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終于清楚員工職業(yè)生涯開發(fā)與管理

日期:2019-09-20 09:42:48     瀏覽:510    來源:天才領(lǐng)路者
核心提示:(一)組織中個人發(fā)展的類型?組織中有不同的發(fā)展道路可供員工選擇,這些道路對員工都提出了不同的素質(zhì)與能力的要求。主要有專業(yè)技術(shù)型與行政管理型兩類。
(一)組織中個人發(fā)展的類型 ? 組織中有不同的發(fā)展道路可供員工選擇,這些道路對員工都提出了不同的素質(zhì)與能力的要求。主要有專業(yè)技術(shù)型與行政管理型兩類。 ?

員工職業(yè)生涯開發(fā)與管理

? 1.專業(yè)技術(shù)型發(fā)展道路 專業(yè)技術(shù)型發(fā)展道路是指工程、財會、銷售、生產(chǎn)、人事、法律等職能性專業(yè)方向。它們的共同特點是都要求有一定的專門技術(shù)性知識與能力,并需有較好的分析能力,有志于這些方向的員工們感興趣的是專業(yè)技術(shù)內(nèi)容及其活動本身,并追求這方面的提高和成就。這類人中較極端的,會厭惡行政性的事務(wù)工作,對人際關(guān)系不敏感、回避甚至反感,害怕卷入人事糾紛。這類人的發(fā)展階梯是技術(shù)職稱的晉升、技術(shù)性成就認可與獎勵等級的提高以及相應(yīng)物質(zhì)待遇的改善。但在這一領(lǐng)域中還存在著另一平行的階梯,這是對那些雖然開始時選擇了專業(yè)技術(shù)方向,但在管理上仍有一定興趣者而言的。他們的晉升臺階是從技術(shù)*基層管理者到*主管直到企業(yè)決策層分管一定專業(yè)技術(shù)的副職。在這條道路上要取得成功,取決于在專業(yè)知識上通過不懈地學習、更新與發(fā)展。 ? 2.行政管理型發(fā)展道路 行政管理型發(fā)展道路所吸引的人則不同于走專業(yè)技術(shù)道路的人,他們把管理這個職業(yè)本身視為自己的目標。這類人對地位與影響力感興趣,當然還有與這些伴生的威望、榮譽與待遇;但他們的激勵源泉還有對與人打交道的興趣和通過處理人際關(guān)系以解決問題,技術(shù)人員視為畏途的人際關(guān)系,這類人卻如魚得水。這類人的發(fā)展規(guī)律,一般總是先在基層職能*鍛煉,表現(xiàn)出才能與政績后,才會獲得提升,不過不一定仍選擇最初的專業(yè)領(lǐng)域,他們的興趣在于培養(yǎng)勝任管理工作所需要的個人素質(zhì)、思維能力與人際關(guān)系技巧。這條道路實際上也有幾條分支:這類人中思維能力突出的,可擔任技術(shù)*的主管干部;既有思維能力又善人際關(guān)系的人,可勝任職能*的主管干部,其中的優(yōu)秀者可以進一步晉升到企業(yè)決策層去從事全面管理;但雖善于處理人際關(guān)系,卻欠缺思維分析力及感情方面的耐受力的人,便不宜提升到高層,只能保留在較低層的管理崗位上。 ? (二)職業(yè)開發(fā)道路的運動方向 ? 員工在組織中職業(yè)開發(fā)道路可能的運動方向,通常有橫向與縱向兩種。橫向運動是指跨越職能邊界的調(diào)動,例如由工程技術(shù)轉(zhuǎn)到采購供應(yīng)或市場銷售等,這種運動有助于擴大個人的專業(yè)技術(shù)知識與經(jīng)歷,為進一步深入精通某一專業(yè)打下較寬廣的基礎(chǔ),準備將來擔當全企業(yè)總體管理人,這種崗位輪換的鍛煉也是很有幫助的??v向運動是向上的,即沿著組織的等級層系跨越等級邊界,獲得職務(wù)的晉升,其中*步當然是從純升到專業(yè)中的管理性職位上去。 ? 美國著名組織行為學家艾?謝恩指出,除了橫向與縱向之外,還有—種雖非正式的、卻影響頗大的運動方向,即沿“核心度”方向的運動。這指的是員工雖然未獲正式授職晉升,仍處于較下層級,但卻通過某種非正式的聯(lián)系,例如社交場合或業(yè)余活動中偶然邂逅上級領(lǐng)導(dǎo),接觸投契而產(chǎn)生友誼等,得于接近企業(yè)決策的核心從而增大影響力。這種超常規(guī)方向的運動,對員工職業(yè)開發(fā)的影響不容忽視。對個人來說,職業(yè)開發(fā)道路上每邁一步,必有得有失,因而可能帶來矛盾的心理,職業(yè)抉擇時甚至是痛苦的。 ?
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