分析了語(yǔ)言遷移及錯(cuò)誤分析理論,從語(yǔ)言知識(shí)、學(xué)習(xí)者認(rèn)知心理、文化三個(gè)層面探討了德語(yǔ)習(xí)得中英德對(duì)比的必要性。同時(shí),也通過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法定量分析了英語(yǔ)、德語(yǔ)間的語(yǔ)言遷移影響,充分論證了英德對(duì)比教學(xué)方法在德語(yǔ)教學(xué)中的重要性,以下是小編為您整理的*德語(yǔ)四級(jí)考試如何準(zhǔn)備的相關(guān)內(nèi)容。

*德語(yǔ)四級(jí)考試如何準(zhǔn)備： ?

首先我們得清楚德語(yǔ)專(zhuān)四的考試題型怎么樣, 德語(yǔ)專(zhuān)四主要考察德語(yǔ)學(xué)習(xí)者哪些技能, 有哪些資料可以幫助德語(yǔ)學(xué)習(xí)者訓(xùn)練. 知道了這些, 咱們?cè)賹?duì)癥下藥, 各個(gè)擊破, 爭(zhēng)取考個(gè)理想成績(jī). ?

德語(yǔ)專(zhuān)四主要考察德語(yǔ)學(xué)習(xí)者的德語(yǔ)基本功, 包括聽(tīng)寫(xiě), 聽(tīng)力, 語(yǔ)法, 閱讀, 改錯(cuò), 寫(xiě)作這幾塊內(nèi)容. ?

那么我們就需從聽(tīng), 看, 讀, 寫(xiě)這幾塊下工夫了. ?

對(duì)于聽(tīng)力, 主要是聽(tīng)寫(xiě)比較難, 一般來(lái)講也是得分*的, 好在11年改革了, 降低了難度. ?

德語(yǔ)專(zhuān)四聽(tīng)寫(xiě)分為兩大部分. *部分, 是在一段話(huà)中聽(tīng)寫(xiě)單詞, 類(lèi)似于我們的英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力的部分的填詞. 第二部分就是直接聽(tīng)寫(xiě)句子. ?

對(duì)于德語(yǔ)專(zhuān)四的聽(tīng)力部分備考, 在資料上大家可以去滬江德語(yǔ)的聽(tīng)力酷, 其中就有好多聽(tīng)寫(xiě)資料. 此外還可以買(mǎi)德語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練相關(guān)書(shū)籍. 平時(shí)多練練, 找找感覺(jué). ?

對(duì)于看, 主要是要求大家多多看看我們當(dāng)代*德語(yǔ)書(shū)籍的語(yǔ)法和相關(guān)詞匯, 多多積累, 畢竟德語(yǔ)專(zhuān)四語(yǔ)法部分所占比重也是比較大的. ?

對(duì)于讀, 這里主要講的是德語(yǔ)的閱讀, 德語(yǔ)專(zhuān)四閱讀怎么著也占有很大比重. 建議大家可以去做些德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試模擬試題, 里面的閱讀可以多練練. ?

對(duì)于寫(xiě), 這里主要是指德語(yǔ)的寫(xiě)作了. 大家可以平時(shí)用德語(yǔ)寫(xiě)寫(xiě)日記, 練練筆, 鞏固自己所掌握的詞匯. ?

此外, 就需要我們有針對(duì)性的做做德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)真題了.像11年之前的真題, 大家可以不用所有的題都完成, 主要以11年以后的真題為主. ?

如何學(xué)習(xí)德語(yǔ)語(yǔ)音： ?

1、對(duì)于德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，要想畢業(yè)后找到好工作，必須能說(shuō)一口流利地道的德語(yǔ)?？梢愿鶕?jù)所學(xué)教材(一般是《當(dāng)代*德語(yǔ)》)，上課認(rèn)真聽(tīng)老師教發(fā)音的方法、口型、舌位變化、與漢語(yǔ)、英語(yǔ)近似發(fā)音的區(qū)別等，認(rèn)真模仿、跟讀，多聽(tīng)磁帶。剛開(kāi)始的語(yǔ)音學(xué)習(xí)是比較枯燥的，而能否好好過(guò)這一關(guān)，又是至關(guān)重要的。在課后還應(yīng)根據(jù)《德語(yǔ)語(yǔ)音》一書(shū)或其他教材——推薦《新求精德語(yǔ)強(qiáng)化教程(初級(jí)I)多做相關(guān)的語(yǔ)音練習(xí)。爭(zhēng)取達(dá)到發(fā)音自然準(zhǔn)確、口型舌位正確、詞的重音讀準(zhǔn)，長(zhǎng)短音讀準(zhǔn)。好的發(fā)音，對(duì)以后學(xué)習(xí)過(guò)程中的聽(tīng)說(shuō)都起著決定作用。 ?

2、對(duì)于公共外語(yǔ)選擇德語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不應(yīng)把考試作為目的，畢竟畢業(yè)后工作也好、繼續(xù)深造也好，能靈活的運(yùn)用德語(yǔ)，才是最終目的。并非題目做得好，才是學(xué)的好。如果所在學(xué)校德語(yǔ)學(xué)習(xí)課時(shí)等條件有限制，應(yīng)自己多下功夫，不明白的多問(wèn)老師、多聽(tīng)錄音多跟讀，這樣才能學(xué)好德語(yǔ)。 ?

3、對(duì)于報(bào)德語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，認(rèn)準(zhǔn)培訓(xùn)班的師資是最重要的，而不是學(xué)費(fèi)的高低。如果教師發(fā)音不準(zhǔn)，或?qū)φZ(yǔ)音部分不夠重視，幾個(gè)學(xué)時(shí)就講過(guò)，那么對(duì)以后的德語(yǔ)學(xué)習(xí)將有很不利的影響。只有學(xué)好發(fā)音，才能在今后的學(xué)習(xí)中游刃有余，消除不必要的壓力。一般發(fā)音階段建議使用至少25學(xué)時(shí)。條件允許的可使用更多時(shí)間，把好語(yǔ)音關(guān)。

德國(guó)留學(xué)要準(zhǔn)備哪些申請(qǐng)材料： ?

一、 申請(qǐng)條件 ?

年齡要求：首先要年滿(mǎn)18歲的*學(xué)生。 ?

學(xué)歷要求：高中畢業(yè)參加高考并成功進(jìn)入**在讀不少于德國(guó)審核部要求的幾個(gè)學(xué)期以上的*在讀生才具備申請(qǐng)德國(guó)公立*的初始要求，高中在讀生和高中畢業(yè)生未獲得*錄取的申請(qǐng)人不具備德國(guó)公立*申請(qǐng)條件，所以請(qǐng)不要額外浪費(fèi)自己的時(shí)間和金錢(qián)在德國(guó)*申請(qǐng)上，你可以根據(jù)自己實(shí)際情況選擇其他英美加澳等國(guó)留學(xué)。 ?

語(yǔ)言要求：德語(yǔ)授課課程要求申請(qǐng)者必須提供至少800以上德語(yǔ)學(xué)時(shí)證明，英文授課課程要求提供雅思或者托福成績(jī)，具體成績(jī)要求可以查看具體的德國(guó)*院校的課程入學(xué)要求。 ?

APS審核要求：根據(jù)留德人員審核部的要求完成審核并拿到留德審核APS證書(shū)。藝術(shù)生如果具備德國(guó)藝術(shù)類(lèi)*入學(xué)學(xué)歷資格，可以參加審核部藝術(shù)類(lèi)申請(qǐng)者審核而無(wú)需面審。 ?

請(qǐng)注意：雖然目前德國(guó)教育制度已經(jīng)有原來(lái)的碩博二級(jí)制度全面改制為本碩博學(xué)制，但是本科學(xué)士學(xué)位課程的選擇依然不多，多數(shù)專(zhuān)業(yè)仍是NC限制專(zhuān)業(yè)，所以請(qǐng)大家在選擇課程時(shí)尤其注意，如果能在國(guó)內(nèi)完成本科在繼續(xù)申請(qǐng)德國(guó)碩士也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。 ?

二、 申請(qǐng)時(shí)間 ?

德國(guó)公立*，根據(jù)授課語(yǔ)言可以分為英語(yǔ)授課、德語(yǔ)授課和英德雙語(yǔ)授課。在申請(qǐng)時(shí)間上德國(guó)*也根據(jù)授課語(yǔ)言不同，而選擇的申請(qǐng)截止時(shí)間不同。其中英語(yǔ)授課的國(guó)際課程冬季學(xué)期一般為每年的3月前截止，夏季課程一般每年的1月份截止;而德語(yǔ)授課的課程冬季學(xué)期一般為每年的7月前截止，夏季課程一般每年的1月15日截止。德國(guó)*可以常年申請(qǐng)，多數(shù)德國(guó)*會(huì)根據(jù)目前課程分為冬季學(xué)期和夏季學(xué)期，雖然可以常年申請(qǐng)，但是主要不同語(yǔ)言的授課課程的申請(qǐng)截止日期各不相同，所以一定要做你預(yù)定的申請(qǐng)截止日期前完成自己的德國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料提交。 ?

三、 申請(qǐng)材料清單 ?

申請(qǐng)材料是申請(qǐng)德國(guó)*的必要條件，關(guān)于選校的方法和注意事項(xiàng)我在前面曾有專(zhuān)門(mén)文章介紹，大家可以點(diǎn)擊相關(guān)文章鏈接查看，這里就不在贅述。 ?

申請(qǐng)材料清單包括：德國(guó)*申請(qǐng)表格、**成績(jī)單的復(fù)印件以及翻譯公證件、**高中畢業(yè)證書(shū)復(fù)印件以及翻譯公證件、高考成績(jī)復(fù)印件以及翻譯公證件、*學(xué)歷證書(shū)復(fù)印件以及翻譯公證件、語(yǔ)言證書(shū)復(fù)印件、個(gè)人簡(jiǎn)歷包括*至今的受教育情況工作經(jīng)歷實(shí)習(xí)經(jīng)歷海外經(jīng)歷所獲獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)等、個(gè)人陳述、APS審核證書(shū)等。*在讀生還需將每個(gè)學(xué)期的成績(jī)單、*在讀證明等復(fù)印件及翻譯公證件放到申請(qǐng)材料清單里。此外個(gè)人陳述必須有詳細(xì)的德國(guó)留學(xué)計(jì)劃、回國(guó)計(jì)劃和所選擇德國(guó)*的理由以及依據(jù)。 ?

怎樣學(xué)好德語(yǔ)詞匯： ?

那么，如何學(xué)好德語(yǔ)詞匯呢? 詞匯：是語(yǔ)言的血液。沒(méi)有人會(huì)懷疑大詞匯量帶來(lái)的好處和便利，這一點(diǎn)在我們做閱讀時(shí)感覺(jué)最為明顯。有這么一種說(shuō)法：要想進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)，詞匯量的下限為1000，要想基本看懂一般的德文報(bào)紙雜志，詞匯量下限為5000。 ?

有一瘋狂迷戀于背單詞的朋友，他曾經(jīng)把單詞背得象字典一樣，以至于上課時(shí)老師偶而忘詞了還得向他請(qǐng)教。然而他的 德語(yǔ) 水平卻很一般(盡管最終也過(guò)了DSH)，而且只要有一段時(shí)間不去復(fù)習(xí)那些背過(guò)的單詞，單詞很快就會(huì)遺忘。 ?

這個(gè)例子說(shuō)明干背單詞其實(shí)意義不大。單詞如果不常用，背得再熟也會(huì)忘。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)，單詞說(shuō)到底還是要背滴!原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀儾荒苋狈ρ??！柏氀钡暮蠊黠@的會(huì)讓我們做聽(tīng)力，閱讀和寫(xiě)作處處受挫。既然單詞被遺忘是因?yàn)椴怀Ｓ茫敲次覀冎恍枰衬切┳畛Ｓ玫膯卧~就行了。另外常用的單詞毫無(wú)疑問(wèn)也是重要的單詞，所以必須得背。我估計(jì)，這些所謂的最常用單詞大約有2000—3000個(gè)。這個(gè)詞匯量記憶任務(wù)應(yīng)當(dāng)在初級(jí)水平----最晚在中級(jí)1之前解決。那么怎樣判斷哪些單詞是最常用單詞呢?沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)!你可以根據(jù)它出現(xiàn)頻率的高低或者用你自己的直覺(jué)去判斷，要么干脆買(mǎi)本常用詞匯手冊(cè)。 ?

當(dāng)然，隨著你水平的提高，這些最常用單詞的數(shù)量應(yīng)該不斷擴(kuò)大。我們?cè)撊绾伪硢卧~?對(duì)于不同的詞匯應(yīng)當(dāng)用不同記憶方法： ?

1.常出現(xiàn)在閱讀理解里的單詞：這些單詞通常比較難而且很書(shū)面化。背時(shí)只要混個(gè)眼熟，知道中文意思即可，不需要會(huì)讀會(huì)寫(xiě)---------最主要是在做閱讀理解時(shí)要能知道它的意思。 ?

2. 口語(yǔ)中的單詞：你不僅要知道它的意思還要能準(zhǔn)確說(shuō)出來(lái)，但會(huì)不會(huì)寫(xiě)不重要------最主要是你跟別人交流時(shí)要能把它說(shuō)出來(lái)。背時(shí)要盡可能開(kāi)口并準(zhǔn)確的“讀背”。 ?

3. 聽(tīng)力中的單詞：聽(tīng)到它時(shí)要能迅速反應(yīng)出它的意思，*能寫(xiě)出來(lái)--------這里關(guān)鍵的是要能反應(yīng)出它的意思，背時(shí)可以通過(guò)自己的錄音，反復(fù)的聽(tīng)熟。 ?

4.寫(xiě)作中的單詞：除了要能正確拼寫(xiě)出來(lái)外，它的性數(shù)格要清楚，還要知道怎么用，背時(shí)可以采用“抄背”的方法，而且*在句子中記憶。 ?