孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時，總是不能集中注意力。邏輯思維很混亂，那怕是短暫瞬間都沒有辦法按照老師跟父母的要求做。在這種注意力不集中或者思維混亂的現(xiàn)象不僅僅會影響到孩子的學習，也影響著孩子的判斷，還導致了不良的學習態(tài)度，孩子邏輯思維不清晰有改善的辦法嗎？通過孩子幾歲開始學少兒編程比較好？，小孩子適合學習少兒編程嗎???這幾點可以詳細了解下。

1.孩子幾歲開始學少兒編程比較好？

孩子7歲就可以開始學習少兒編程了～；7-12歲是孩子“邏輯思維”的重要形成期，也是“編程思維”的黃金培養(yǎng)期。；針對7-12歲的兒童，西瓜創(chuàng)客學習的Scratch的可視化語言可以很好的幫助學生學習基本的邏輯、關系推理、數(shù)學的概念，同時避免過早的接觸到“形式運算階段”之后才能理解的抽象的演繹推理。；希望對您有所幫助～

2.小孩子適合學習少兒編程嗎?

孩子學少兒編程，并不是越早越好。因為孩子在*以前的這個階段，想象能力占主導地位，形象思維比較強。而學習電腦編程，算是訓練一種羅輯思維，需要一點抽象能力，需要一點數(shù)學知識作為基礎。孩子到底要不要學少兒編程？專家：孩子過早學編程，可能會害了他孩子過早學編程可能會害了他因為孩子在*以前的這個階段，想象能力占主導地位，形象思維比較強。而學習電腦編程，算是訓練一種羅輯思維，需要一點抽象能力，需要一點數(shù)學知識作為基礎?，F(xiàn)在很多*，從二、*開始，讓孩子接觸到電腦，這是正確的，孩子們學習如何使用電腦，打打字，畫繪畫，把電腦當工具使用。這沒有太大問題。家長要控制的只是不要讓孩子迷戀上網(wǎng)絡，把電腦當成了娛樂工具。四五*的孩子，有些基本的數(shù)學知識了。而且，按我們*現(xiàn)在的方式，有些學奧數(shù)的孩子，可能還知道一些*的數(shù)學知識。有條件的家庭，可以適當?shù)亻_始接觸編程方面的知識。我也聽說過，有孩子在五*就開始學數(shù)據(jù)庫的，然后，10多歲的孩子就開始編寫人力資源軟件。這些新聞煽動得人心惶惶。大家都生怕孩子吃了大虧一樣。我告訴大家：這樣的拔苗助長，沒有任何好處。任何一個專業(yè)軟件的開發(fā)，都需要綜合的知識和專業(yè)的技能。編程只是其中的一小塊。所以，我的建議，學習KPL的*開始時間是：從*開始。孩子到底要不要學少兒編程？專家：孩子過早學編程，可能會害了他學編程這股風要不要追編程≠敲代碼1、興趣始終是*位的沒有任何一個興趣愛好是適合所有人的，編程也同樣如此。想讓孩子學編程的基礎就是小朋友有興趣，愿意嘗試。對于數(shù)學基礎一般的小朋友，學習編程與學習奧數(shù)一樣，其實應該謹慎選擇。它會是一把雙刃劍，如果使用好了，對于數(shù)學課程的理解會非常有助益。例如循環(huán)的變量、過程、分支判斷等等，這些更高階的一些數(shù)學概念對他未來的學習會有比較好的一個促進作用；但是如果產生更大的逆反心理，就得不償失了。2、別太急功近利學編程不像學音樂舞蹈美術這些，會有立竿見影的效果。對很多小朋友來說，編程有助于孩子邏輯思維的鍛煉，系統(tǒng)觀的形成，以及創(chuàng)造能力和解決問題能力的培養(yǎng)。但這些都是潛移默化的，需要有一個積累的過程。3、可以用在線課程試試水如果想讓孩子對編程有一個系統(tǒng)的了解，看看孩子興趣怎樣，爸媽們可以找一些在線培訓課程來學習，畢竟價格也不貴

在提升邏輯思維的道路上，我們將繼續(xù)學習、思考并實踐。通過孩子幾歲開始學少兒編程比較好？，小孩子適合學習少兒編程嗎???這幾點分析，您愿意和我們一起靜下心來，科學地分析孩子學習問題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本解決源頭嗎？有需要可以隨時歡迎聯(lián)系哦！