奧爾夫音樂指導(dǎo)師考試通過頒發(fā)《高級(jí)奧爾夫音樂指導(dǎo)教師》證書,可以在幼兒園、親子、早教園等機(jī)構(gòu)任職,證書可在教育部中央電教館官網(wǎng)進(jìn)行查詢,奧爾夫音樂指導(dǎo)師證書*通用。證書查詢?nèi)肟?https://www.ncet.edu.cn。

奧爾夫音樂指導(dǎo)師培訓(xùn)對(duì)象:

(符合任何一條均可參加)學(xué)前教育,音樂教育專業(yè)在校及應(yīng)往屆生,音樂,早教機(jī)構(gòu)和幼兒園教學(xué)負(fù)責(zé)人及教師。中,音樂教師,視唱練耳教師,高校音樂教學(xué)法教師,其他一切對(duì)奧爾夫教育感興趣的人士有意創(chuàng)立兒童音樂藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)的人士琴行,藝培機(jī)構(gòu)音樂教師及負(fù)責(zé)人。

奧爾夫音樂指導(dǎo)師隨時(shí)報(bào)名,開園年檢,上崗必備證書,*通用的奧爾夫音樂培訓(xùn)師證,報(bào)名費(fèi)用低,聯(lián)網(wǎng)查詢,報(bào)名條件要求不嚴(yán),隨時(shí)報(bào)名,詳情請(qǐng)加老師。奧爾夫音樂大特點(diǎn)是關(guān)注對(duì)孩子內(nèi)心世界的開發(fā),在這樣的學(xué)習(xí)中,孩子不會(huì)把學(xué)音樂當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)或功利,而會(huì)全心身地投入到音樂世界中來,用他們肢體、語言、樂器自由地演繹,以獨(dú)特的方式抒發(fā)內(nèi)心世界。

奧爾夫音樂幼兒教學(xué)好處:

1、 聽力訓(xùn)練:讓孩子傾聽音樂和辨析、想象來自生活和自然界的不同的聲音,培養(yǎng)幼兒的音樂的感知能力。
2、 節(jié)奏訓(xùn)練:主要課程有打擊樂器奏法及幼兒即興發(fā)揮訓(xùn)練。
3、 語言學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)節(jié)奏、韻律,了解音樂語言表達(dá)、即興伴奏表演。
4、 創(chuàng)造性能力培養(yǎng):讓幼兒參與音樂創(chuàng)作,開發(fā)潛能。
5、 律動(dòng)訓(xùn)練:綜合運(yùn)用聲勢(shì)、形體、音樂游戲等形式培養(yǎng)幼兒感受和體驗(yàn)、創(chuàng)作音樂的能力。
6、 奧爾夫器樂的練習(xí):包括節(jié)奏、音條樂器(如木琴、鐘琴、金屬琴)、豎笛、鍵盤訓(xùn)練。

奧爾夫音樂教師的工作地點(diǎn)為幼兒園奧爾夫班、親子園、早教中心,考試科目為綜合素質(zhì)和保教知識(shí)與能力。是的,考試科目和幼師資格證的考試科目是一樣的。雖然考證的科目一樣,但所從事的教*目奧爾夫音樂教師專業(yè)、細(xì)。它主要的教學(xué)課程包括:節(jié)奏教學(xué)及應(yīng)用、律動(dòng)(聲勢(shì)、形體、游戲)教學(xué)、奧爾夫音樂器樂教學(xué)及應(yīng)用、創(chuàng)造性教學(xué):即興表演與創(chuàng)作、奧爾夫教學(xué)法融入幼兒音樂課、設(shè)計(jì)、編排、并組織奧爾夫教學(xué)。