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1.早接觸外語(yǔ)對(duì)孩子有好處
孩子如果不早接觸英語(yǔ),就會(huì)對(duì)其他語(yǔ)言出現(xiàn)排斥感。當(dāng)我們接觸一種陌生的語(yǔ)言,有人會(huì)覺(jué)得很好聽(tīng),有人也會(huì)很吵雜,甚至覺(jué)得難聽(tīng)。如果讓孩子從小接觸這些語(yǔ)言信號(hào),在耳濡目染的環(huán)境下成長(zhǎng),孩子在今后的學(xué)習(xí)中就不會(huì)排斥,并會(huì)對(duì)它產(chǎn)生濃厚的興趣
2.少兒引導(dǎo)教育
我覺(jué)得孩子越早接觸英語(yǔ)越好,有條件*可以給他一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境,做不到這樣也要盡早讓孩子接觸到英語(yǔ)開(kāi)始磨耳朵,但不要讓孩子感覺(jué)到壓力,輕松喜歡是最關(guān)鍵的,有初步的感覺(jué),甚至能說(shuō)簡(jiǎn)單的話。然后可以買(mǎi)繪本讀,現(xiàn)在繪本很多帶掃碼聽(tīng)朗讀的,也是聽(tīng)有用的
3.學(xué)習(xí)語(yǔ)言好是自然
年齡越小的兒童,其語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程越是一種自然習(xí)得的過(guò)程,而不是刻意學(xué)習(xí)的過(guò)程,他們往往比大一些的孩子發(fā)音要好,對(duì)語(yǔ)言和文化的感覺(jué)也會(huì)好很多。而一旦孩子到了青春期女孩一般10-11歲開(kāi)始,男孩一般11-12歲左右開(kāi)始,他們的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力就會(huì)下降,不得不通過(guò)語(yǔ)法等的幫助來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
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