很多孩子的性格較內(nèi)向，這樣的孩子通常來說也比較敏感，她們會發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微的事情，能從人的一些表情分辨出對方是否生氣，是否不高興，敏感的孩子比較懂事，但是，敏感的孩子容易鉆牛角尖，不善于表達，而且容易發(fā)火。以下是小編為您整理的敏感的孩子該怎么引導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容。 ?

敏感的孩子該怎么引導(dǎo) ?

如果孩子哭鬧發(fā)火、抱著她發(fā)泄一會，哭完后心平氣和的溝通。敏感的孩子因為不善表達，所以有了委屈和不愿意容易發(fā)火哭鬧，家長別責(zé)罵他們，抱著她哭一會，等他發(fā)泄完了再心平氣和的溝通，引導(dǎo)孩子把自己的想法說出來，不要阻止敏感性的孩子哭，因為哭是他們的發(fā)泄方式，憋在心里更麻煩。 ?

不要威脅和責(zé)罵孩子，對待敏感型的孩子要慢慢講道理。敏感型的孩子容易鉆牛角尖，家長需要付出更多的耐心，遇到問題，不要威脅和責(zé)罵孩子，孩子的行為并不一定代表她的內(nèi)心，因為他們的不善表達，她們會用極端的方式來表達，所以，家長一定要和孩子慢慢地講道理，否則，孩子很可能會變的越來越自閉。 ?

多帶孩子出門旅行。旅行對于孩子的意義是大人無法想象的，見識的越多，孩子的心胸會越來越寬廣，而且會變的更愿意敞開心扉，使內(nèi)向的敏感型孩子變的更外向一些，更愿意與人相處。多給敏感型的孩子認(rèn)識新朋友。孩子可能不愿意和家長敞開心扉，但是，對朋友卻可以和盤托出。 ?

多帶敏感型的孩子結(jié)交朋友對于她們是很重要的，不僅可以讓她們更善于表達自己，而且，也可以從朋友的口中得知她們想什么。果果有一個階段就是想和老師說話但是不自己說，告訴自己的好朋友讓好朋友去和老師說，例如自己的辮子松了讓好朋友和老師說，老師就過來幫助果果梳辮子。 ?

如何教育敏感型的孩子 ?

接受敏感的他 ?

不要過分努力試圖去改變敏感型孩子的本性，家長應(yīng)該接受他的氣質(zhì)，接納他與眾不同的地方。相信自己的孩子，敏感型的他依然有他可愛的一面，積極的一面。 ?

給他更多的私人空間 ?

敏感型的孩子通常喜歡安靜，喜歡獨處，在人多的地方，他們會顯得不適應(yīng)而有些煩躁，他更多的喜歡有自己的空間來放松自己。因此，家長不要強迫他參與他不感興趣的活動或者聚會。應(yīng)該給他自由，讓他選擇，或者家長可以建議他多聽一些舒緩的音樂，做一些不是很劇烈的運動。 ?

用最美好的詞語去贊美他 ?

敏感型的孩子總是會害羞而不自信，家長們要多鼓勵，對孩子的努力和積極表現(xiàn)要給與表揚，甚至是明確的獎勵和贊美。適當(dāng)?shù)馁澝罆膭詈⒆酉乱淮伪憩F(xiàn)更好，從而讓他感到更加自信，更加有動力。 ?

怎樣幫助孩子順利度過敏感期 ?

孩子從呱呱落地后到會走路、說話、吃飯、寫字……,孩子一切從無開始,是如何完成這些“看似不可能的任務(wù)”以適應(yīng)這個復(fù)雜的世界的呢? 那是因為自然有賦予正在發(fā)育成長的生命以特有的力量。 ?

指出助長幼兒發(fā)展的主要動力有二:一是敏感力,一是吸收性心智。其中的敏感力是指一個“人”或其他有知覺的生物個體,在生命的發(fā)展過程中,會對外在環(huán)境的某些刺激,產(chǎn)生特別敏銳的感受力,以致影響其心智的運作或生理的反應(yīng),而出現(xiàn)特殊的好惡或感受,這種力量的強弱,我們稱之為 “敏感力”。 ?

當(dāng)敏感力產(chǎn)生時,孩子的內(nèi)心會有一股無法遏止的動力,驅(qū)使孩子對他所感興趣的特定事物,產(chǎn)生嘗試或?qū)W習(xí)的狂熱,直到滿足內(nèi)在需求或敏感力減弱,這股動力才會消失。蒙臺梭利稱這段時期為“敏感期”,有些教育家則稱為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期或教育的關(guān)鍵期。 ?

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敏感期一詞是荷蘭生物學(xué)家德·弗里在研究動物成長時首先使用的名稱。后來,在長期與兒童的相處中,發(fā)現(xiàn)兒童的成長也會產(chǎn)生同樣現(xiàn)象,因而提出了敏感期的原理,并將它運用在幼兒教育上,對提升幼兒的智力有極卓越的貢獻。 ?

孩子心思太敏感怎么辦 ?

教他做事方法。做事情應(yīng)該有章法，所以，我們應(yīng)該在很多時候不忘記做事情的技巧，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致都沒有錯，但是，我們應(yīng)該注意，不要過于敏感，總是想當(dāng)然，有時候即使親眼所見也未必是真的。 ?

學(xué)會分析問題。一定要學(xué)會如何分析問題，在做好分析的同時，我們才能更好的解決問題，如果我們不知道如何做事，問題出在何處，那么，下一步的改進方案可以隨之適當(dāng)調(diào)整。 ?

不去強求結(jié)果。我們在教孩子做事的時候，一定要注意方法，就是應(yīng)該注重過程多一點，注重結(jié)果少一點，如果家長過分看重結(jié)果，那么，孩子對于事情的結(jié)果就會很重視，不利于孩子健康成長。 ?

家長做好示范。作為孩子的家長，我們應(yīng)該做好示范，在孩子面前，就應(yīng)該表現(xiàn)出你的大度和良好心態(tài)，不要做事瞻前顧后，如果你是這樣的做事方式，那么，孩子敏感就在所難免。 ?

尋求老師幫助。我們應(yīng)該在孩子遇到問題的時候，及時跟老師溝通，在很多時候，孩子的問題老師比家長還清楚，而解決問題的方式，也是老師比家長更有經(jīng)驗，所以，找老師幫幫忙。 ?