廣州越秀區(qū)少兒羽毛球培訓(xùn)班哪個(gè)比較好,今天朋友打電話給我,說在找廣州少兒羽毛球培訓(xùn),我剛剛在網(wǎng)上看了下 羽毛球球訓(xùn)練的后期,兒童青少年訓(xùn)練階段,羽毛球訓(xùn)練循序漸進(jìn),學(xué)羽毛球的過程,少兒學(xué)羽毛球的好處,羽毛球適合什么樣的學(xué)習(xí)。
1.羽毛球球訓(xùn)練的后期
在羽毛球球訓(xùn)練的后期,兒童羽毛球運(yùn)動員掌握了基本的動作要領(lǐng)、身體素質(zhì)和戰(zhàn)術(shù),技術(shù)也有了相應(yīng)的提高。因此,在項(xiàng)目訓(xùn)練中,他們可以安排一些有趣、技術(shù)性更強(qiáng)的多球練習(xí),可以激發(fā)兒童羽毛球運(yùn)動員的積極性,從而達(dá)到通過多球訓(xùn)練提高身體素質(zhì)的目的。比如羽毛球比賽過程中,突出的是過程的強(qiáng)度,重點(diǎn)是每回合的多拍能力,這就需要兒童羽毛球運(yùn)動員有很強(qiáng)的速度和耐力。因此,在多球訓(xùn)練中可以進(jìn)行多組訓(xùn)練,從最初的20個(gè)球、15組、間歇30s到20個(gè)球、20組、間歇20s,以增強(qiáng)兒童羽毛球運(yùn)動員的耐力。
2.兒童青少年訓(xùn)練階段
兒童和青少年正處于身體發(fā)育的高峰期,其生理機(jī)能、心理特征、認(rèn)知能力等各方面都在發(fā)生深刻的變化。因此在兒童青少年的訓(xùn)練階段中,必須遵循他們的生理和心理特點(diǎn),結(jié)合羽毛球?qū)m?xiàng)訓(xùn)練的基本規(guī)律,對運(yùn)動訓(xùn)練過程實(shí)施最有效的控制,從而達(dá)到*的訓(xùn)練效果。
3.羽毛球訓(xùn)練循序漸進(jìn)
少年兒童神經(jīng)系統(tǒng)靈活性高,大腦皮質(zhì)的興奮性高于抑制,接受與模仿能力強(qiáng),但對抽象思維和邏輯分析能力相對較弱。直觀性原則對少年兒童運(yùn)動員的早期訓(xùn)練尤為重要,直觀教學(xué)法就是以形象思維為基礎(chǔ)確立的教學(xué)訓(xùn)練方法,通過直觀教學(xué),有利于培養(yǎng)運(yùn)動員的觀察能力和思維能力。在日常的訓(xùn)練過程中,教練員除了應(yīng)特別注重示范的正確性,還應(yīng)充分利用現(xiàn)代科技快速發(fā)展所提供的有利條件,善于科學(xué)地運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,加強(qiáng)直觀教學(xué)法對少年兒童技能學(xué)習(xí)過程中所具有的突出作用。各訓(xùn)練主管*也應(yīng)為此積極創(chuàng)造相應(yīng)的物質(zhì)條件,并建立相應(yīng)的管理、培訓(xùn)和督促機(jī)制。
4.學(xué)羽毛球的過程
學(xué)生在羽球訓(xùn)練中,會很累 ,很渴,很熱,很煩躁,肌肉很痛,對手很強(qiáng)。在這么多的困難環(huán)境中,去磨練學(xué)生的意志品質(zhì)。為了學(xué)好,鍛煉出不怕累、不怕渴、不怕熱、不怕痛、不緊張,不心疼錢。從小就養(yǎng)成了,具備這些品質(zhì)我想經(jīng)歷過炎熱的6月高考前一百天沖刺一大堆的試卷,就知道有多么重要。學(xué)習(xí)就要找對人,不怕付出,每一個(gè)人的進(jìn)步跟團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員息息相關(guān),跟旁邊的好教練員息息相關(guān)。
5.少兒學(xué)羽毛球的好處
不管讓孩子學(xué)習(xí)哪方面的,肯定會想學(xué)習(xí)之后對孩子有什么好處。比如讓孩子學(xué)羽毛球,有什么好處呢?首先肯定是可以很好的鍛煉身體,其次還可以鍛煉孩子對室內(nèi)空間的一個(gè)邏輯思維能力。因?yàn)樵诖蛴鹈虻倪^程中,眼手腳都要相互配合。打羽毛球有利于提升孩子的大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)度和綜合能力。自然也就能鍛煉孩子的室內(nèi)空間的邏輯思維能力。
6.羽毛球適合什么樣的學(xué)習(xí)
羽毛球是一個(gè)非常有趣的體育項(xiàng)目。一般都是看自己的孩子的興趣愛好了,有的小朋友他比如說喜歡的話,那當(dāng)然是比較適合的,他不喜歡也就不適合他學(xué)習(xí),主要是培養(yǎng)小孩子的體育愛好,并熟悉的掌握羽毛球的基礎(chǔ)知識。所以建議家長想讓孩子學(xué)羽毛球的話,還是找一個(gè)比較好一點(diǎn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),有專業(yè)的老師來指導(dǎo)
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