太原*生演講與口才培訓(xùn),江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!太原口才培訓(xùn)也不斷在變化,那么就口才的含義,口才相關(guān)故事,我國早期口才歷程這些去了解它有哪些變化。
1.口才的含義
有一些學(xué)者將口才定義為口語交際的過程,主要能運(yùn)用的準(zhǔn)確表達(dá)得體、生動(dòng)巧妙的進(jìn)行交際起來。在一些比較重要的活動(dòng)中哪些嘉賓談吐都的得當(dāng)讓人聽著就舒服,現(xiàn)如今很多主持人或者演講都是需要強(qiáng)大的口才能力才會(huì)鶴立雞群的。
2.口才相關(guān)故事
口才不是天生的,它是通過刻苦訓(xùn)練獲得的。 古今中外歷史上所有能言善辯的口才和口才。 他們都是通過刻苦訓(xùn)練取得成功的。為了練習(xí)口才,美國前總統(tǒng)林肯步行30英里到法庭,聽取律師的辯護(hù),看他們?nèi)绾螤幷?,如何做手?shì)。 他一邊聽一邊模仿。 他聽到那些四處游蕩的傳道人揮舞著手臂大聲講道,回來后就跟在他們后面。 他過去常常對(duì)著樹木、樹樁和一排排的玉米練習(xí)口才。
3.我國早期口才歷程
我國早期的無產(chǎn)階級(jí)革命家講師肖春女,通過平時(shí)的艱苦訓(xùn)練練就了非凡的口才。 肖春女在重慶第二女子師范*任教時(shí),把鏡子掛在樹枝上開始在前面講話 鏡子的。 他觀察著鏡子里自己的表情和動(dòng)作。 經(jīng)過如此刻苦的訓(xùn)練,他掌握了高超的演講藝術(shù),教學(xué)水平迅速提高。 1926年,時(shí)年30歲,在毛澤東同志主持的廣州農(nóng)民運(yùn)動(dòng)車間工作。 他的演講受到了世界的高度尊重。
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