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如何提升幼兒的邏輯思維訓(xùn)練,如何訓(xùn)練邏輯思維?

日期:2021-12-15 19:56:19     瀏覽:453    來(lái)源:博沃思青少年教育
核心提示:隨著人們生活水平的提高,越來(lái)越多的家長(zhǎng)注重孩子的邏輯思維能力的提高。想要提高孩子的邏輯思維能力,請(qǐng)看這里如何提升幼兒的邏輯思維訓(xùn)練,通過(guò)對(duì)如何訓(xùn)練邏輯思維?,孩子的邏輯思維能力該如何培養(yǎng)???的了解,希望

隨著人們生活水平的提高,越來(lái)越多的家長(zhǎng)注重孩子的邏輯思維能力的提高。想要提高孩子的邏輯思維能力,請(qǐng)看這里如何提升幼兒的邏輯思維訓(xùn)練,通過(guò)對(duì)如何訓(xùn)練邏輯思維?,孩子的邏輯思維能力該如何培養(yǎng)???的了解,希望以上信息可以幫助到您了解更多。

1.如何訓(xùn)練邏輯思維?

勤思考,看看偵探小說(shuō),選修一門(mén)邏輯學(xué),可以看MBA、MPA考試相關(guān)的輔導(dǎo)書(shū),挺多的,主要是鍛煉對(duì)論據(jù),論點(diǎn)的分析。 我聽(tīng)一位老師說(shuō)的,我正在試。要堅(jiān)持才行!

2.孩子的邏輯思維能力該如何培養(yǎng)?

邏輯思維能力是指正確、合理思考的能力。即對(duì)事物進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力,采用科學(xué)的邏輯方法,準(zhǔn)確而有條理地表達(dá)自己思維過(guò)程的能力。在輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí),很多家長(zhǎng)都有這樣的困惑:做了很多課后練習(xí),但題目稍做改變,孩子又不會(huì)了;想和孩子溝通清楚問(wèn)題,卻發(fā)現(xiàn)很困難,不知道他想說(shuō)什么,也難以讓他接受自己的觀點(diǎn);看圖寫(xiě)文,看圖動(dòng)手等根據(jù)說(shuō)明操作的能力較差,無(wú)法獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的題目。你是不是直呼:真實(shí),是你家孩子沒(méi)錯(cuò)了。如果這樣的話(huà),那么孩子就很可能是缺乏了一些——邏輯思維能力。邏輯思維差的孩子,總體表現(xiàn)在這三個(gè)方面:學(xué)業(yè)上:即使花很多力氣和時(shí)間,學(xué)習(xí)表現(xiàn)依然不佳,如繼續(xù)用死背硬記的方式,就會(huì)被越來(lái)越多的知識(shí)訊息壓住,思考愈來(lái)愈僵化。社交:常聽(tīng)不懂或誤會(huì)別人說(shuō)話(huà)的意思,無(wú)法良好地表達(dá)自己。成年后:在工作上,要花很多的力氣,最常見(jiàn)的,是因?yàn)闊o(wú)法舍取重要和不重要的訊息,而讓自己在許多方面都一團(tuán)亂。而良好的邏輯思維能力對(duì)孩子有以下好處:  1、信息的消化能力強(qiáng),比如聽(tīng)課效率會(huì)變高,不用花太多的時(shí)間去復(fù)習(xí),課后孩子的生活更加豐富多彩,全面發(fā)展?! ?、認(rèn)識(shí)事物更加全面,更加客觀,多角度去考慮問(wèn)題,思考上面不容易出現(xiàn)漏洞?! ?、做事嚴(yán)謹(jǐn)、全面,比如考試不會(huì)因?yàn)榇中鸟R虎而失分?! ?、處理問(wèn)題靈活,方法多樣,不死板,不容易走死胡同;遇到問(wèn)題也不會(huì)很慌張,不用過(guò)多尋求外界的幫助,也會(huì)在短時(shí)間內(nèi)想出解決辦法?! 。ㄋ模﹥和睦韺W(xué)大師皮亞杰認(rèn)為,由于邏輯運(yùn)算觸及了認(rèn)知的本質(zhì),因此孩子的邏輯思維能力,能直接或間接決定兒童智力的各方面發(fā)展!  那么,如何培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力?聰明的家長(zhǎng)這樣做  一、尊重孩子的好奇心,反問(wèn)孩子「為什么」,促進(jìn)交流  根據(jù)兒童成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,3~7歲是孩子思維發(fā)展的關(guān)鍵期、敏感期,這個(gè)時(shí)候孩子特別愛(ài)追問(wèn)「為什么」,就好像腦子里有十萬(wàn)個(gè)為什么等著他問(wèn)。比如:“天為什么會(huì)黑會(huì)亮”、“為什么會(huì)下雨下雪”、“爸爸媽媽為什么要上班“、”我為什么要上幼兒園”……  而這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)首先要做到的就是耐心解答,理解孩子在這個(gè)年齡階段思維、尊重孩子的好奇心,孩子不斷發(fā)問(wèn),那是因?yàn)樗麄兗鼻邢胍私膺@個(gè)世界的邏輯規(guī)律以及事物之間的因果關(guān)系?! ∑浯?,耐心解答完還可以有選擇性地發(fā)問(wèn),留給孩子自己思考和努力回答的空間,這樣可以讓孩子通過(guò)已有的舊知識(shí)來(lái)探究新知識(shí),培養(yǎng)了孩子一種思辨能力。  二、適當(dāng)讓孩子玩玩益智類(lèi)游戲、寓教于樂(lè)  讓孩子玩玩益智類(lèi)游戲,以游戲的形式促進(jìn)他們思考,效果會(huì)更顯著?! ∫嬷穷?lèi)游戲有很多,比如分類(lèi)游戲:對(duì)玩具的分類(lèi),能訓(xùn)練孩子的邏輯能力?! 】梢宰尯⒆痈鶕?jù)不同顏色、形狀將套裝里的拼插組件進(jìn)行分類(lèi)和清點(diǎn),有利于孩子區(qū)分顏色、形狀(尤其是空間構(gòu)造)以及數(shù)量。  各類(lèi)拼插組件會(huì)有不少細(xì)微的區(qū)別,正好用來(lái)考考孩子的眼力?! 傞_(kāi)始的時(shí)候先分類(lèi)計(jì)數(shù),把數(shù)字、形狀、顏色記錄下來(lái),結(jié)束的時(shí)候再分類(lèi)清點(diǎn)——這個(gè)過(guò)程中能教孩子認(rèn)字、數(shù)數(shù)和了解情況,并且以「你記得有幾個(gè)藍(lán)色的方塊嗎」等提問(wèn),來(lái)鍛煉孩子的記憶能力?! ∑床逵螒颍浩床濉⑵磮D游戲?qū)⒆舆壿嬎季S的鍛煉,是顯而易見(jiàn)的。例如樂(lè)高,積木之類(lèi)的!  這個(gè)也需要在現(xiàn)實(shí)中注意觀察事物(如果記不太清楚,可以搜一下相關(guān)事物的圖片或者拿來(lái)實(shí)物,讓孩子邊觀察邊模仿)、比較事物、分析事物不同部分的顏色形狀和大小,以及其他的一系列邏輯能力?! 】梢园l(fā)揮想象力自由拼插,也可以帶著目的有意識(shí)地拼插?! ∪⒍嚅喿x擴(kuò)大知識(shí)面  閱讀能使我們知識(shí)廣博、才思敏捷、精神富有!孩子的閱讀量提升了自然就擁有了廣博的知識(shí),那么他看問(wèn)題的角度就會(huì)變寬,思考問(wèn)題的本質(zhì)就會(huì)更深層次,而遇到的問(wèn)題也就能迎刃而解!  電影《教父》有這樣一句話(huà),印象十分深刻:花半秒鐘就看透事物本質(zhì)的人,和花一輩子都看不清事物本質(zhì)的人,注定是截然不同的命運(yùn)。所以,注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力尤其重要?! ×硗獗本┬聳|方*全科教育老師建議也可以根據(jù)孩子的年齡給孩子看一些有助于提升思維能力的書(shū)籍,比如《神探福爾摩斯》《名偵探柯南》一系列的!

看了以上有關(guān)如何訓(xùn)練邏輯思維?,孩子的邏輯思維能力該如何培養(yǎng)???的講解,如還有什么疑問(wèn)可以直接在線(xiàn)或來(lái)電咨詢(xún)。

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  • 曲**評(píng)價(jià):上周去試了課,孩子特別喜歡,老師課后跟我們做了詳仔的講解,很有耐心,也特別專(zhuān)業(yè),先給孩子扳了半年,期待孩子的改變,做為父母我們也會(huì)和老師一起配
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  • 孟**評(píng)價(jià):來(lái)聽(tīng)了一次之后覺(jué)得這里環(huán)境挺好,孩子也喜歡這里,老師也不錯(cuò),決定還是在這里給孩子報(bào)個(gè)記憶力班學(xué)一下
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  • 葉**評(píng)價(jià):學(xué)校老師說(shuō)我家孩子太好動(dòng)了,上課的時(shí)候總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去,沒(méi)有辦法一直認(rèn)真聽(tīng)課,聽(tīng)說(shuō)博沃思這里有專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的課程,就送孩子過(guò)來(lái)看看。
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  • 趙**評(píng)價(jià):老師布置的作業(yè)是有針對(duì)性的,能反復(fù)讓學(xué)生理解定義和概念,而且需要自己獨(dú)立完成,很好的培養(yǎng)了孩子的獨(dú)立性和思考能力。
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