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總算懂了如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

日期:2019-08-24 16:03:57     瀏覽:316    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
核心提示:孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,和成年人一樣,他們需要有機(jī)會(huì)來(lái)自己作決定,來(lái)鍛煉自己的決策能力,體會(huì)自主選擇的快樂(lè)。所以無(wú)論父母怎樣擔(dān)心,也應(yīng)該給孩子充分的選擇權(quán),從小就培養(yǎng)好孩子的決斷能力。
孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,和成年人一樣,他們需要有機(jī)會(huì)來(lái)自己作決定,來(lái)鍛煉自己的決策能力,體會(huì)自主選擇的快樂(lè)。所以無(wú)論父母怎樣擔(dān)心,也應(yīng)該給孩子充分的選擇權(quán),從小就培養(yǎng)好孩子的決斷能力。那么,如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性呢? ?

如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

? 筆者曾在虹橋機(jī)場(chǎng)遇到一個(gè)來(lái)接孫女的老人。老人告訴筆者,他的孫女獨(dú)自一人從美國(guó)佛羅里達(dá)州來(lái)爺爺家度假。從美國(guó)佛羅里達(dá)州到上海,光是飛行就需要十多個(gè)小時(shí),還要在中途換機(jī)。而讓人難以置信的是,小女孩才8歲。 ? 筆者問(wèn)老人:“孩子這么小,出遠(yuǎn)門你們放心嗎?”老人說(shuō):“孩子要放養(yǎng),因?yàn)楫吘挂院笏麄冞€是要到社會(huì)中去經(jīng)歷風(fēng)雨的。父母再不放心,也不能替孩子解決所有事情。生命是他們的,生活也是他們的。我們可以愛(ài)他們,但不能代替他們生活?!边@位老人溫文爾雅,一看就是受過(guò)良好教育的。很快,他的孫女出現(xiàn)了,拖著一個(gè)比她自己還大的箱子,一點(diǎn)也不嬌氣。她看到了爺爺,高興地跑了過(guò)來(lái),看到筆者的時(shí)候,很自然地打招呼,“Aunt, Nice to see you。I am Santty?!笨磥?lái)這個(gè)孩子的獨(dú)立能力真的很強(qiáng)啊。 ? 意大利教育家蒙臺(tái)梭利曾說(shuō):“教育首先要引導(dǎo)孩子沿著獨(dú)立的道路前進(jìn)。”美國(guó)教育家羅伯特博士也提出,現(xiàn)代孩子教育有目標(biāo),其中最重要的便是獨(dú)立性。一個(gè)孩子在長(zhǎng)大后要想有所成就,就必須具備獨(dú)立性,要具備能夠獨(dú)立思考、選擇、判斷、解決問(wèn)題的能力,只有以這些為基礎(chǔ),才能應(yīng)對(duì)各種生活的挑戰(zhàn),否則是很難適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的。 ? 老鷹把自己的孩子推下山崖,推到風(fēng)中,這是一種大愛(ài)。因?yàn)檫@是培養(yǎng)小鷹獨(dú)立性的前提。在小鷹嗷嗷待哺的時(shí)候,老鷹不辭辛苦覓食喂食。當(dāng)小鷹的翅膀能夠抗擊風(fēng)暴的時(shí)候,老鷹就毫不猶豫地將小鷹趕出家園。因?yàn)槔销椕靼?,?ài)不能代替生活。物競(jìng)天擇,這是人類社會(huì)和動(dòng)物世界都遵循的真理。沒(méi)有獨(dú)立性就沒(méi)有參與競(jìng)爭(zhēng)的條件。父母可以愛(ài)孩子,為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造盡可能多的有利條件,但是父母不能代替孩子去競(jìng)爭(zhēng)。所以說(shuō),父母一方面要給予孩子愛(ài),另一方面父母要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。愛(ài)和獨(dú)立性不能畫等號(hào),獨(dú)立性比愛(ài)更重要。 ? 孩子的獨(dú)立性不是立等可取的,而是在生活中逐步培養(yǎng)起來(lái)的。要培養(yǎng)獨(dú)立自主的孩子,父母就應(yīng)該多為孩子創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì),不要事事包辦,也不能在關(guān)鍵時(shí)刻舍不得放手。一般來(lái)說(shuō),孩子在兩歲后,父母就應(yīng)該幫助孩子逐步學(xué)會(huì)自己吃飯、穿衣、收拾玩具等,通過(guò)做這些力所能及的小事,幫助孩子逐漸樹(shù)立獨(dú)立意識(shí)??上У氖牵芏喔改笡](méi)有意識(shí)到培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)的重要性,他們自愿成為孩子延長(zhǎng)的“手”“腳”“眼睛”和“嘴巴”,不愿意放手。 ? 培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,父母千萬(wàn)不能操之過(guò)急,不要因?yàn)楹⒆記](méi)有做好某件事就讓孩子重新回到自己的羽翼下。對(duì)于孩子力所能及的事情,對(duì)于孩子任何獨(dú)立的嘗試,就要堅(jiān)決放手,只要孩子付出了努力,即使結(jié)果不理想,父母也要給予及時(shí)的認(rèn)可和贊許,讓孩子的獨(dú)立性得到肯定和加強(qiáng)。 ? 另外,孩子需要一定的空間,去鍛煉自己的獨(dú)立能力和應(yīng)對(duì)生活變化的能力。當(dāng)一個(gè)孩子得到充分鍛煉后,獨(dú)立性得到提高,他就會(huì)有信心去處理生活中的各種問(wèn)題,坦然面對(duì)生活中的風(fēng)雨。 ?
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