催眠暗示法 心覺暗示 　　心覺暗示，是通過語言暗示、視覺暗示、聽覺暗示、自我暗示，誘發(fā)出內(nèi)心的記憶，從而產(chǎn)生情緒反應(yīng)。 　　每個人對自己過去的行動都有許多不同的記憶，有歡樂的，也有痛苦的。這些喜、怒、哀、懼的記憶，都是受到暗示以后的表現(xiàn)。 　　記憶是過去經(jīng)歷的事情在頭腦里的反應(yīng)，“記”和“憶”是兩個過程，先有“記”，后有“憶”。一個完整的記憶過程，包括識記、保持、再認(rèn)三個基本環(huán)節(jié)。“識記”是一個反復(fù)的感知過程，也就是反復(fù)地去看、去聽、去想和接觸某“事物，使腦子里形成鞏固的聯(lián)系?！氨３帧笔菍ψR記進(jìn)“步鞏固，把經(jīng)歷過的東西長期地保留在腦子里?！霸僬J(rèn)”是將過去感知過的東西重新顯現(xiàn)出來。 　　有時候，經(jīng)歷過的事物并沒有經(jīng)過識記和保持這兩個感知過程，也就是視而不見，聽而不聞，觸而不覺，沒有在腦子里形成鞏固的聯(lián)系。因此，也就無法進(jìn)行再現(xiàn)，在顯意識中也就無法找到這些事物的痕跡，但它卻深深地埋藏在當(dāng)事人潛意識中。如果要尋找這些曾經(jīng)視而不見、聽而不聞、觸而不覺的東西，只有到潛意識中尋找。有人曾經(jīng)做過多次試驗(yàn):一個人從一輛停放的汽車旁經(jīng)過，事后問他汽車的號碼是多少，他無法回答。當(dāng)進(jìn)入深催眠狀態(tài)后，卻能準(zhǔn)確無誤地回憶起汽車的號碼。另一個試驗(yàn)是，讓學(xué)生回憶教室窗戶上的鋼條，全班70個學(xué)生沒有一個人能準(zhǔn)確地報(bào)出鋼條數(shù)目，就連在窗戶旁坐了近一年的學(xué)生也無法回答這個問題。然而，班里的任何一個學(xué)生進(jìn)入催眠狀態(tài)后，都能準(zhǔn)確無誤地報(bào)出:“窗戶上有14根鋼條”。 　　如果能將這種潛在的記憶能力應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，對學(xué)生的智力開發(fā)和學(xué)習(xí)成績的提高將會有一個積極的推動作用。 　　標(biāo)簽：催眠暗示法 心覺暗示