以下是學(xué)前兒童教育學(xué)的方法等等的介紹，希望可以幫助到您。 ?

學(xué)前兒童教育學(xué)的方法一 ?

1 孩子在家庭里是最寶貝的人，爺爺奶奶和姥姥姥爺都會(huì)十分嬌慣，這樣的情況下，作為父母，一定要抓住孩子的教育，讓孩子知道珍惜家庭和孝順長輩，這樣可以很好的避免孩子出現(xiàn)自私自利的心理。 ?

2 作為家長絕對(duì)不能大罵自己孩子，這樣會(huì)給孩子造成心理的創(chuàng)傷，我們要鼓勵(lì)孩子，讓孩子有獨(dú)立自主的思考和判斷能力，讓他們從小就明白獨(dú)立的重要性，這樣才是教育孩子的真諦。 ?

3 家長需要注意的是教育孩子的時(shí)候，也要不斷的提高我們本身的素質(zhì)，帶孩子出去玩或者在學(xué)習(xí)和交流的時(shí)候，要注意自己言談舉止，不要給孩子留下不文明的一些行為習(xí)慣。 ?

學(xué)前兒童教育學(xué)的方法二 ?

1 循循善誘，向幼兒提出明確而嚴(yán)格的要求。 ?

在提出每一點(diǎn)要求的時(shí)候，事先都經(jīng)過周密考慮，做到要求合理。根據(jù)幼兒能力，提出的要求逐步提高，循序漸進(jìn)。開頭的時(shí)候，我只要幼兒掌握簡(jiǎn)單的生活規(guī)則。比如，上課的時(shí)候，要安靜地坐好，不防礙別人等。接著，提出關(guān)于社會(huì)行為的要求，比如，待人要有禮貌，看到老師阿姨要問好，接受人家的禮物，或者得到人家的幫助要道謝等。 ?

從幼兒的能力來看，既是履行一些內(nèi)容極其簡(jiǎn)單的要求，也要做出巨大的努力。如果教師對(duì)他們提出的要求不合理，他們接受不了，那么這樣的要求就會(huì)落空。當(dāng)幼兒做不到教師的有些要求時(shí)，往往會(huì)對(duì)自己的能力喪失信心，并且對(duì)教師的話產(chǎn)生懷疑，不信任教師了。 ?

2 注意矯正幼兒任何一點(diǎn)細(xì)小行為的錯(cuò)誤 ?

幼兒往往從細(xì)小的過錯(cuò)中，慢慢地養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣。在日常生活中常常發(fā)生這些事情：有些幼兒容易發(fā)脾氣，躺在地上拼命用兩只小腳踩地板，大哭大叫;有些幼兒喜歡玩某些玩具的時(shí)，就要人家無條件的給他……對(duì)這些行為都不能采取姑息的態(tài)度，聽任它發(fā)展下去。剛上小班的時(shí)候幼兒習(xí)慣較差，吃飯不專心、東張西望、吃得很慢，加上隨著幼兒年齡的增長，幼兒之間交往的需要也不斷的增加，吃飯時(shí)講話的現(xiàn)象也多起來，教師的提醒不是解決問題的好辦法，調(diào)動(dòng)幼兒的內(nèi)在因素，激發(fā)他們的上進(jìn)心，才能讓幼兒變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺遵守紀(jì)律，于是“*餐桌”在我們班級(jí)產(chǎn)生了，怎樣才能成為“*餐桌”呢?經(jīng)過商量我們列出標(biāo)準(zhǔn)，即吃飯吃得認(rèn)真，不講話、吃得較快、不挑食，評(píng)出以后分別得到一顆小紅花。教師也給全班幼兒提出要求，進(jìn)步大的也可以榮獲“*餐桌”的稱號(hào)，進(jìn)步的人多了，我們還可以辦兩個(gè)“*餐桌”。現(xiàn)在不在象以前那樣處處讓教師提醒，吃飯講話、不專心、東張西望、吃得很慢等壞習(xí)慣減少了很多，吃飯不再成為孩子們的難題了 ?

學(xué)前兒童教育學(xué)的方法三 ?

1 這個(gè)時(shí)間段孩子正處于懵懂的狀態(tài)，對(duì)很多事情也是一知半解，在很多時(shí)候也會(huì)耍小性子，甚至有時(shí)候跟其他小朋友學(xué)著罵人等，自己全然不知。這個(gè)時(shí)候就需要大人的細(xì)心教導(dǎo)。明確的告知那些是對(duì)的，是大家都喜歡的，那些是錯(cuò)的，必須改正的。 ?

2 營養(yǎng)的問題。平常膳食搭配一定要合理，要豐富。這個(gè)時(shí)候孩子各方面發(fā)育的都比較快，營養(yǎng)一定要跟上。 ?

3 我們可以培養(yǎng)寶寶形成良好的閱讀習(xí)慣。父母可以在為寶寶朗讀的過程中，不時(shí)的停下，同時(shí)要一直鼓勵(lì)寶寶猜猜下面的情節(jié)，或針對(duì)故事情節(jié)提問一下，然后讓寶寶進(jìn)行回答，要增強(qiáng)與寶寶的互動(dòng)。 ?

學(xué)前兒童教育學(xué)的方法四 ?

1 教導(dǎo)他關(guān)懷別人 ?

快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對(duì)別人的意義。要發(fā)展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團(tuán)體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)校參與一些義工活動(dòng)。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。 ?

2 鼓勵(lì)他多運(yùn)動(dòng) ?

陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳…，多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛鍊孩子的體能，也會(huì)讓他變得更開朗。保持動(dòng)態(tài)生活可以適度緩解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。 ?

3 給孩子隨性玩耍的時(shí)間，不要把生活安排得太有規(guī)則 ?

美國兒童教育學(xué)者湯姆斯、阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計(jì)劃性的活動(dòng)，對(duì)學(xué)齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時(shí)間塞滿各種活動(dòng)、。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時(shí)間。 ?