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總算領(lǐng)會(huì)馬鞍山環(huán)球雅思

日期:2019-08-28 10:24:18     瀏覽:547    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
核心提示:雅思基礎(chǔ)課程雅思基礎(chǔ)課程雅思6.5分直達(dá)班雅思基礎(chǔ)班英語(yǔ)綜合能力提高班(雅思預(yù)備)招生對(duì)象:有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)即高中英語(yǔ)(120分以上)考過(guò)*四級(jí)(500分以下)&*六級(jí)(425到500之間)以及雅思考過(guò)4.5--5分的學(xué)生班級(jí)特

馬鞍山環(huán)球雅思

雅思基礎(chǔ)課程 雅思基礎(chǔ)課程 雅思6.5分直達(dá)班 雅思基礎(chǔ)班 英語(yǔ)綜合能力提高班(雅思預(yù)備)

招生對(duì)象:有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)即高中英語(yǔ)(120分以上)考過(guò)*四級(jí)(500分以下)&*六級(jí)(425到500之間)以及雅思考過(guò)4.5--5分的學(xué)生 班級(jí)特色:10-15人小班型,提高教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)注度,課堂教學(xué)更多揉入個(gè)性化輔導(dǎo);課程內(nèi)容設(shè)置依據(jù)學(xué)生實(shí)際英語(yǔ)水平,課時(shí)充足內(nèi)容系統(tǒng),高度契合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn);用充分學(xué)時(shí)夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ),確保語(yǔ)言水平提高后進(jìn)行雅思考試技巧講解;主要針對(duì)實(shí)用英語(yǔ)階段基礎(chǔ)薄弱者,增加雅思詞匯語(yǔ)法階段內(nèi)容,讓考生在短時(shí)間內(nèi)提升英語(yǔ)基礎(chǔ),快速進(jìn)入雅思段復(fù)習(xí); 教學(xué)目標(biāo):根據(jù)學(xué)生入學(xué)測(cè)試,承諾雅思綜合成績(jī)6-6.5分。 專用教材:雅思基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)課程,雅思強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)課程,雅思內(nèi)部講義等,具體以實(shí)際發(fā)放為準(zhǔn)。

課程描述:進(jìn)行英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法和詞匯的綜合學(xué)習(xí) 招生對(duì)象:適合英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)和詞匯比較薄弱,未參加過(guò)任何雅思培訓(xùn)課程的學(xué)員;完成雅思預(yù)備課程學(xué)習(xí)后,學(xué)員能夠掌握雅思考試核心詞匯及語(yǔ)法點(diǎn),理解簡(jiǎn)單音頻和文本材料,并掌握基本發(fā)音技巧,進(jìn)行簡(jiǎn)單英文表達(dá)。為下一階段學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握雅思考試聽(tīng)說(shuō)讀寫的要求和標(biāo)準(zhǔn) 2、迅速提升詞匯量,掌握并能熟練運(yùn)用2500以上基礎(chǔ)詞匯,為下階段的寫作打下基礎(chǔ) 3、進(jìn)一步提高英語(yǔ)綜合能力,尤其掌握語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和寫作在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用能力。 4、掌握口語(yǔ)及聽(tīng)力常見(jiàn)場(chǎng)景詞匯及習(xí)語(yǔ),逐步培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣 ? 教 ?材:雅思基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)課程

課程描述:進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫分類且系統(tǒng)的用英式思維對(duì)基礎(chǔ)語(yǔ)法和詞匯進(jìn)行綜合學(xué)習(xí) 招生對(duì)象:*生英語(yǔ)水平較優(yōu)秀群體,高中生以及高中生水平人群,雅思考過(guò)4分的學(xué)生以及托福40分程度學(xué)生 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)相關(guān)考試聽(tīng)說(shuō)讀寫的基本能力要求和標(biāo)準(zhǔn) 2、迅速提升詞匯量,掌握并能熟練運(yùn)用3000以上基礎(chǔ)詞匯,為下階段的寫作打下基礎(chǔ) 3、進(jìn)一步提高英語(yǔ)綜合能力,尤其掌握語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和寫作在實(shí)戰(zhàn)中的基本應(yīng)用能力。 4、掌握口語(yǔ)及聽(tīng)力常見(jiàn)場(chǎng)景詞匯及習(xí)語(yǔ),逐步培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣 教 ?材:English inMind 4,環(huán)球教育內(nèi)部講義

咨詢?cè)斍? 學(xué)雅思到環(huán)球 沖分去全球 icon

20多年雅思培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) 雄厚師資團(tuán)隊(duì) 上百個(gè)學(xué)習(xí)中心

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濃縮課程精華 力求最短時(shí)間*程度 提高學(xué)員英語(yǔ)水平

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國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)Versant 英語(yǔ)水平測(cè)試 準(zhǔn)確定位學(xué)員水平

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專業(yè)名師1對(duì)1 分段輔導(dǎo)小班授課 直擊備考問(wèn)題

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有效掌握學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度 及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案 輔導(dǎo)老師答疑

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原版教材 原汁原味授課 助跑雅思考試

雅思精品課程 雅思專項(xiàng)課程 雅思7分精品班 雅思6.5分精品班 雅思進(jìn)階精品班 ?

課程介紹 招生對(duì)象: *生四級(jí)或六級(jí)移民類學(xué)員, 精彩課程: 閱讀2次,寫作2次, 考試報(bào)名: 代為辦理*35個(gè)考場(chǎng)30天后的任意雅思考試, 專用教材: 名師補(bǔ)充資料,師資力量: 資深G類考試培訓(xùn)師

招生對(duì)象: *生四級(jí)或六級(jí)移民類學(xué)員 入學(xué)測(cè)試: 在開(kāi)課前,接受“環(huán)球測(cè)試組”設(shè)立的免費(fèi)入學(xué)測(cè)試(有雅思成績(jī)5分者,憑成績(jī)單免入學(xué)測(cè)試)。 教學(xué)承諾: 根據(jù)學(xué)生入學(xué)測(cè)試,承諾雅思綜合成績(jī)7分。 精彩課程: 聽(tīng)力6次、口語(yǔ)6次(考官和*老師聯(lián)授)、寫作8次、閱讀8次。針對(duì)考前單科薄弱學(xué)員,可根據(jù)考試時(shí)間選擇網(wǎng)絡(luò)預(yù)測(cè)課程,達(dá)到理想分?jǐn)?shù)。(只可任選一科)。 包含內(nèi)容: 批改課后布置作業(yè),課后答疑。 課后專項(xiàng)輔導(dǎo):大課結(jié)束后,可選擇弱項(xiàng)補(bǔ)課<名師單項(xiàng)班>或名師一對(duì)一VIP輔導(dǎo)。 考試報(bào)名: 代為辦理*35個(gè)考場(chǎng)30天后的任意雅思考試 專用教材: (免費(fèi))6本書、2張聽(tīng)力mp3含《劍橋3、4、5、6、7、8》內(nèi)容、名師教學(xué)法補(bǔ)充資料

招生對(duì)象:有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)即考過(guò)*六級(jí)(500分以上)以及雅思考過(guò)5.5分的學(xué)生班級(jí)特色: 10-15人小班型,提高教師教學(xué)過(guò)程中對(duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)注度,課堂教學(xué)融入課程內(nèi)容設(shè)置依據(jù)學(xué)員實(shí)際英語(yǔ)水平,高度契合目標(biāo)6分--6.5分學(xué)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。 授課內(nèi)容: 聽(tīng)力 以場(chǎng)景講解為主,同時(shí)結(jié)合題型適當(dāng)講解相應(yīng)技巧 閱讀 注重于閱讀技巧的講解 寫作 側(cè)重審題以及寫作模板和思路 口語(yǔ) 以話題詞匯和模板句型講解為主 培訓(xùn)目標(biāo): 聽(tīng)力 熟練掌握??悸?tīng)力場(chǎng)景的知識(shí),場(chǎng)景詞匯及做題方法適當(dāng)掌握填空題審題方法,選擇題及圖形題題型特點(diǎn)及解題技巧 閱讀 適當(dāng)掌握一定的閱讀技巧,例如配對(duì)題,選擇題,判斷題等 寫作 掌握大作文寫作模板以及小作文的關(guān)鍵信息 口語(yǔ) 能用一定的詞匯和句型回答口語(yǔ)問(wèn)題 教 材:雅思強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)課程,雅思內(nèi)部講義等

招生對(duì)象:2個(gè)月-3個(gè)月時(shí)間備考的考生,應(yīng)屆,往屆高中畢業(yè)生,*在讀生或畢業(yè)生、大專畢業(yè)生、高考英語(yǔ)成績(jī)?cè)?0-90分或有雅思4分成績(jī),短期內(nèi)要參加雅思考試的學(xué)生 課程設(shè)置:雅思基礎(chǔ)+雅思突破+雅思精品 教學(xué)目標(biāo):助學(xué)生獲得雅思總分5.5-6分 課程優(yōu)勢(shì): 1、經(jīng)過(guò)入學(xué)測(cè)試,并簽訂保分協(xié)議 2、6人精品小班集訓(xùn),全程授課加輔導(dǎo)加班主任管理,三管齊下, 實(shí)現(xiàn)三重保障,網(wǎng)上“學(xué)員成績(jī)管理”方便家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí),輔導(dǎo)老師督導(dǎo)自習(xí),保證學(xué)習(xí)效果;電話短信溝通匯報(bào),便于家長(zhǎng)時(shí)時(shí)跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況 3、更多關(guān)注學(xué)生個(gè)體進(jìn)步,更多時(shí)間解決個(gè)體問(wèn)題 4、本課程包含5.5-6分備考階段所有特色課程,由淺入深掌握雅思必備詞匯,句型,生活場(chǎng)景和科學(xué)背景 教材:雅思基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)課程,雅思強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)課程,雅思教材,雅思內(nèi)部講義等,具體以實(shí)際發(fā)放為準(zhǔn)。

多年行業(yè)品質(zhì) 全方位提升學(xué)習(xí)效果 [圖片7] 優(yōu)質(zhì)的教材資源

環(huán)球教育教研中心,潛心研制第九代標(biāo)準(zhǔn)教材

多樣的班型選擇

量身定制學(xué)員專屬課程,多種班型任意選

考前演練助力提分

專業(yè)強(qiáng)化練習(xí)及考試演練,專攻弱項(xiàng)突破瓶頸高效提分

考前題型預(yù)測(cè)

環(huán)球名師團(tuán)隊(duì)預(yù)測(cè)考試范圍,模擬機(jī)考見(jiàn)證高分練就法則

完善的教學(xué)服務(wù)

課內(nèi)課外浸泡式教學(xué),全方位為學(xué)員提供個(gè)性化輔導(dǎo)

提分測(cè)評(píng)優(yōu)化學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行階段測(cè)評(píng),查漏補(bǔ)缺優(yōu)化學(xué)習(xí)提方案

? 師資力量 [圖片8] Zednik 【主講】雅思寫作和口語(yǔ)、托福寫作和口語(yǔ)、環(huán)球青少兒英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)、捷克語(yǔ)、德語(yǔ) 【特色】來(lái)自歐盟*捷克的Zednik老師,擁有世界多國(guó)的游學(xué)和工作經(jīng)歷,且擁有中文博士學(xué)位。其不僅英語(yǔ)發(fā)音良好,而且可以毫無(wú)障礙的使用中文去和學(xué)員交流學(xué)習(xí)心得,及時(shí)掌握學(xué)員需求,并把中英雙語(yǔ)教學(xué)完美結(jié)合。Zednik老師富有愛(ài)心,愿意與小年齡的學(xué)員耐心溝通,是環(huán)球雅思學(xué)校*的外籍“男神”。 【教育背景】捷克帕拉茨基*語(yǔ)言學(xué)碩士、安徽師范**當(dāng)代文學(xué)博士學(xué)位、捷克*獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、*來(lái)華留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、安徽省*外籍學(xué)者獎(jiǎng)學(xué)金獲得者。擁有英語(yǔ)教師資格證書TEFL、漢語(yǔ)等級(jí)考試6級(jí)證書(外籍人士*級(jí))。環(huán)球雅思特聘外國(guó)專家,常駐馬鞍山,環(huán)球雅思馬鞍山分校教學(xué)部副主任,大聲會(huì)口語(yǔ)俱樂(lè)部主講,小語(yǔ)種中心主講,雅思托??谡Z(yǔ)和寫作主講,馬鞍山環(huán)球青少兒國(guó)際英語(yǔ)中心主講。 [圖片9] Yolanda 雅思總分:7.5(聽(tīng)力:7 閱讀:8.0 寫作:7.5 口語(yǔ):7) 雅思基礎(chǔ)段課程、強(qiáng)化段課程講師、環(huán)球商務(wù)英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)主講。 教學(xué)優(yōu)勢(shì):閱讀、寫作。 大連外國(guó)語(yǔ)英語(yǔ)專業(yè)碩士畢業(yè)。國(guó)際英文辯論賽*辯手,擁有專業(yè)八級(jí)證書、上海口譯資格證書、BEC商務(wù)英語(yǔ)高級(jí)資格證書及教師資格證。曾在新東方擔(dān)任四六級(jí)、BEC、中級(jí)口譯及培優(yōu)口語(yǔ)主講,從事一線教學(xué)多年,擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。見(jiàn)識(shí)廣闊,美音純正。對(duì)待學(xué)生溫柔、貼心、耐心。通過(guò)總校培訓(xùn)和測(cè)評(píng),深受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛(ài)。其善于結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷活躍課堂氣氛,將授課內(nèi)容多元化,讓學(xué)生潛移默化中熟悉歐美文化。
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