成都街舞培訓(xùn)-街舞的起源

街舞( Street Dance或Street dancing )誕生于二十世紀六十年代末,是美國黑人城市貧民的舞蹈,到了七十年代它被歸納為嘻哈文化( Hip-Hop Culture )的一部分,具有較強的表演性,參與性和競爭性。1992年初期,出現(xiàn)了-種"原地性的HIP-HOP", 它沒有那些大幅度的動作和腳步移動,更沒有霹靂舞中那些在地上類似體操的動作。它的獨有風(fēng)格在于注重身體的協(xié)調(diào)性,重視身 體上半身的律動及增加了許多頭部、手部的動作。我們在邁克杰克遜、瑪麗亞凱利、后街男孩的MTV中都可看到這種新風(fēng)格的舞蹈。

成都愷酷街舞具有并完善的教學(xué)體系,專業(yè)打造0基礎(chǔ)教學(xué)體系,幫助每一位孩子都能感受到街舞文化

的魅力與活力。同時KIDOPE愷酷街舞與SDT娛樂聯(lián)盟、UDC星 藝聯(lián)盟等國內(nèi)*明星娛樂公司合作打造

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一、

1、參加街舞學(xué)習(xí)會影響孩子,正常文化課的學(xué)習(xí)嗎

2、初接觸街舞訓(xùn)練的孩子常常會用文化課的學(xué)習(xí)方式來衡量街舞課的學(xué)習(xí),街舞的學(xué)習(xí)有助于孩子注意力集中能力的提高。這是肯定的。孩子上課跑神兒或注意力不集中,是影響孩子學(xué)習(xí)效果的主要原因。而街舞的學(xué)習(xí)在這方面會對孩子有很大的幫助。通常情況下,孩子們注意力集中的有效時間段是剛上課的前20分鐘左右。所以在文化課學(xué)習(xí)過程中便要求教師在這一段時間內(nèi)講授完課程內(nèi)容。然而,街舞教學(xué)的特殊性必須要求孩子無論是新授課還是復(fù)習(xí)課,都必須要求孩子對每一個動作做到認真、細致。所以,在街舞的學(xué)習(xí)過程中,必然會對孩子注意力集中的能力得到很大程度的提高。另外,街舞課的學(xué)習(xí)啟蒙、初級階段的精力稍多些,但基礎(chǔ)打?qū)嵑?在往上提高階段,花在日?；A(chǔ)練功的時間上相對較少了,而且孩子本身對待事情的處理上相對穩(wěn)定了,一般情況下對文化課的學(xué)習(xí)影響幾乎沒有。

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二、

1、在跳舞過程中,應(yīng)注意肌肉緊張、情緒調(diào)節(jié)、呼吸,防止動作僵持。

2、如果呼吸不暢,請在決定是否繼續(xù)之前休息一會兒。

3、避免扭腰太用力,應(yīng)以手感合適為準(zhǔn)。

4、如果出現(xiàn)以下情況,如腿部疲勞、局部疼痛不適、眩暈和心率過快,可以停止鍛煉。

5、體操運動員在踏步時應(yīng)該放松肩關(guān)節(jié)。如果有些動作比較難做,他們可以一步一步地練習(xí),先學(xué)習(xí)腳下的動作,然后加上手臂的動作。

6、街舞健身操要求動作高度協(xié)調(diào)。體操運動員在練習(xí)時必須放松心情。他們不應(yīng)該害怕或者害怕因為做得不好而被嘲笑。