)數(shù)字,偏旁部首顛倒等。    ⑥ 聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合失調(diào):東張西望,對(duì)別人的話充耳不聞,注意力不集中,記憶力差,經(jīng)常忘記老師說(shuō)的話和留的作業(yè)。剖腹產(chǎn)出生的孩子缺少了“產(chǎn)道擠壓”的人生*次也是最重要的觸覺(jué)接觸,沒(méi)有母乳喂養(yǎng),孩子的皮膚缺少與母親的“肌膚相親”,都非常不利于孩子的觸覺(jué)發(fā)育。此外,許多家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分保護(hù),兒童應(yīng)有的摸、爬、滾、打、蹦、跳等行為,在發(fā)育的自然歷程中被人為破壞。兒童該爬的時(shí)候沒(méi)爬,日后可能出現(xiàn)協(xié)調(diào)性、平衡感差、該哭的時(shí)候不讓哭,口腔肌肉缺乏鍛煉,心肺功能弱,甚至語(yǔ)言表達(dá)差。還有:    ① 母親懷孕期間活動(dòng)不足,情緒不穩(wěn)定,胎位不正,早產(chǎn),刨腹產(chǎn);出生后搖抱少,爬行不足。    ② 小家庭生活使孩子喪失了友伴,局限了他們的經(jīng)驗(yàn),無(wú)法和其他孩子有良好的溝通;幼兒活動(dòng)空間不足, 不利于感覺(jué)學(xué)習(xí)。    ③ 都市化生活方式,如冷氣阻礙了觸覺(jué)學(xué)習(xí),造成了神經(jīng)體系無(wú)法健全發(fā)展,大腦功能有成長(zhǎng)不全現(xiàn)象。    ④ 劇烈競(jìng)爭(zhēng)的教育方式,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育要么過(guò)于嚴(yán)厲,使親子關(guān)系僵化和緊張;要么過(guò)分溺愛(ài),過(guò)于保護(hù)。       如何應(yīng)對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)?    孩子感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)并不是說(shuō)孩子智力有問(wèn)題或是身體不健康,但是這些問(wèn)題卻會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)和交往的障礙,這樣的孩子即使智商正?;虺?,但由于大腦無(wú)法正常有效地工作,因而會(huì)直接影響孩子學(xué)習(xí)和動(dòng)作的完成,導(dǎo)致孩子心理障礙,所以應(yīng)引起家長(zhǎng)和老師的足夠重視,讓孩子參加感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練。    人生的頭幾年里,大腦處于“組裝”階段,由于人的各種感覺(jué)是協(xié)同工作的,大腦負(fù)責(zé)處理紛繁復(fù)雜的感覺(jué)信息,如果大腦網(wǎng)絡(luò)建立不良,感覺(jué)統(tǒng)合不足,就會(huì)直接影響人的健康發(fā)展。  懷疑孩子有感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)現(xiàn)象,家長(zhǎng)該怎么辦?  首先,可請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員為孩子做一次感覺(jué)統(tǒng)合測(cè)評(píng)。再對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果以及孩子生、育過(guò)程進(jìn)行仔細(xì)分析后,專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)人員會(huì)對(duì)存在感統(tǒng)失調(diào)現(xiàn)象的孩子制定有針對(duì)性的訓(xùn)練建議。如果專(zhuān)家建議孩子進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練,那么孩子將在訓(xùn)練周期內(nèi)得到訓(xùn)練人員的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),針對(duì)孩子的薄弱方面進(jìn)行大量的強(qiáng)化訓(xùn)練,專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練設(shè)計(jì),專(zhuān)業(yè)的心理引導(dǎo),提供具有理想強(qiáng)度的安全有趣的訓(xùn)練活動(dòng),幫助孩子對(duì)各種感覺(jué)輸入產(chǎn)生有效的響應(yīng),整合好復(fù)雜信息,提高腦能。 但現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練費(fèi)用都比較高,

2.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練方法

1、推球回去:訓(xùn)練手臂的運(yùn)動(dòng)能力及手眼協(xié)調(diào)能力。開(kāi)始時(shí)需要在一手臂的距離內(nèi)進(jìn)行推、接球,鼓勵(lì)寶寶雙手接球。推球則用右手從右往左推。接著逐漸地把距離拉大,并鼓勵(lì)寶寶用雙手往外推球,用單手接球。2、呵癢癢:加強(qiáng)肌膚的接觸刺激。媽媽用手撓寶寶的頭頸、胳肢窩、腳底等皮膚觸覺(jué)敏感處,手的力度一陣輕一陣重,如果寶寶害怕,可以維持時(shí)間短一些。3、小小飛行員:提高寶寶平衡能力。媽媽躺在地板上,讓寶寶呈俯臥姿趴在小腿上,拉著寶寶的雙臂,慢慢地伸展開(kāi)來(lái),順勢(shì)抬腿,讓寶寶呈飛翔姿勢(shì),重復(fù)若干次。

3.請(qǐng)推薦幾種家庭中的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練方法

見(jiàn)效快的訓(xùn)練方法:跳繩,游泳,做操。其他的運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)、勞動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)都有很好的效果。

通過(guò)上文中對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練方法的解答,希望能幫助到家長(zhǎng)們,如需咨詢更多的感統(tǒng)方面的信息,請(qǐng)聯(lián)系我們的客服人員。

學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 未**評(píng)價(jià):我們是朋友孩子介紹過(guò)來(lái)的,孩子一直注意力不太好,精細(xì)動(dòng)作不行,不太會(huì)用筷子,衣服扣子也不會(huì)扣,老師說(shuō)孩子可能是感統(tǒng)失調(diào),讓我們找機(jī)構(gòu)訓(xùn)練一下,今天約了感統(tǒng)和注意力測(cè)評(píng),老師給的訓(xùn)練方案很專(zhuān)業(yè),按階段來(lái)優(yōu)化調(diào)整,每節(jié)課后,也有作業(yè)在家打卡,老師挺負(fù)責(zé)的。
    手機(jī)號(hào)碼: 138****2561   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-24
  • 未**評(píng)價(jià):兒子之前都是爺爺奶奶帶的比較多,陪伴他的時(shí)間比較少,也缺乏更系統(tǒng)的教育方法。以前覺(jué)得可能慢慢大了很多問(wèn)題就會(huì)好一些。但是現(xiàn)在越長(zhǎng)大越不愛(ài)交流,有些孤僻內(nèi)向。才上小學(xué)很難找到朋友,希望能通過(guò)訓(xùn)練改善人際交往和語(yǔ)言表達(dá)能力。
    手機(jī)號(hào)碼: 189****3571   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-24
  • 覃**評(píng)價(jià):逛商場(chǎng)的時(shí)候偶爾發(fā)現(xiàn)這里來(lái)了一家感統(tǒng)機(jī)構(gòu),裝修環(huán)境挺好看的,孩子體驗(yàn)感也不錯(cuò),本來(lái)在其他地方上語(yǔ)言課,嫌太遠(yuǎn)了,跑來(lái)跑去不方便,打算課程上完就換到這里來(lái),訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)能力。順便也提升下感統(tǒng)能力,現(xiàn)在在學(xué)校里都談感統(tǒng),對(duì)孩子還是比較重要的一點(diǎn)。
    手機(jī)號(hào)碼: 182****2527   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-24
  • 彭**評(píng)價(jià):孩子2歲了,說(shuō)話還說(shuō)不清楚呢,家里都很著急,上了早教課也沒(méi)什么用,后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是跟感統(tǒng)有關(guān)系,就來(lái)優(yōu)佳加報(bào)名了,老師挺有方法的,比早教課管用多了~
    手機(jī)號(hào)碼: 133****5502   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-24
  • 李**評(píng)價(jià):孩子從小不擅表達(dá),但現(xiàn)在的孩子有好的表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。所以給孩子報(bào)了武漢優(yōu)佳加教育的語(yǔ)言能力訓(xùn)練課程?,F(xiàn)在孩子在語(yǔ)言的表達(dá)上,已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,期待更多的進(jìn)步。
    手機(jī)號(hào)碼: 159****1184   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-24
  • 王**評(píng)價(jià):通過(guò)朋友介紹來(lái)的,她家孩子在這上感統(tǒng)上得不錯(cuò),我們準(zhǔn)備上注意力,主要是孩子上課經(jīng)常走神,愛(ài)動(dòng),不是盯著墻,就是看窗外看半天,老師總找我們家長(zhǎng)談,我們也很著急,哪里懂怎么調(diào)整,只能找專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練注意力的機(jī)構(gòu),準(zhǔn)備先上三個(gè)月試試看。
    手機(jī)號(hào)碼: 185****1651   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-24
  • 李**評(píng)價(jià):想要對(duì)孩子的成長(zhǎng)有更多的了解,因此報(bào)名了優(yōu)佳加的家長(zhǎng)教育課程,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),現(xiàn)在在孩子的教育過(guò)程中,不只是存在迷茫了。
    手機(jī)號(hào)碼: 138****6403   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-24
  • 習(xí)**評(píng)價(jià):寶寶現(xiàn)在上幼兒園大班,上小班的時(shí)候就做不住,也不認(rèn)真聽(tīng)課,當(dāng)時(shí)家里人都覺(jué)得還小,長(zhǎng)大就好,結(jié)果到現(xiàn)在還是沒(méi)有什么變化,老師也頭疼,找我們家長(zhǎng)反映了很多次,確實(shí)不能再拖了,明年上小學(xué)更耽誤學(xué)習(xí),希望能通過(guò)這幾個(gè)月好好改善一下。
    手機(jī)號(hào)碼: 183****5991   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-24
  • 未**評(píng)價(jià):我和孩子老爸平常都要上班,老人帶的多,有些溺愛(ài)孩子,小米現(xiàn)在幼兒園大班了還不會(huì)自己扣扣子,系鞋帶,吃飯也總是掉飯粒,要人喂不然就不吃。接待的老師特別熱情,給孩子測(cè)評(píng)的老師也很細(xì)心,后分析的情況和幼兒園老師說(shuō)的一致,確實(shí)有些感統(tǒng)失調(diào),準(zhǔn)備盡早干預(yù)一下。
    手機(jī)號(hào)碼: 151****1319   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-24

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