武漢哪里有學(xué)健康管理師的，據(jù)統(tǒng)計(jì)，健康問(wèn)題日益影響著我們的生活，而健康管理師就是其從事工作的證書(shū)，接下來(lái)就和小編一起了解下人力資源管理師和會(huì)計(jì)師哪個(gè)前景好，武漢東湖健康管理專(zhuān)業(yè)介紹？，武漢健康管理師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家*???

1.人力資源管理師和會(huì)計(jì)師哪個(gè)前景好

人力師在人才競(jìng)爭(zhēng)趨于全球化的今天，人力資源開(kāi)發(fā)與管理的工作顯得格外重要，做好人的工作已經(jīng)成為贏得整個(gè)世界的前提，而對(duì)人力資源管理者的能力開(kāi)發(fā)，則成為一項(xiàng)關(guān)乎發(fā)展整個(gè)*伯樂(lè)人才的重要工程。人力資源管理者主要負(fù)責(zé)著企業(yè)的人力資源規(guī)劃，員工招聘選拔，績(jī)效考核，薪酬福利，培訓(xùn)開(kāi)發(fā)，勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)等工作。判斷其是否合格的標(biāo)準(zhǔn)是：懂得人力資源的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠完成人力資源的實(shí)際管理工作，還能不斷開(kāi)發(fā)人力資源并且創(chuàng)造價(jià)值。 現(xiàn)狀令人擔(dān)憂 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)屬性——競(jìng)爭(zhēng)性、效益性，從根本上規(guī)定了人才的單一型知識(shí)結(jié)構(gòu)或技能結(jié)構(gòu)，不能適應(yīng)市場(chǎng)的需要，必須是復(fù)合型的。而我國(guó)的人力資源從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)人才十分稀缺，據(jù)調(diào)查顯示，很多都是干行政出身的，最近幾年有高校開(kāi)設(shè)了人力資源專(zhuān)業(yè)，但是這些畢業(yè)生和市場(chǎng)的需要還有很大的差距。其反映為人才資源隊(duì)伍的國(guó)際化水準(zhǔn)不高，國(guó)際通用型人才十分緊缺。在加入WTO的背景下，*人才資源隊(duì)伍的素質(zhì)，不僅急需在總體上大力提升，而且要實(shí)現(xiàn)三大戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變：由再現(xiàn)型素質(zhì)向開(kāi)拓創(chuàng)新型素質(zhì)轉(zhuǎn)化；由內(nèi)向型素質(zhì)向外向型、國(guó)際通用型素質(zhì)轉(zhuǎn)化；由單一型素質(zhì)向復(fù)合型素質(zhì)轉(zhuǎn)化。 市場(chǎng)缺口大催生高收入 　　 權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示，國(guó)內(nèi)現(xiàn)在需要中高級(jí)人力資源專(zhuān)業(yè)人才的量為600多萬(wàn)，其中北京缺40萬(wàn)，上海缺60萬(wàn)，廣州缺50萬(wàn)以上，武漢也在30萬(wàn)人左右。相對(duì)應(yīng)巨大的市場(chǎng)缺口，人力資源管理者的工資也不菲，據(jù)調(diào)查，大集團(tuán)公司的人力資源總監(jiān)薪水一般月薪數(shù)在1萬(wàn)至1.5萬(wàn)元或高達(dá)1.8至2萬(wàn)元（一般在1.5 萬(wàn)元上下浮動(dòng)）；薪酬經(jīng)理、招聘經(jīng)理等大抵在6千元一1.2萬(wàn)元之間 （一般在8千元上下浮動(dòng)），在這樣的工資標(biāo)準(zhǔn)中人力資源管理師的薪資水準(zhǔn)一般在1.2萬(wàn)元左右浮動(dòng)，*不超過(guò)1.5萬(wàn)元，*不低于8千元。 證書(shū)考試不斷升溫 　 在此種形式下，*勞動(dòng)和社會(huì)保障部的企業(yè)人力資源管理*認(rèn)證也漸漸成為近年熱門(mén)認(rèn)證考試之一，獲得此證書(shū)不但能夠*通用，終生有效，還能促進(jìn)個(gè)人快速提升自我職業(yè)發(fā)展能力。近兩年來(lái)，每年參加鑒定的人都在10萬(wàn)以上。截至目前，參加鑒定的總?cè)藬?shù)已超過(guò)30萬(wàn)。而隨著此項(xiàng)目師級(jí)以上考試的展開(kāi)，其吸引力進(jìn)一步升溫。今年又有一大批人準(zhǔn)備參加各級(jí)別的人力資源管理鑒定。會(huì)計(jì)　　財(cái)務(wù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)本身的前景，簡(jiǎn)單地說(shuō)是“大盤(pán)中長(zhǎng)期謹(jǐn)慎看好，關(guān)鍵在于選擇個(gè)股”。但是對(duì)于已經(jīng)進(jìn)入并且熱愛(ài)這一行業(yè)的人來(lái)說(shuō)，還是有很多布局上的講究...... 　　大盤(pán)謹(jǐn)慎的一個(gè)主要原因，是大家（無(wú)論財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)出身的科班正統(tǒng)軍，還是對(duì)財(cái)務(wù)天生喜歡的半路出家和尚們）都在擠這條道，競(jìng)爭(zhēng)未免有些激烈。 　　但是對(duì)于已經(jīng)進(jìn)入并且熱愛(ài)這一行業(yè)的人來(lái)說(shuō)，還是有很多布局上的講究，其中重要的是結(jié)合個(gè)人實(shí)際，選擇財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)領(lǐng)域?qū)?lái)最有發(fā)展的方向。 　　由于篇幅的關(guān)系，不能過(guò)多的展開(kāi)，但是可以給大家?guī)c(diǎn)建議作為參考：　　1.不要局限自己的“視野”，除了借貸，要多了解一些國(guó)內(nèi)國(guó)外的經(jīng)濟(jì)走勢(shì)、管理思路，并從中找出財(cái)務(wù)管理的發(fā)展方向。我和幾個(gè)死黨（并非都是財(cái)務(wù)圈子的）每隔幾周都會(huì)聚在一起。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，類(lèi)似這樣的無(wú)主題聚會(huì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一種傳統(tǒng)了，有時(shí)僅僅是互相介紹幾本好書(shū)，有時(shí)是交流財(cái)務(wù)和管理類(lèi)的新知識(shí)新理念，有時(shí)則是將工作中遇到的問(wèn)題提出來(lái)征詢(xún)別人的意見(jiàn)。比如最近的一回，對(duì)于XX書(shū)屋的發(fā)展軌跡的預(yù)測(cè)，六個(gè)人竟然分成三派爭(zhēng)論不停。　　2.不要把自己看成是記帳人，要成為業(yè)務(wù)上的顧問(wèn)和咨詢(xún)師，以自己的分析判斷和專(zhuān)業(yè)能力為企業(yè)增添價(jià)值。 　　3.尋找導(dǎo)師，可以是自己的老板，也可以是自己的朋友，以此得到更多的信息和指點(diǎn)?！　?．對(duì)企業(yè)內(nèi)部控制制度優(yōu)缺點(diǎn)的體會(huì)（很多人并不在意，但其實(shí)對(duì)于財(cái)務(wù)人員來(lái)說(shuō)，了解一個(gè)企業(yè)的運(yùn)作和控制流程，對(duì)于自身的工作和將來(lái)的發(fā)展，都有莫大的好處，希望你能認(rèn)真思考一下） 　　根據(jù)國(guó)外的調(diào)查，一般來(lái)說(shuō)，職員的收入在三十五歲至四十歲這一區(qū)間達(dá)到*值，這主要是因?yàn)樵谶@個(gè)年齡，個(gè)人的工作技能、工作態(tài)度、人際溝通能力都已經(jīng)非常成熟。由此，我們可以看出，在三十歲之前，年輕人應(yīng)當(dāng)以取勢(shì)為主，盡可能的多學(xué)一些本領(lǐng)，增長(zhǎng)自己的能力，而不應(yīng)該簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單將個(gè)人成就用薪資水平來(lái)衡量。我個(gè)人并不主張剛剛上班不久就忙著找下一份工作，因?yàn)樵谶@一階段，往往對(duì)于自身對(duì)于社會(huì)還沒(méi)有一個(gè)完整清晰的認(rèn)識(shí)，并不了解自己該向何處發(fā)展。其實(shí)對(duì)于走出校園不久的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論在哪里工作，都有很多他們可以學(xué)到的東西。可能是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的實(shí)際引用，可能是軟件的操作，可能是一些內(nèi)部管理機(jī)制（無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)還是教訓(xùn)），可能是老一輩的處世方法，這些東西要細(xì)細(xì)咀嚼的話，沒(méi)有幾年是不可能轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)的。也許有人會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)間的人際環(huán)境不適應(yīng)而想改弦易轍，可是想過(guò)沒(méi)有，如果你連人際交往這門(mén)課程都沒(méi)有及格，到了下一家公司，如果遇到相同的情況，難道還是靠逃跑來(lái)解決嗎？面對(duì)問(wèn)題，并且用自己的方法來(lái)解決問(wèn)題，本身也是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程?！　∶鞔_自己將來(lái)的發(fā)展方向后，并不意味著一定要考什么證。在我看來(lái)，能力之于證書(shū)更為重要。我在論壇職業(yè)規(guī)劃版面上曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)幾百字這方面的觀點(diǎn)，結(jié)合的是個(gè)人經(jīng)歷，當(dāng)然會(huì)側(cè)重在財(cái)務(wù)管理上，現(xiàn)擇之如下：　　職場(chǎng)利器，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是能力二字。內(nèi)涵實(shí)在太多，以我個(gè)人的體驗(yàn)：　　1、對(duì)業(yè)務(wù)流程的了解，對(duì)市場(chǎng)的變動(dòng)趨勢(shì)的掌握，職場(chǎng)溝通能力（具體甚至可以到著裝餐桌的禮儀）； 　　2、上下級(jí)之間的說(shuō)服管理能力，面對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題的及時(shí)判斷，時(shí)間管理，迅速學(xué)習(xí)新技能的能力；　　3、當(dāng)然自己的專(zhuān)業(yè)技能必須要熟練而非僅僅限于書(shū)面知識(shí)，以及流利的英語(yǔ)口語(yǔ)，規(guī)范的書(shū)面英語(yǔ)報(bào)告，辦公軟件的熟練掌握（比如EXCEL的宏，ACCESS等等）； 　　4、開(kāi)放、健康而年輕的心態(tài)也很重要。常常見(jiàn)到許多剛畢業(yè)的*生在增長(zhǎng)知識(shí)方面太過(guò)懈怠，往往認(rèn)為只要掌握一種技能就可以安逸一生了，而不愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)市場(chǎng)、銷(xiāo)售、生產(chǎn)人力等其他*的知識(shí)，長(zhǎng)此以往是有被淘汰的風(fēng)險(xiǎn)的；　　5、最重要的一點(diǎn)，對(duì)自己對(duì)職業(yè)的規(guī)劃，以及持之以恒的努力

2.武漢東湖健康管理專(zhuān)業(yè)介紹？

健康管理（專(zhuān)科）專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)*生命大健康戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，具有良好的職業(yè)安全意識(shí)和健康管理理念，能夠熟練運(yùn)用醫(yī)藥與衛(wèi)生檢測(cè)的技能和方法，制定有效的健康管理方案，從事醫(yī)藥與衛(wèi)生檢測(cè)、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)和運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)等相關(guān)工作，具有良好的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和溝通協(xié)作能力的高素質(zhì)應(yīng)用型大健康產(chǎn)業(yè)人才。專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色:本專(zhuān)業(yè)以醫(yī)藥與衛(wèi)生檢測(cè)和運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)為特色培養(yǎng)方向，采取"校企深度合作+技能證書(shū)”的人才培養(yǎng)模式，與20余家國(guó)有大型企業(yè)、上市公司開(kāi)展深度校企合作，實(shí)現(xiàn)師資共享、專(zhuān)業(yè)共建、教學(xué)共研，聯(lián)合打造<身材管理實(shí)訓(xùn)》、<皮膚管理實(shí)訓(xùn)》等特色實(shí)訓(xùn)課程，培養(yǎng)具備健康管理師、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)師等職業(yè)能力的生命大健康產(chǎn)業(yè)人才。行業(yè)人才緊缺，本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率常年保持在97%以上，2021屆畢業(yè)生平均起薪達(dá)6000元以上。專(zhuān)業(yè)主干（核心）課程:食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生、健康管理學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、衛(wèi)生管理學(xué)、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、生物藥物檢測(cè)技術(shù)、食品理化檢驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)療法。畢業(yè)生就業(yè)方向:畢業(yè)生可在制藥企業(yè)、醫(yī)療設(shè)備公司、各級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、藥房等行業(yè)從事藥品及衛(wèi)生檢驗(yàn)、醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)、醫(yī)藥質(zhì)量監(jiān)督管理等工作，在健身中心、商務(wù)領(lǐng)域等行業(yè)從事運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、管理及培訓(xùn)工作和健康顧問(wèn)工作。

3.武漢健康管理師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家*?

很難說(shuō)哪家*，因?yàn)椴豢赡苊考遗嘤?xùn)健康管理師的學(xué)校都去學(xué)一下。不過(guò)我是武漢博益陽(yáng)光健康管理機(jī)構(gòu)學(xué)的健康管理師，*發(fā)的證書(shū)，*通用。覺(jué)得學(xué)的比較實(shí)用，老師講課也很生動(dòng)，后來(lái)和好多老師和同學(xué)都成了好朋友。你可以去網(wǎng)上搜一下博益陽(yáng)光。

上文中對(duì)武漢哪里有學(xué)健康管理師的 做了簡(jiǎn)單闡述，如需了解更多的新聞資訊，可隨時(shí)聯(lián)系客服~