【問(wèn)答】邵陽(yáng)騰爵職業(yè)中專學(xué)校專業(yè)有哪些 邵陽(yáng)騰爵職業(yè)中專學(xué)校招生專業(yè):計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、航空服務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、社會(huì)文化藝術(shù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、交通工程機(jī)械運(yùn)用與維修
學(xué)校特色
一、管理模式好
1、學(xué)校實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理,軍訓(xùn)教官全程跟班教學(xué)強(qiáng)化學(xué)生自律及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能
2、每個(gè)班級(jí)配備專職輔導(dǎo)員,全力做好每個(gè)學(xué)生管理工作。
3、學(xué)校實(shí)行封閉式管理,未經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意不允許任何學(xué)生出校門(mén)。
4、學(xué)校實(shí)行月假制度,每個(gè)月學(xué)校放月假一次。
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二、就業(yè)強(qiáng)學(xué)生就讀必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的選拔和面試。經(jīng)過(guò)學(xué)校負(fù)責(zé)人簽字方可生效。學(xué)生入校即簽訂《就業(yè)協(xié)議書(shū)》,具有法律效益??稍诠C處公證。凡簽訂了就業(yè)協(xié)議書(shū)的學(xué)生,學(xué)校均負(fù)責(zé)安置對(duì)口就業(yè)。
育人質(zhì)量
學(xué)校加強(qiáng)校企合作、校校合作,不斷朝著優(yōu)質(zhì)卓越院校攀登。學(xué)校與德國(guó)教育集團(tuán)達(dá)成戰(zhàn)略合作協(xié)議,引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)職教理念,創(chuàng)新職教模式;與*電信、美聯(lián)航空、仁同慧光以及廣東誠(chéng)唐教育集團(tuán)等多家單位進(jìn)行校企合作,實(shí)現(xiàn)"對(duì)口訂單式"培養(yǎng)模式;與長(zhǎng)沙師范、湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)等優(yōu)質(zhì)大專院校開(kāi)展校校合作,實(shí)行聯(lián)合培養(yǎng),確保學(xué)歷提升;新校區(qū)擁有機(jī)場(chǎng)及高鐵站模擬艙、眼視力驗(yàn)光中心、電子商務(wù)中心以及道路與橋梁工程等多個(gè)實(shí)訓(xùn)基地,全面實(shí)現(xiàn)理論實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,形成校校、校企合作的人才培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)就業(yè)+創(chuàng)業(yè)+升學(xué)多元化發(fā)展。
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)
主要課程
體育概論、體育社會(huì)學(xué)、體育科研方法、健康教育學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽學(xué)、競(jìng)技參賽學(xué)、教練學(xué)、體能訓(xùn)練理論與方法、體育保健學(xué)、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、體育管理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育教學(xué)論、教育學(xué)、體育法學(xué)、奧林匹克運(yùn)動(dòng)、體育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)選材學(xué)、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制、運(yùn)動(dòng)員職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
總體來(lái)說(shuō),該專業(yè)涵蓋了教育、訓(xùn)練以及管理等方面的內(nèi)容,依托考生自身的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)再增強(qiáng)理論知識(shí)的汲取,培養(yǎng)全能的復(fù)合型體育人才。
以運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)為例,里面深入淺出的講解了在開(kāi)展體育訓(xùn)練時(shí)應(yīng)該注意的時(shí)間安排、恢復(fù)、系統(tǒng)深化等原則,以及力量、速度、耐力等方面訓(xùn)練的科學(xué)手段,還有教練素養(yǎng)、執(zhí)教能力等方面的知識(shí),從理論上武裝了體育生的頭腦,為將來(lái)的就業(yè)提供支持。