新學高考復讀班型:

VIP一對一

基礎提升班(5)

重難點突破班(9)

新學高考復讀招生對象

高考失利,基礎薄弱但是想要考好*的復讀生

高三生

藝體生

新學高考復讀中心優(yōu)勢

一、學校自主研發(fā)教學系統,內部編訂高考專用教材,致力于幫助各位復讀生增加提分優(yōu)勢

二、開班時間自由,滾動開班,隨到隨學

三、針對性輔導,設置個性化教學方案,分層式教學

新學高考復讀中心教學服務體系:以學員為根本,科學提升學習力,突破瓶頸期

6對1的教學模式,學習管理師,學習規(guī)劃師,心理輔導師,每一科的*教師等,多方位的教學管理體系,確保每一位復讀生快速的提分,戰(zhàn)勝高考!

新學高考有全日制課程的沖刺、一對一全日制集訓,使學生專注于學習提分,優(yōu)化學習技巧,在這方面優(yōu)于其他培訓機構,在全日制教學方面,新學高考有著非常豐富的教學經驗。

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高考物理的答題竅門:1、根據題意作出描述物理情景或過程的示意圖、圖象。物理中的圖形、圖象是我們分析和解決物理問題的有力工具,它使抽象的物理過程、物理狀態(tài)形象化、具體化。示意圖(如受力圖、運動過程圖、狀態(tài)圖、電路圖、光路圖等)要能大致反映有關量的關系,并且要使圖文對應。與解題中所列方程有關的示意圖,要畫在卷面上,若只是分析題意的用圖,與所列方程無直接關系,就不要畫在卷面上。有時根據題意要畫函數圖象,必須建好坐標系包括畫上原點、箭頭,標好物理量的符號、單位及坐標軸上的數據。2、字母、符號的規(guī)范化書寫。解題中運用的物理量要設定字母來表示,并用文字交代或在圖中標明其意義,題中給定的字母意義不能自行改變。所用來表示物理量的字母要盡可能是常規(guī)通用的,通常是取自該物理量英語單詞的個字母,一般要與課本中的形式一致。在同一題中一個字母只能表示一個物理量,如果在同一題中出現多個同類物理量,可用不同的角標來加以區(qū)別。解物理題時遇到的物理量,不能都象解數學題一樣,用x、y等字母來表示,一般也要用約定的符號來表示。

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