兒童發(fā)育階段都會出現(xiàn)叛逆心理，我們針對兒童訓(xùn)練孩子感統(tǒng)聽力的方法 ，糾正兒童發(fā)育心理，幼兒園小班教案感統(tǒng)《聽覺練習(xí)》？??對您指導(dǎo)孩子有幫助，請具體了解！

1.幼兒園小班教案感統(tǒng)《聽覺練習(xí)》？

　游戲意圖： 　　訓(xùn)練孩子的辨別能力：聽覺的辨別能力是指接受和辨別各種聲音的能力。家長可以有意識地加強(qiáng)對孩子的聽覺訓(xùn)練，在訓(xùn)練聽覺的同時(shí)可使孩子酌注意力、觀察力及思維的敏捷性和語言發(fā)展得到提高。 　　游戲準(zhǔn)備： 　　找一篇篇幅較短的兒童故事以及故事中出現(xiàn)的若干道具，如茶杯、書本、鞋帽等。 　　游戲規(guī)則： 　　 1、家長2-3種小道具放在桌上，請孩子分別說出這些物品的名稱，然后用布遮住，問：桌子上有什么?孩子回答：有茶杯和帽子、鞋子。 　　 2、家長可對孩子說：爸爸給你講個(gè)故事，但你必須將故事里提到的物品馬上舉起來。 　　注意事項(xiàng)： 　　 1、初次與孩子玩游戲，在講到某一物品例如‘帽子’時(shí)，要放慢速度或用表情稍稍暗示孩子，便于孩子理解游戲內(nèi)容，掌握游戲方法。 　　 2、游戲初，讓孩子識遍的物品可少些，可以不斷增加物品的數(shù)量和品種。當(dāng)然訓(xùn)練聽覺和注意力的方法還有很多，如和孩子一起分析某首樂曲中使用的樂器(在具有一定音樂知識后)，用錄音機(jī)錄下孩子熟悉的許多人的聲音，讓其一一辨別，只要家長愿做有心人，游戲一定會取得良好的效果。 　　網(wǎng)站溫馨提示： 　　家長可以經(jīng)常讓孩子分辨聲音的高低、大小、強(qiáng)弱、音色、聲源的方向等，以此來增強(qiáng)孩子的聽覺分辨能力。

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