兒童發(fā)育階段都會出現(xiàn)叛逆心理,我們針對兒童訓(xùn)練孩子感統(tǒng)聽力的方法 ,糾正兒童發(fā)育心理,幼兒園小班教案感統(tǒng)《聽覺練習(xí)》???對您指導(dǎo)孩子有幫助,請具體了解!
1.幼兒園小班教案感統(tǒng)《聽覺練習(xí)》?
游戲意圖: 訓(xùn)練孩子的辨別能力:聽覺的辨別能力是指接受和辨別各種聲音的能力。家長可以有意識地加強(qiáng)對孩子的聽覺訓(xùn)練,在訓(xùn)練聽覺的同時(shí)可使孩子酌注意力、觀察力及思維的敏捷性和語言發(fā)展得到提高。 游戲準(zhǔn)備: 找一篇篇幅較短的兒童故事以及故事中出現(xiàn)的若干道具,如茶杯、書本、鞋帽等。 游戲規(guī)則: 1、家長2-3種小道具放在桌上,請孩子分別說出這些物品的名稱,然后用布遮住,問:桌子上有什么?孩子回答:有茶杯和帽子、鞋子。 2、家長可對孩子說:爸爸給你講個(gè)故事,但你必須將故事里提到的物品馬上舉起來。 注意事項(xiàng): 1、初次與孩子玩游戲,在講到某一物品例如‘帽子’時(shí),要放慢速度或用表情稍稍暗示孩子,便于孩子理解游戲內(nèi)容,掌握游戲方法。 2、游戲初,讓孩子識遍的物品可少些,可以不斷增加物品的數(shù)量和品種。當(dāng)然訓(xùn)練聽覺和注意力的方法還有很多,如和孩子一起分析某首樂曲中使用的樂器(在具有一定音樂知識后),用錄音機(jī)錄下孩子熟悉的許多人的聲音,讓其一一辨別,只要家長愿做有心人,游戲一定會取得良好的效果。 網(wǎng)站溫馨提示: 家長可以經(jīng)常讓孩子分辨聲音的高低、大小、強(qiáng)弱、音色、聲源的方向等,以此來增強(qiáng)孩子的聽覺分辨能力。
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