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長(zhǎng)沙兒童編程計(jì)算機(jī)培訓(xùn)(少兒編程發(fā)展)

日期:2022-03-16 20:47:45     瀏覽:374    來(lái)源:長(zhǎng)沙童程童美
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1.少兒編程試聽(tīng)課

少兒編程現(xiàn)在網(wǎng)上和線下都是有很多培訓(xùn)學(xué)校都是有試聽(tīng)課,有些學(xué)校還是可以讓家長(zhǎng)帶小孩子一起去上的試聽(tīng)課,也是很培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一種營(yíng)銷的手段,試聽(tīng)課主要是看看還是是否適合相關(guān)學(xué)校,小孩子對(duì)少兒編程是否有興趣,試聽(tīng)課也是家長(zhǎng)對(duì)孩子的體驗(yàn),孩子比較喜歡就可以選擇報(bào)名相關(guān)的課程讓小孩子學(xué)習(xí)了。

2.選擇少兒編程理由

現(xiàn)在有些沿海地區(qū)已經(jīng)人工智能信息化納入到高考選修課,少兒編程教育已經(jīng)是*扶持計(jì)劃,所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)人才會(huì)那么多, 雖然不可以為高考加分但是它的重要性還是很重要的,現(xiàn)在很多*和中心都是有相關(guān)的課程,不經(jīng)是培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和人工智能發(fā)展,但是少兒編程還是從小就應(yīng)該培養(yǎng),后期學(xué)習(xí)也是很難的。

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3.少兒編程發(fā)展

少兒編程是年7月國(guó)務(wù)院頒布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》在中*階段要開(kāi)設(shè)人工智能課程,有些家長(zhǎng)就焦慮了,*也是提倡編程方面的學(xué)習(xí)培養(yǎng),現(xiàn)在有很多地方學(xué)校也是凱瑟相關(guān)類的*,浙江也是信息技術(shù)納入了高考的選考科目,現(xiàn)在少兒編程場(chǎng)也是越來(lái)越多,也是很家為孩子選少兒編程原因之一。

4.少兒編程初了解

少兒編程是一個(gè)新的概念,許多人在初次接觸少兒編程的時(shí)候,都是朦朦朧朧的,都不太懂,最直觀的認(rèn)為是編程,其實(shí)不然,想要去了解少兒編程是什么,就需要先去看一看少兒編程的試聽(tīng)課,從試聽(tīng)課中初步了解少兒編程是什么,少兒編程教的是什么,然后去抉擇該不該讓孩子去學(xué)習(xí)少兒編程。

5.什么是少兒編程

少兒編程是針對(duì)6-12歲孩子,其實(shí)少兒編程主要是以圖形化的方式教孩子學(xué)習(xí)編程,是不需要掌握大量的英文的,孩子學(xué)習(xí)編程是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,孩子學(xué)習(xí)編程可以提高孩子的數(shù)學(xué)計(jì)算能力、邏輯思維能力、創(chuàng)新能力以及動(dòng)手能力。

6.少兒編程主要學(xué)的什么

在當(dāng)今的科技時(shí)代,學(xué)習(xí)掌握編程,是教會(huì)孩子思考問(wèn)題的方式,用機(jī)器解決問(wèn)題,學(xué)了編程也不是說(shuō)你以后一定會(huì)成為軟件工程師。編程的學(xué)習(xí)主要看孩子有沒(méi)有這方面的興趣愛(ài)好。有一些父母對(duì)編程不是很了解,家長(zhǎng)希望通過(guò)學(xué)習(xí)編程來(lái)改變孩子的思維方式,家長(zhǎng)有這種意識(shí)是挺好的。學(xué)編程時(shí)不要太著急,用適當(dāng)正確的方法來(lái)學(xué)習(xí)。

7.少兒編程培訓(xùn)班如何選擇

要去學(xué)習(xí)少兒編程,首先就是需要去選擇一個(gè)好的培訓(xùn)班,那么怎么去選擇一個(gè)好的少兒編程培訓(xùn)班,首先家長(zhǎng)們要去看少兒編程培訓(xùn)學(xué)校的資格,是不是專業(yè)教少兒編程的,其次要看教少兒編程的老師,看看他們是不是具有專業(yè)知識(shí)或者很有名氣等等,*要看教材和課程是不是專業(yè)的,是不是合理的,綜合起來(lái)去選擇一個(gè)適合自己孩子的少兒編程培訓(xùn)班。

看了以上少兒編程試聽(tīng)課,選擇少兒編程理由,少兒編程發(fā)展,少兒編程初了解,什么是少兒編程,少兒編程主要學(xué)的什么,少兒編程培訓(xùn)班如何選擇,你是否也有同感呢?歡迎留言發(fā)表。長(zhǎng)沙兒童編程計(jì)算機(jī)培訓(xùn)

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  • 鄒**評(píng)價(jià):環(huán)境不錯(cuò),離孩子也不遠(yuǎn)。一直沒(méi)有機(jī)會(huì)過(guò)來(lái)看一下,剛好趕上活動(dòng),就買了一個(gè)四個(gè)課時(shí)的體驗(yàn)課包。今天已經(jīng)是第二次帶孩子過(guò)來(lái)上課了,上次課主要體驗(yàn)的是樂(lè)高EV3的動(dòng)手課程,感覺(jué)對(duì)三年級(jí)的孩子有一點(diǎn)簡(jiǎn)單,于是這次課開(kāi)始,我選擇讓小西體驗(yàn)程序設(shè)計(jì)課。感覺(jué)孩子都挺喜歡的,有一定的興趣
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  • 未**評(píng)價(jià):喜歡這里的授課模式,先搭建再編程,授課內(nèi)容也會(huì)先教一些相關(guān)常識(shí)的知識(shí),用的是樂(lè)高,兒子*次試聽(tīng)后就決定在這里學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)學(xué)習(xí)了快一年的時(shí)間,已經(jīng)從WEDO課程跳級(jí)到了EV3初級(jí)課程。兒子也能跟上新課程內(nèi)容,老師也很照顧進(jìn)度,幫助孩子訊速融入,還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日上賽場(chǎng)。
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  • 王**評(píng)價(jià):已經(jīng)在這里上課有一段時(shí)間了,感覺(jué)老師非常負(fù)責(zé)任,每次課前提醒,課后錄視頻,還有老師幫著在里面拍照片發(fā)群里,家長(zhǎng)在外面等候的兩個(gè)小時(shí)特別放松自由。課程一部分搭建一部分編程,每次課都有自己的主題,同時(shí)課程之間還有銜接,是有連續(xù)性的,所以如果落課,老師會(huì)跟我們預(yù)約時(shí)間,在下次課上課前補(bǔ)課。
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  • 趙**評(píng)價(jià):孩子一直很喜歡樂(lè)高課,朋友推薦了童程童美,試過(guò)后孩子很喜歡,果斷報(bào)課。很喜歡童程童美的老師,很有親和力,孩子低齡也照顧的很好。每次課后的演講環(huán)節(jié)特別鍛煉孩子,動(dòng)手動(dòng)腦還鍛煉了表達(dá)能力。一次出去玩搭房子,孩了子本正經(jīng)的告訴爸爸這是互鎖結(jié)構(gòu),本著玩的初心卻意外的收貨了知識(shí)希望孩子能一直在這里快樂(lè)學(xué)習(xí)~
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  • 胥**評(píng)價(jià):作為家長(zhǎng),目前的感覺(jué)還是很不錯(cuò)的,孩子對(duì)這個(gè)感興趣,在家也很喜歡玩樂(lè)高積木,給孩子報(bào)了比較多的課外學(xué)習(xí)*后堅(jiān)持下來(lái)孩子也比較喜歡的就是這里了。主要還是孩子有興趣過(guò)來(lái)上課也積極,每次課堂上的都完成的比較好,課后作業(yè)也積極的做一點(diǎn)不要我催。特別感謝這邊的任課老師和班主任老師,給我發(fā)了好多孩子的視頻和成果!
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