珠海去哪里學(xué)雅思好？針對(duì)不同年齡層次和雅思基礎(chǔ)及不同雅思目標(biāo)成績(jī)的雅思考生，建議應(yīng)該根據(jù)自己可以參加雅思培訓(xùn)課程的時(shí)間安排、雅思基礎(chǔ)情況和對(duì)留學(xué)機(jī)構(gòu)給出的雅思成績(jī)要求，針對(duì)性選擇適合自己的雅思班型和雅思課程，在有可能的情況下，盡量參加雅思封閉班，因?yàn)檠潘挤忾]班不僅讓學(xué)生完全置身于完整而封閉的雅思環(huán)境中，而且對(duì)于雅思學(xué)員集中雅思學(xué)習(xí)注意力、提高學(xué)習(xí)效率，取得理想的雅思成績(jī)更有幫助。 ? 　　珠海啟德教育面對(duì)出國(guó)外語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)“大班粗放，笑話滿堂，猜題為王，技巧至上”的舊模式充斥市場(chǎng)而導(dǎo)致學(xué)生“高分低能”的浮躁現(xiàn)狀，啟德學(xué)府舉起“拯救托福雅思，杜絕高分低能”的創(chuàng)新大旗，在業(yè)界率先推出“小班授課、分級(jí)教學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、無(wú)縫對(duì)接”的“高分高能” 培訓(xùn)新模式，并充分利用啟德教育集團(tuán)豐富的國(guó)內(nèi)外教育資源和完善的專業(yè)服務(wù)體系，推出“培訓(xùn)考試留學(xué)”一站式服務(wù)模式，取得了有目共睹的成績(jī)，培訓(xùn)出眾多高分高能學(xué)員。其一流的教師隊(duì)伍、專業(yè)的課程體系、科學(xué)的學(xué)習(xí)方案、嚴(yán)格的教學(xué)管理，使啟德學(xué)府成為*學(xué)生提高英語(yǔ)水平，成功通過(guò)出國(guó)考試而順利留學(xué)移民的優(yōu)選，十幾年來(lái)共幫助數(shù)十萬(wàn)出色學(xué)員實(shí)現(xiàn)了出國(guó)夢(mèng)。 ?

Amy ?雅思7分 　　20天的準(zhǔn)備，雅思拿到了7分。并不是很高的成績(jī)，但是沒(méi)有啟德老師們的幫助，我不可能在*次的聽(tīng)力中拿到8。5，閱讀拿到8，并在第二次的閱讀中拿到8。5?；叵肫饋?lái)這20天，可以說(shuō)是人生中非常美好的一段時(shí)光。上課是疲憊的，但是老師的熱情會(huì)讓你不自覺(jué)的抓到精髓。 張藝馨 ?成績(jī)：5、學(xué)后成績(jī)：7 　　在參加了啟德雅思突破班后，“正能量、英語(yǔ)學(xué)習(xí)激情、語(yǔ)言思維細(xì)胞的逐漸張開(kāi)”都讓張藝馨正視了自己?！皢⒌吕蠋熆茖W(xué)的的教學(xué)能力完全打開(kāi)了自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)潛力，初戰(zhàn)雅思考場(chǎng)竟收獲了7分的好成績(jī)。 珠海啟德雅思核心詞匯班常年開(kāi)課詳情>> 珠海啟德雅思詞匯課程常年開(kāi)課詳情>> 珠海啟德雅思外教口語(yǔ)VIP班常年開(kāi)課詳情>> 珠海啟德雅思VIP精品班常年開(kāi)課詳情>> 珠海啟德雅思強(qiáng)化精品班常年開(kāi)課詳情>> 珠海啟德雅思提高精品班常年開(kāi)課詳情>> 珠海啟德雅思突破套餐精品班常年開(kāi)課詳情>> 珠海啟德雅思6.5分全能高分班常年開(kāi)課詳情>> 珠海啟德雅思突破精品班常年開(kāi)課詳情>> 珠海啟德雅思高分班常年開(kāi)課詳情>> 珠海啟德雅思直通班常年開(kāi)課詳情>> 　　啟德學(xué)府新模式：提供10-25人小班、6人鉆石小班及VIP1對(duì)1教學(xué)模式，通過(guò)測(cè)試對(duì)水平一致的學(xué)生進(jìn)行小班授課，因材施教，充分考慮到不同水平學(xué)員各自的學(xué)習(xí)進(jìn)度和心理特點(diǎn)，12小時(shí)全天侯學(xué)習(xí)輔導(dǎo)環(huán)境，以確保學(xué)員對(duì)知識(shí)的充分吸收和練習(xí) 高分低能舊模式：300-500人以上的大班，學(xué)生水平大相徑庭，教師無(wú)法進(jìn)行有針對(duì)性的授課；學(xué)員上完課之后，須迅速離開(kāi)，而不能得到一個(gè)全天候12小時(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。無(wú)法為每位學(xué)員設(shè)置專業(yè)的專屬老師，因此無(wú)法確保學(xué)員對(duì)課上所學(xué)知識(shí)的充分吸收與練習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的難題得不到及時(shí)解答，造成“學(xué)而不習(xí)”的現(xiàn)象，終一無(wú)所獲，自信心也受到極大打擊。