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1.沉浸式少兒英語

沉浸式少兒英語如果將來孩子是準(zhǔn)備出國讀高中*的，這種模式會比較適合去國外學(xué)襲，但如果是準(zhǔn)備走國內(nèi)的應(yīng)試道路，那還不夠，即使是*詞匯量掌握了6000-8000，超過了*六級的詞匯量要求，但如果沒有在特殊方面進(jìn)行專門的訓(xùn)練，那英語想拿高分也是不容易的。

2.少兒英語閱讀學(xué)習(xí)

少兒學(xué)習(xí)英語也要隨著對知識的深入學(xué)習(xí)，我們書中知識的認(rèn)知，學(xué)習(xí)往往有一個尋尋漸進(jìn)循循漸進(jìn)的過程。每閱讀到一本新的書，我們就會有一個新的認(rèn)識和想法，讀的越多認(rèn)識的也就越多。也越接近書中所要表達(dá)的真意。只要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣久而久之就能快速掌握了。

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3.少兒學(xué)英語因素

很多小朋友在剛開始學(xué)英語的時候，對英語還不是很了解。這時候需要老師在課堂上多多激發(fā)孩子學(xué)英語的興趣，從各方面來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)英語的積極性，讓孩子愛上學(xué)習(xí)英語，這對以后學(xué)習(xí)英語的路程有很大幫助。當(dāng)然不僅需要老師激發(fā)孩子的興趣也需要家長的配合。

4.從小培訓(xùn)英語能力有什么用

從小培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力，不僅是能力的培養(yǎng)，更是表達(dá)習(xí)慣的培養(yǎng)。 比如，有的孩子會先為對方的話打好基礎(chǔ)，然后再表達(dá)自己的意見。 有的孩子會說話，直接表達(dá)自己的意見，讓別人聽聽自己的意見。 有的孩子說話小聲，不會表達(dá)清楚，會和其他孩子玩耍，不能把自己的意見說清楚。 頻繁的交流會形成孩子的表達(dá)方式。

5.*生學(xué)習(xí)英語用處

學(xué)習(xí)英語對學(xué)習(xí)西方文化有很大的幫助，對于以后的*高考都起一定的作用。對于以后的事業(yè)，或出國留學(xué)都有用。英語在學(xué)習(xí)語文方面也有效。*的英語是為以后的學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ)，如果*沒學(xué)好，那么以后的英語學(xué)習(xí)也會有些困難?？梢?，*英語的學(xué)習(xí)是很重要的。

6.少兒英語等級考試有哪些

PETS為*公共英語，考試有一級或二級； PETS：是教育部考試中心設(shè)計并主管的*性英語水平考試系統(tǒng)。PETS比較注重于交際能力，但并不完全排除語言知識的測試； NELTS，1-3級，適合幼兒或英語初學(xué)者，4-9級適合*生； Nelts：Nelts 是為所有英語學(xué)習(xí)者設(shè)計的。用于學(xué)習(xí)質(zhì)量分析、指導(dǎo)和反饋的第三方鼓勵評估系統(tǒng)，涵蓋幼兒和中*英語語言評估系統(tǒng)。

7.青少年學(xué)英語

青春期是學(xué)習(xí)外語的好時機(jī)。年輕人記憶力強(qiáng)生命力強(qiáng)，只要他們多練習(xí)，效果就會很快，重要的是不要懶惰，學(xué)習(xí)英語沒有捷徑，只有不斷地訓(xùn)練自己，多讀書多記憶多接觸英語電視電影歌曲書籍如果有條件多說，興趣就會慢慢出來不會覺得學(xué)英語是一件痛苦的事情。

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