當(dāng)孩子們做家庭作業(yè)或完成某件事時，他們總是不能集中注意力。邏輯思維非?；靵y，即使在很短的時間內(nèi)，也沒有辦法按照老師和家長的要求去做。在這種注意力不集中或思維混亂的現(xiàn)象中，不僅會影響兒童的學(xué)習(xí)，還會影響兒童的判斷，還會導(dǎo)致不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，兒童的邏輯思維不清楚有改進的方法嗎？通過初學(xué)者學(xué)習(xí)PLC編程，先學(xué)西門子好還是先學(xué)三菱好？，學(xué)數(shù)控編程好還是好？plc編程好，學(xué)奧數(shù)好還是學(xué)少兒編程好，少兒從哪門課開始學(xué)編程*？這些要點可以詳細(xì)了解。

1.初學(xué)者學(xué)PLC編程，先學(xué)西門子好還是先學(xué)三菱好？

學(xué)西門子，現(xiàn)在日本臺系PLC如三菱、松下、歐姆龍、臺達等，在*市場已逐漸消失。如 西門子、施耐德等歐美系A(chǔ)BB、貝加萊和倍福都在崛起，尤其是西門子和施耐德，高、中、低端產(chǎn)品完全侵蝕了日臺市場。在學(xué)習(xí)了西門子之后，其他歐洲和美國系PLC語言基本相同，編程環(huán)境也非常相似。

2.還是學(xué)數(shù)控編程好？plc編程好

我認(rèn)為*學(xué)習(xí)數(shù)控編程，因為plc編程大家接觸的機會多，學(xué)的人也較多，起點相對低一些，競爭激烈一些，而學(xué)習(xí)數(shù)控起點稍微高一些，而且大家接觸的機會小，競爭不是很激烈，但是應(yīng)用稍微窄一些，工作地偏少

3.學(xué)奧數(shù)好還是學(xué)少兒編程好？

*數(shù)學(xué)奧林匹克和*編程，哪一個更值得學(xué)習(xí)？沒有一個更值得，它們相互補充。數(shù)學(xué)奧林匹克注重鍛煉兒童的數(shù)學(xué)思維，數(shù)學(xué)邏輯思維，所以編程算法思維也得到了相應(yīng)的改進，例如，編程排名、氣泡排名、選擇排名、插入排名、希爾排名、快速排名、順序排名、兩點搜索，這些，無疑是數(shù)學(xué)能力的體現(xiàn)。編程是數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的結(jié)合，是數(shù)學(xué)在現(xiàn)實世界中的應(yīng)用。例如，制作一個scratch在編程過程中，兒童必須應(yīng)用時針、分鐘和秒的角速數(shù)學(xué)計算來鞏固數(shù)學(xué)知識。因此，數(shù)學(xué)和編程是相輔相成的。

4.什么課程最適合孩子開始學(xué)習(xí)編程？

兒童編程建議孩子上**后可以開始，不要太早。Scratch：Python：C :但無論我們學(xué)習(xí)哪種編程語言，我們都應(yīng)該更加關(guān)注孩子的成長、學(xué)習(xí)過程和興趣。

在提高邏輯思維的道路上，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)、思考和實踐。通過初學(xué)者學(xué)習(xí)PLC編程，先學(xué)西門子好還是先學(xué)三菱好？，學(xué)數(shù)控編程好還是好？plc編程好，學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)好還是學(xué)兒童編程好，兒童從什么課程開始學(xué)習(xí)編程*？你愿意和我們一起冷靜下來，科學(xué)地分析孩子學(xué)習(xí)問題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本上解決源頭問題嗎？如有必要，請隨時聯(lián)系！