堅持要求專業(yè)教師參加真實產(chǎn)品的加工生產(chǎn),逐步形成了以真實產(chǎn)品為載體,工作過程導向的課程體系,由于教師長期參與真實產(chǎn)品的生產(chǎn),其加工產(chǎn)品的質量和加工工藝水平不斷提高,其加工一些武器核心研發(fā)部件的水平高于企業(yè)同類水平,受到了企業(yè)和軍方的高度稱贊。2014年為例,教師參與了5個大類,69個品種的產(chǎn)品的加工,其加工產(chǎn)值超過了1000萬元,特別是教師參加兵科院的重點研制項目,陸軍武器某遠程打擊系統(tǒng),其中的攻關部件折疊舵翼的生產(chǎn),其生產(chǎn)質量遠遠高于企業(yè)的生產(chǎn)質量,受到了*人民解放軍和*兵器集團的高度認可。
以中央財政重點支持的高技能人才實訓基地為龍頭,以"大師工作室"為引領,以校內實習實訓室和*兵器江南工業(yè)集團生產(chǎn)車間為主體,按照企業(yè)真實的生產(chǎn)環(huán)境,引入企業(yè)"6S"企業(yè)生產(chǎn)性管理標準,積極營造產(chǎn)業(yè)文化氛圍,幫助學生養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng),建成了數(shù)量足夠、設備先進、功能齊全、管理接軌、校企文化融合的實習實訓條件。現(xiàn)有校內實訓大樓3座,校內教學型實訓室55個,校內生產(chǎn)性實訓基地7個(含"校中廠"3個),校外實習實訓基地95個(含"廠中校"8個)。
始終依托*兵器行業(yè)和國防軍工企業(yè)辦學,緊密對接*兵器工業(yè)集團的光電信息、武器制造、特種化工和軍用車輛四大業(yè)務板塊及使用武器的*人民解放軍,以武器制造技術為核心專業(yè)組建了武器裝備制造專業(yè)群,以應用電子技術為核心組建了武器裝備維修專業(yè)群,分析軍用車輛前后市場的關系,以汽車檢測與維修專業(yè)為核心,組建了軍用車輛專業(yè)群,形成了以武器裝備制造專業(yè)群為示范引領,以武器裝備維修專業(yè)群為主體,軍用車輛專業(yè)群為補充的專業(yè)體系。
