杭州三墩日語培訓(xùn)班哪個(gè)比較好，想多學(xué)一門知識，杭州日語培訓(xùn)對我們都是大有裨益的，緊接著就去了解下日語和漢語的區(qū)別，日語等級考試在國內(nèi)的考點(diǎn)，日語等級考試的要點(diǎn)，日語N3等級認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)日語有什么前途，日語的特點(diǎn)，日文為什么里面有漢字。

1.日語和漢語的區(qū)別

其實(shí)很多人說日語和漢語是有些相似的，尤其是去日本旅游的時(shí)候可以看見一些商鋪招牌上面的字體和中文還是很像的，這也是部分朋友說日語學(xué)習(xí)起來相對比較輕松的原因，其實(shí)對我國學(xué)生來說，學(xué)習(xí)日語具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。我國和日本是一衣帶水的*，文明相通，日語的發(fā)生一定程度上依托于漢語，在日語的學(xué)習(xí)中總能看到漢語的影子。

2.日語等級考試在國內(nèi)的考點(diǎn)

日語等級考試自開創(chuàng)以來，到現(xiàn)在國內(nèi)共設(shè)有70多個(gè)考點(diǎn)，包含37個(gè)城在內(nèi)，其中在北京有9個(gè)考點(diǎn)，有8個(gè)考點(diǎn)，吉林有3個(gè)考點(diǎn)，遼寧有6個(gè)考點(diǎn)，改動(dòng)有6個(gè)考點(diǎn)，天津，黑龍江，陜西，湖北，浙江，河南，江蘇等地都設(shè)有不同的考點(diǎn)，各個(gè)地區(qū)的*院校或者師范院?；蛘咄鈬Z*都有考點(diǎn)。

3.日語等級考試的要點(diǎn)

日語等級考試是為了測試我們的日語水平，那么*個(gè)要點(diǎn)就是測試我們是否具有去日本留學(xué)或者工作所需的日語水平；其次就是能通過考試得分能準(zhǔn)確的知道我們對日語的了解度和日語水平；還能在考試當(dāng)中，展現(xiàn)我們的日語學(xué)習(xí)能力，以及日語的運(yùn)用能力。

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4.日語N3等級認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

日語N3級別的判定標(biāo)準(zhǔn)就比前面的N2N1級別簡單多了，要求考生只需要在一定程度上理解日常日語；在讀日語方面只要能讀懂并理解簡單的文章就可以，對難度高的文章書籍能勉強(qiáng)看懂讀懂就可以；在英日語方面要求能聽懂簡單的日常交流的日語就可以了，并不要求有很深的交流能力。

5.學(xué)日語有什么前途

日語只是一門語言，并不是一項(xiàng)技能，如果只是單純的在學(xué)術(shù)方面去學(xué)習(xí)，那是可以的，或者想要去從事相應(yīng)日語工作去學(xué)習(xí)也是不錯(cuò)的，但是僅僅學(xué)習(xí)日語可能只是去當(dāng)一名翻譯或者從事一名日語教師或者日語導(dǎo)游，其他的一些日語相關(guān)的工作可能就干不了，所以在學(xué)習(xí)日語的同時(shí)在去學(xué)一門手藝，是最完美的，不但學(xué)習(xí)了語言，還為以后的找工作做鋪墊。

6.日語的特點(diǎn)

因此帶有傳統(tǒng)文化鮮明的特點(diǎn)及固有的印記。日本自從明治維新以來開始打破閉關(guān)鎖國的局面，西方文化開始涌入日本，進(jìn)而對日本的語言文學(xué)發(fā)展帶來了重大的影響。日本的文字雖然與有很多共同點(diǎn)，但日語的發(fā)音及拼寫規(guī)律與漢語有著本質(zhì)的區(qū)別。

7.日文為什么里面有漢字

隋唐時(shí)期，中日交流越來越粘。日本派遣隋使節(jié)和大量唐朝使節(jié)來華學(xué)習(xí)*文化。這一時(shí)期，漢字在日本發(fā)展迅速。 大修后，日本官僚機(jī)構(gòu)開始改善。有了官員，就要用文字記錄政務(wù)，于是日本人開始用漢字寫文章，寫出來的文章是漢字

以上日語和漢語的區(qū)別，日語等級考試在國內(nèi)的考點(diǎn)，日語等級考試的要點(diǎn)，日語N3等級認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)日語有什么前途，日語的特點(diǎn)，日文為什么里面有漢字就是小編對該專業(yè)的闡述，童鞋們選擇性參考哦。

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