我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)反映說(shuō):
"我家孩子不會(huì)主動(dòng)跟別人玩"
"我家孩子想和別人玩兒,卻不知道怎么玩兒"
"我家孩子玩法固定、刻板,沒(méi)辦法參與進(jìn)同伴游戲"
很多家長(zhǎng)為了讓孩子能追趕同齡孩子,融入學(xué)校、社會(huì),花費(fèi)了大量的時(shí)間在教語(yǔ)言、規(guī)則和認(rèn)知上,卻忽略了重要的社交技能。
有不少家長(zhǎng)會(huì)表示和自家孩子根本玩不起來(lái),孩子就喜歡自己玩,而且也不知道如何去跟孩子玩。
別擔(dān)心,接下來(lái)推薦的10個(gè)居家社交親子游戲,能幫家長(zhǎng)們快速找到突破口,輕松吸引孩子注意,玩出社交力。
01
猜糖果
玩法:
? 家長(zhǎng)把糖果放在手上,然后說(shuō)變變變,讓孩子猜猜糖果在哪只手。
? 這時(shí)孩子會(huì)做選擇掰開(kāi)你的某只手,如果孩子與你沒(méi)有目光對(duì)視,就慢慢把要掰開(kāi)的手引到眼睛附近,去吸引孩子注意力。
?等孩子視線被帶過(guò)來(lái)后,迅速松開(kāi)手說(shuō):"哇!糖果在這里!"
02
我跑你追
玩法:
? 拿一個(gè)孩子感興趣的玩具或者食物,假裝要遞給孩子。
? 等孩子伸手拿的時(shí)候,立馬往后退,讓孩子來(lái)抓你。
?孩子越靠近你就越退快一點(diǎn),后家長(zhǎng)開(kāi)始跑,孩子在后面追。
?剛開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候,退一步就讓孩子抓住,之后漸漸退多一些,慢慢增加游戲的難度。
03
獨(dú)木橋
玩法:
?用矮凳子或其他東西擺成一條比較窄的"橋","橋"旁邊擺放一些孩子喜歡的玩具。
?告訴孩子從"橋"上走到對(duì)面去,走的過(guò)程中可以撿自己喜歡的玩具,但是不能掉下來(lái),掉下來(lái)就要重頭開(kāi)始。
?后達(dá)到終點(diǎn),可以用夸獎(jiǎng)、擁抱做強(qiáng)化物,也可以就孩子撿到的玩具玩起來(lái)。
04
你踩我踩
玩法:
? 家長(zhǎng)和孩子兩個(gè)人輪流踩腳,可以讓孩子先踩到,描述并強(qiáng)化"哇,被你先踩到了,你太棒了。"
? 大人假裝沒(méi)踩到,或者故意躲開(kāi)沒(méi)讓孩子踩到;再或者孩子踩大人,大人直接裝疼躺在地上打滾。
?通過(guò)夸張的動(dòng)作和表情引起孩子興趣后,再嘗試輪流互相踩,一人踩一次,提高互動(dòng)性。
05
照鏡子
玩法:
?抱著孩子坐在鏡子前或跟孩子面對(duì)面坐著,給出指令"指鼻子、指眼睛、指耳朵"。
?你要和他做一樣的鏡面動(dòng)作,開(kāi)始慢一點(diǎn),然后加快速度。
06
躲貓貓
玩法:
? 家長(zhǎng)先藏起來(lái),然后讓孩子來(lái)找。
? 如果孩子找不到,就呼喚孩子名字作為提示。
?找到以后可以給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
07
接紙片
玩法:
? 準(zhǔn)備一些紙片,家長(zhǎng)從上往下放。
?孩子在下面拿桶接住。
08
疊積木
玩法:
? 家長(zhǎng)準(zhǔn)備好積木,跟孩子一人一半。
? 跟寶寶輪流一個(gè)一個(gè)疊起,看看能疊得多高。
09
抓影子
玩法:
? 晚上的時(shí)候,打開(kāi)臺(tái)燈,家長(zhǎng)面對(duì)墻壁,雙手交叉做出各種動(dòng)物的形狀。
? 引導(dǎo)孩子伸手來(lái)影子,孩子快抓到的時(shí)候家長(zhǎng)可以把影子挪開(kāi),假裝動(dòng)物在跑。
10
尋寶奇兵
玩法:
? 家長(zhǎng)在床上擺放孩子喜歡的物品,然后把這些東西藏進(jìn)被子里。
? 引導(dǎo)寶寶來(lái)找,可以說(shuō):"被子里有很多玩具,有寶寶喜歡的汽車(chē)、小火車(chē),快來(lái)找找。"
?孩子每拿出一個(gè)物品時(shí),都要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。
以上10個(gè)居家社交游戲就分享到這里啦,相信家長(zhǎng)們心里已經(jīng)對(duì)親子社交互動(dòng)游戲有了一定了解。
發(fā)育遲緩孩子的核心障礙是社交能力的缺陷,當(dāng)孩子的社交能力提升時(shí),對(duì)人的關(guān)注自然也會(huì)多一些。從而就能帶動(dòng)語(yǔ)言認(rèn)知的健康發(fā)展,而不僅僅是鸚鵡學(xué)舌。
所以,家長(zhǎng)們可以利用一些短暫的日?；顒?dòng)和游戲時(shí)間,有策略有目標(biāo)地陪孩子玩游戲,讓孩子玩中有學(xué),這對(duì)孩子的成長(zhǎng)有重大作用。
社交游戲的作用
#01 注意他人社交溝通信號(hào)
可以讓孩子注意到其他人社交溝通的提示和信號(hào),尤其是眼神,面部表情,肢體動(dòng)作、姿勢(shì)等等。
#02 提高互動(dòng)意識(shí)、模仿能力
可以提高孩子與他人的互動(dòng)和模仿能力模仿。家長(zhǎng)可以通過(guò)手勢(shì)、扮鬼臉等,為各種各樣的游戲添加效果和表情,讓孩子的注意力集中。
#03 增加溝通機(jī)會(huì)
可以增加孩子的溝通機(jī)會(huì),讓孩子能夠主動(dòng)發(fā)起溝通和回應(yīng)。
#04 使孩子情緒調(diào)整到佳狀態(tài)
社交游戲可以改變孩子的情緒,安慰沮喪的孩子,讓走神的孩子集中注意力等等。
家長(zhǎng)是孩子在這個(gè)世界上重要的親人,家長(zhǎng)在家中跟孩子進(jìn)行社交互動(dòng)游戲,不僅可以促進(jìn)親子間友好的互動(dòng)溝通,增進(jìn)親子感情,還可以讓孩子在溫馨、舒適、自然的環(huán)境中提高社交能力,增強(qiáng)與人溝通能力,加快孩子在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)育速度。
家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)這些游戲噢,快行動(dòng)起來(lái)吧!
