什么時候給孩子報少兒英語寒假班合適？

　　寒假來臨，大部分少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)的前臺擠滿了前來送孩子上課的家長。不少家長紛紛吐槽，“現(xiàn)在想給孩子報個英語培訓(xùn)班都那么難，都快趕上入園難了！”原來，不少家長準備寒假給孩子報英語培訓(xùn)班，但因為太火爆，不少價格實惠的培訓(xùn)班早就爆滿，就連部分高端英語培訓(xùn)班在寒假前學(xué)位也一搶而空。

　　校區(qū)建設(shè)速度趕不上孩子的英語學(xué)習(xí)需求

　　兒子現(xiàn)在讀幼兒園大班的果果媽近感到奇怪，“兒子班里有一半以上的孩子都去報了少兒英語培訓(xùn)班學(xué)英語，現(xiàn)在英語學(xué)習(xí)的競爭有這么激烈嗎？”

　　鄧老師是某民辦學(xué)校的老師，一直以來他都不贊成孩子過早去外面報班學(xué)習(xí)，當(dāng)身邊的朋友個個都給孩子報早教班時，他堅定了自己的立場，沒把孩子送去早教。但近日，他給孩子買了點讀筆，“我兒子現(xiàn)在兩歲多，每天都花很長時間玩點讀筆，由于聽多了英語，有時候竟無意中冒出一句英語，如‘what are you doing？ ’這讓我很是震驚?！?/p>

　　原本沒想過讓孩子這么早學(xué)英語的鄧老師近也在四處幫孩子物色合適的少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)，“孩子玩點讀筆玩多了都能無意識冒出幾句英語，看來語言應(yīng)該越早學(xué)越好。想想我們學(xué)說話，都是無意識地受環(huán)境熏陶和影響的?！?/p>

　　廣州英語培訓(xùn)學(xué)校校長趙爾迪指出，少兒英語近兩年增長飛速，項目營收從兩年前占整個學(xué)校的五分之一到現(xiàn)在的三分之一，增長如此之迅速，“可以說我們校區(qū)建設(shè)的速度都趕不上孩子對英語學(xué)習(xí)需求的程度。”由于少兒英語的續(xù)班率高，很多時候新一期課程一推出就馬上爆滿，一般寒暑假課程要提前一兩個月報班才有學(xué)位。

　　英孚青少兒英語南區(qū)運營副總裁莊迅表示，少兒英語培訓(xùn)是否成為剛需，主要取決于家長對于孩子英語學(xué)習(xí)的認知?！皬挠㈡诩议L群體中，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多家長對于孩子英語學(xué)習(xí)的認知已經(jīng)不僅僅將它定義為一門*，而是認為英語是孩子在未來生活和工作中需要掌握的一門語言工具，讓孩子可以站在更開闊的視野和平臺上去選擇人生。那么，從這個角度來說，少兒英語學(xué)習(xí)可說是剛性需求了?！?/p>

　　讓孩子養(yǎng)成聽讀的習(xí)慣，孩子的英語一定不會差

　　來自迪士尼英語的調(diào)查顯示，72%的廣州家長認為，為孩子提供比較好的教育是生活中的重中之重，并有64%的廣州家長表示，他們更愿意為孩子選擇比較全面并受業(yè)內(nèi)專家認可的英語語言培訓(xùn)項目，這兩個比例均高于*平均水平。

　　新快報記者在采訪中了解到，很多家長并不滿足于把孩子送去培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)英語，他們還希望自己在家里也能夠輔導(dǎo)和督促孩子學(xué)英語。

　　少兒英語越秀大區(qū)經(jīng)理黃琪去年10月—12月一直在越秀區(qū)做家庭教育巡回講座，她發(fā)現(xiàn)，三—*的家長尤其關(guān)心孩子的英語學(xué)習(xí)，而家長更關(guān)心的是如何在家里輔導(dǎo)孩子學(xué)英語。

　　“其實每個階段都有輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的特點。*的時候主要還是抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一定要讓孩子把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣建立起來；*時，就要著重加強孩子語法方面的練習(xí)，千萬不要放松；到*的時候，就要抓應(yīng)試了。一定要讓孩子在家多聽，讓其養(yǎng)成聽讀的習(xí)慣，這樣孩子的英語一定不會差?！秉S琪建議家長可督促孩子每天聽讀15—20分鐘，材料主要是以課本為主，“首先要把學(xué)校的課本讀熟，如果孩子在課外機構(gòu)學(xué)習(xí)，那也可以讀機構(gòu)所發(fā)的教材，如果學(xué)有余力的話，背課文是非常好的學(xué)習(xí)英語的方式，像我們現(xiàn)在的新概念課程，要求每篇課文都要背誦。”

　　只有透過實際的閱讀，才會知道某個單詞怎么用

　　英語專家指出，孩子在不同的年齡階段有不同的學(xué)習(xí)英語的特點和需求。比如，三到六歲的孩子正處在第二語言學(xué)習(xí)的黃金時期，要注重啟發(fā)孩子對語言學(xué)習(xí)的興趣，消除對英語的陌生感，建立起基本的詞匯基礎(chǔ)和正確的語言發(fā)音；*階段，就要更注重對孩子聽、說、讀、寫四種能力的全面發(fā)展，從而為未來語言運用打下堅實的基礎(chǔ)；初高中階段，學(xué)生語言學(xué)習(xí)的重點就要轉(zhuǎn)向?qū)φZ言的駕馭能力，能夠精準地運用語言，包括深度閱讀能力、英語發(fā)言以及評論性寫作的能力。

　　果果媽英語專業(yè)畢業(yè)，她認為，現(xiàn)在大部分英語輔導(dǎo)機構(gòu)只是教孩子聽和說，“要想真正學(xué)好英語，大量閱讀是必不可少的。”臺灣著名教育家洪蘭博士在其書中也明確表示，“只有透過實際的閱讀，才會知道某個英語單詞怎么用?！?/p>

　　黃琪在給學(xué)生上課時也經(jīng)常建議他們多讀讀一些英語原著，這樣對學(xué)習(xí)英語才能達到事半功倍的效果。“我比較推薦外研社的《書蟲》系列，它是分級別的，專門注明適合幾年級的學(xué)生看，從*到*都會有。除了《書蟲》系列，外研社還有一些其他的閱讀教材也很適合*生閱讀。”

　　“除了老師提醒孩子閱讀外，家長在家里培養(yǎng)和督促孩子閱讀也非常重要，寒暑假正是孩子課外閱讀的大好時機，家長不妨送孩子去圖書館或購書中心，那里有大量的書，并且有讀書的環(huán)境，是激發(fā)孩子閱讀的好地方?！秉S琪補充道。