對(duì)于*的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以嘗試其他的記憶方法，如自然拼讀法、練習(xí)記憶法、分記憶法等等。以下內(nèi)容是如何學(xué)習(xí)*英語(yǔ)，希望對(duì)您有幫助。 ?

*，一個(gè)銜接的階段，英語(yǔ)可以說(shuō)是一門非常重要的*了，能否上一家好的中學(xué)，有時(shí)取決于英語(yǔ)的成績(jī)。所以面對(duì)這么大的壓力，*的孩子應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢? ?

*，拒絕死記硬背 ?

死記硬背是*教育的一大特點(diǎn)，也是一個(gè)很大的錯(cuò)誤。對(duì)于*的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以嘗試其他的記憶方法，如自然拼讀法、練習(xí)記憶法、分記憶法等等。 ?

為了讓學(xué)生擺脫枯燥的單詞記憶過程，可以在課程中教授自然拼讀，這樣學(xué)生看到單詞就能讀出來(lái)，聽到單詞就能寫出來(lái)。使用圖畫教學(xué)，可以使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)和吸收。 ?

第二，創(chuàng)造良好語(yǔ)言環(huán)境 ?

在*學(xué)習(xí)英語(yǔ)*的障礙是沒有豐富的語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生不能像學(xué)習(xí)漢語(yǔ)那樣自然地生成語(yǔ)言。 ?

作為一門語(yǔ)言，英語(yǔ)是信息的載體和交流的技能，發(fā)音必須清晰，口語(yǔ)必須流利和地道。 ?

鑒于此，學(xué)?？梢栽O(shè)置浸泡式英語(yǔ)課堂和同伴式學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，確保學(xué)生的英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，講一口地道的英語(yǔ)。 ?

第三、加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練 ?

一般來(lái)說(shuō)，*的學(xué)生大約12歲。在這一個(gè)階段，學(xué)生必須具備一定的聽說(shuō)能力，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練，而英語(yǔ)寫作對(duì)許多學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是件頭痛的事。 ?

在學(xué)習(xí)方面，學(xué)?？梢詾閷W(xué)生提供情境化的教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)生的讀寫訓(xùn)練，突出聽說(shuō)，幫助學(xué)生從各方面學(xué)好英語(yǔ)。 ?