少兒編程和機(jī)器人編程都可以培養(yǎng)兒童的邏輯思維能力和抽象思維能力。除了相同點(diǎn)之外，很多人一定想知道它們有什么不同點(diǎn)。下面來看看少兒編程與機(jī)器人編程有什么區(qū)別吧。 ?

學(xué)習(xí)工具不同 ?

機(jī)器人編程課程一般采用學(xué)生自己開發(fā)的機(jī)器人編程軟件，學(xué)生往往學(xué)習(xí)這種機(jī)器人編程軟件之后，換了另一個(gè)機(jī)器人仍然需要重新學(xué)習(xí)，而且這個(gè)工具的通用性相對(duì)較差。 ?

學(xué)習(xí)方向和深度不同 ?

機(jī)器人編程是調(diào)用編程模塊指令使機(jī)器運(yùn)動(dòng)。通常，需要編程的模塊已經(jīng)編寫好并存儲(chǔ)在模塊中。孩子們需要做的就是用不同的方式把模塊組合在一起。少兒編程學(xué)習(xí)是探索編程語言的本質(zhì)，逐層打開模塊，學(xué)習(xí)邏輯、算法、語法和結(jié)構(gòu)的核心模塊。 ?

深度不同 ?

高級(jí)的機(jī)器人需要非常扎實(shí)的編程基礎(chǔ),如C、c++等等,但大多數(shù)的機(jī)器人機(jī)構(gòu)只停留在初級(jí)教育階段,最多也只是涉及到一些圖形編程教育,教授的并不是高級(jí)編程語言。這就是為什么3歲可以學(xué)習(xí)機(jī)器人,到了8歲就沒有什么東西可以學(xué)的原因。 ?

邏輯思維不同 ?

機(jī)器人物理硬件的連接強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力。一個(gè)6歲的孩子可以通過反復(fù)的練習(xí)來熟練組裝機(jī)器人的方法，但是少兒編程需要更廣泛的邏輯思維，以及K12科目，如數(shù)學(xué)，英語和物理。 ?

無論是少兒編程還是機(jī)器人編程教育,除了教孩子寫代碼和裝配機(jī)器人之外，更多希望教孩子學(xué)會(huì)使用“編程思維”來解決問題。這樣的孩子在課外機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)這些知識(shí)就能更好的應(yīng)用到實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中。 ?

其他方面 ?

就業(yè):接受編程教育的孩子可以系統(tǒng)地掌握編程語言，從零開始到Python再到c++，就業(yè)選擇氛圍非常廣泛。 ?

學(xué)術(shù):在兒童節(jié)目領(lǐng)域，有NOI和NOIP。獲獎(jiǎng)的學(xué)生有機(jī)會(huì)被推薦到一流的*，這也是很有價(jià)值的事情。機(jī)器人編程比賽是多種多樣的，兩級(jí)分化比較嚴(yán)重，要么分?jǐn)?shù)非常高，要么非常低。 ?

成本:機(jī)器人編程以線下和實(shí)物為主，學(xué)費(fèi)一般為1 - 2萬元/節(jié)，少兒編程教育只有它的50%，也就是幾千- 1萬元不等。 ?

此外，孩子們只需要一臺(tái)電腦來編程，而機(jī)器人編程教育需要購(gòu)買一個(gè)機(jī)器人，一個(gè)機(jī)器人少則1000元，多則幾萬元。這對(duì)父母來說也是一筆大開銷。 ?