孩子長(zhǎng)大之后，社會(huì)對(duì)孩子的要求較高，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，如何培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心是很重要的，在學(xué)校讀書，競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，孩子必須要具有很好的“情商”。以下是小編為您整理的怎樣才能培養(yǎng)孩子要強(qiáng)性格的相關(guān)內(nèi)容。 ?
怎樣才能培養(yǎng)孩子要強(qiáng)性格 ?
心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)“自我中心化”和“去自我中心化”的過程。0-2歲的孩子是一種沒有自我意識(shí)的自我中心，從2歲左右開始，孩子開始發(fā)展獨(dú)立的自我意識(shí)，但是由于對(duì)外在事物和自身缺乏客觀的認(rèn)識(shí)，常常表現(xiàn)出以自我為中心，在看到別人比自己好時(shí)，就會(huì)難以接受。 ?
孩子的“去自我中心化”是需要一個(gè)過程的，在這個(gè)過程中，孩子需要家長(zhǎng)的理解和幫助。如果粗暴地對(duì)待孩子“輸不起”的行為，孩子只能感受到更深的挫敗感，其不當(dāng)行為也很難得到糾正。 ?
當(dāng)今社會(huì)，“成功人士”的成功經(jīng)驗(yàn)被不斷挖掘，各種關(guān)于孩子如何考上了哈佛等常青藤名校的故事也被一遍遍演繹。盡管家長(zhǎng)都希望孩子有一個(gè)快樂的童年，但實(shí)際上為了孩子能上一個(gè)好學(xué)校。 ?
在這種現(xiàn)象背后，不能不說(shuō)隱藏著家長(zhǎng)的焦慮情緒：給孩子選好學(xué)校，上補(bǔ)習(xí)班，唯恐孩子未來(lái)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中落敗。不能輸”這樣的潛在信息，一定會(huì)在無(wú)形中傳遞給孩子。 ?
如何激發(fā)孩子的上進(jìn)心 ?
在故事中激發(fā)孩子進(jìn)取。經(jīng)常給孩子講解偉人的成長(zhǎng)故事，講完故事后，就問孩子的感想，然后幫助他樹立人生的夢(mèng)想。如給他講解毛澤東的奮斗故事，小時(shí)候的求學(xué)故事，革命時(shí)的艱苦歲月，讓孩子了解歷史，了解偉人的過去，這樣聽聽孩子的想法，及時(shí)給他設(shè)立人生的理想。 ?
給孩子閱讀激勵(lì)的雜志。偉人事跡，帶他參觀偉人的故居，讓孩子親身了解別人的艱苦生活環(huán)境。幫助孩子設(shè)立一個(gè)偶像。讓他學(xué)習(xí)偶像的做法，從偶像的人生經(jīng)歷中受到啟發(fā)。 ?
斷讓孩子設(shè)立小目標(biāo)。小目標(biāo)設(shè)立了就盡量完成，這樣可以增強(qiáng)孩子的信心，當(dāng)然適當(dāng)給物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)提高孩子的積極性。也告訴他，說(shuō)到就要做到，不能半途而廢，累計(jì)以后。 ?
孩子就會(huì)學(xué)會(huì)給自己設(shè)立目標(biāo)，這樣他自然會(huì)不斷的為達(dá)成目標(biāo)而努力。目標(biāo)是人生的方向，有了這個(gè)方向，人生就會(huì)有奮斗的方向，有進(jìn)取的動(dòng)力，當(dāng)然你的孩子也會(huì)逐漸成功。 ?
如何讓孩子在3歲之前養(yǎng)成好的性格 ?
父母的陪伴，這個(gè)是最重要的，如果小的時(shí)候孩子不在父母身邊，而是交由爺爺奶奶，姥姥姥爺或者其他人撫養(yǎng)的話，多數(shù)是性格不太好的，這一點(diǎn)父母有責(zé)任做到。 ?
營(yíng)造和諧家庭，盡量不吵架，經(jīng)常吵架的話，家庭氛圍緊張，孩子往往會(huì)那個(gè)最受傷的人，想想你自己小的時(shí)候是不是非常害怕父母吵架呢。這一點(diǎn)很難做到，尤其是小兩口，但是盡量減少和避免當(dāng)著孩子的面吵架。 ?
包容孩子。很多時(shí)候三歲以前孩子的動(dòng)作會(huì)比較粗糙，比如摸臉會(huì)變成打臉，這是因?yàn)楹⒆拥膭?dòng)作控制能力還比較弱，精細(xì)動(dòng)作發(fā)育未完善，如果因此受到指責(zé)，會(huì)讓孩子無(wú)法理解和不知所措。即使孩子真的犯了錯(cuò)，也應(yīng)該教育和包容并舉。 ?
尊重孩子，很多家長(zhǎng)尤其是*的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子沒有任何話語(yǔ)權(quán)，在家庭決策的時(shí)候，其實(shí)聰明的父母更愿意讓孩子更多的參與家庭生活，特別是需要付出和吃點(diǎn)苦的時(shí)候，這樣可以讓孩子更有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)。 ?
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不溺愛。這幾乎是上一輩人的通病，因?yàn)榧依锖⒆拥耐蝗粶p少，孩子都成了皇帝，這是非常不對(duì)的，不要大包大攬去做孩子該自己完成的任務(wù)。不打孩子，家庭暴力對(duì)孩子的影響是十分惡劣和嚴(yán)重的，很多時(shí)候孩子的行為可能真的很氣人，但是絕對(duì)要忍住不能動(dòng)手。 ?
家長(zhǎng)怎么培養(yǎng)孩子守規(guī)矩 ?
區(qū)分年齡對(duì)待：一歲與三歲的寶寶性格、認(rèn)知差距就會(huì)很大，所以家長(zhǎng)們給寶寶立規(guī)矩要分年齡對(duì)待。對(duì)于一歲的寶寶你只需要求他不亂扔?xùn)|西，不吃手指頭，不要求抱抱等就可以了;對(duì)兩歲孩子，你可以要求他講話要吐字清楚、不推小朋友、慢跑不要摔跤;對(duì)六歲的小朋友則可以要求他自己動(dòng)手吃飯，吃飯時(shí)大口吃飯不能看動(dòng)畫片，把玩具玩過以后收起來(lái)，看書識(shí)字、數(shù)數(shù)、跌倒了自己站起來(lái)等。 ?
讓孩子感到被愛：這里說(shuō)的愛不是溺愛，沒有受到愛的孩子，不自信，自我價(jià)值會(huì)受到影響;受到溺愛，會(huì)自我砰膨脹，為所欲為。愛孩子是要讓孩子感受關(guān)心、關(guān)愛。你可以對(duì)孩子說(shuō)："我不喜歡你穿著鞋爬到沙發(fā)上去"，不要說(shuō)："我不喜歡你"，這兩句意義截然不同，后一句會(huì)傷害孩子，感覺自己不被父母喜歡。 ?
無(wú)意、故意要分開對(duì)待：每個(gè)人都可能會(huì)犯錯(cuò)，大人都如此何況小孩子。孩子由于智力、情緒、身體等方面的不成熟，可能犯錯(cuò)頻率更高，但不一定完全是有意的。比如他因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)洗襪子，結(jié)果弄濕了衣服;幫媽媽斷水，缺摔了杯子等，這都是寶寶無(wú)意犯錯(cuò)的，寶寶做錯(cuò)了不要急于呵斥，先安慰寶寶，讓他以后注意。而如果寶寶吃飯時(shí)故意將飯打翻不吃，這就是故意的，家長(zhǎng)要讓孩子意識(shí)這件事根本就不能這么做，要好好吃飯。 ?
