獨(dú)立完成作業(yè)是一個(gè)非常好的習(xí)慣，現(xiàn)在學(xué)業(yè)上能夠獨(dú)立，以后生活也會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣。興趣是*的老師，做任何事情缺了興趣都很難堅(jiān)持下來(lái)，即便堅(jiān)持下來(lái)也是痛苦的，下面是良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，歡迎各位閱讀和借鑒。

仔細(xì)聽(tīng)的習(xí)慣 ?

為了同步教學(xué)和學(xué)習(xí),老師應(yīng)該讓學(xué)生在課堂上集中思想,聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課,認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言,抓住關(guān)鍵,難度,疑問(wèn)點(diǎn)聽(tīng),聽(tīng),想,中間,高年級(jí)學(xué)生提倡聽(tīng)而使上課筆記。 ?

善于問(wèn)的習(xí)慣 ?

俗話說(shuō):“問(wèn)孩子就會(huì)變好。”教師應(yīng)積極鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，用知識(shí)疑問(wèn)向教師提問(wèn)，向?qū)W生提問(wèn)，向家長(zhǎng)提問(wèn)，大力鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)自己的數(shù)學(xué)問(wèn)題，大膽、主動(dòng)地與他人溝通。 ?

這樣不僅可以協(xié)調(diào)師生關(guān)系，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，還可以使學(xué)生的溝通、表達(dá)等方面的能力逐步提高。 ?

反復(fù)查的習(xí)慣 ?

培養(yǎng)學(xué)生的驗(yàn)算能力和驗(yàn)算習(xí)慣是提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要措施，也是培養(yǎng)學(xué)生意識(shí)和責(zé)任感的必要過(guò)程。 ?

這也是新大綱的教學(xué)要求明確練習(xí)后,學(xué)生應(yīng)該從一般”是否符合問(wèn)題的意義,計(jì)算是合理的,敏捷的,正確的,應(yīng)用問(wèn)題的解決方法,幾何問(wèn)題是科學(xué)”等幾個(gè)方面反復(fù)檢查校驗(yàn)計(jì)算。 ?

經(jīng)常動(dòng)的習(xí)慣 ?

數(shù)學(xué)知識(shí)具有高度的抽象性，*生的思維具有明顯的具體性，因此新大綱強(qiáng)調(diào)要從學(xué)生的生活經(jīng)歷中注重學(xué)習(xí)理解數(shù)學(xué)，加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。 ?

在教學(xué)中,教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該用雙手和大腦刺激他們的思維,解決困難的概念通過(guò)給例子,找到正確的解決更復(fù)雜的應(yīng)用程序問(wèn)題,畫(huà)畫(huà),問(wèn)路的目的,實(shí)現(xiàn)通過(guò)削減和組建模糊幾何知識(shí)或通過(guò)實(shí)驗(yàn)。 ?