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孩子如何提升英語口語

日期:2019-08-17 12:56:41     瀏覽:726    來源:天才領(lǐng)路者
核心提示:英語口語是非常重要的,家長都看到了在學習英語口語的過程中,也是有很多難題的。有的孩子能寫出來,但是對于口語的表達式并不能夠良好的表達。

英語口語是非常重要的,家長都看到了在學習英語口語的過程中,也是有很多難題的。有的孩子能寫出來,但是對于口語的表達式并不能夠良好的表達。想了解關(guān)于孩子如何提升英語口語,看看下面的文章吧。 ?

孩子如何提升英語口語

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孩子如何提升英語口語 ?

無論什么課程的學習,首先都得有興趣,沒有興趣。想要學好,那就無從談起了。所以,創(chuàng)設(shè)英語口語表達的環(huán)境,激發(fā)表達的興趣很是重要、通過各種活動,豐富課堂的內(nèi)容,“不斷的給學生表達的機會,不斷給學生刺激,培養(yǎng)他們的口語表達興趣。 ?

組建口語表達興趣小組??梢詫W生分組。組成不同的口語表達興趣小組,利用各種活動和課外時間,組內(nèi)交流,小組之間交流,比賽。增強自信心,克服心里因素。通過不斷的 練習,英語口語表達能力肯定會有大的提升。 ?

多元化教學。隨著時代的進步,教學的模式也應(yīng)該發(fā)生變化,以前的講授問答式模式已經(jīng)開始落伍,不能適應(yīng)新的教學要求,因此要革新教學方法方式,發(fā)揮學生的主體作用,讓學生動起來,教師少講一點??梢詫⒄n文改編成故事,小說等其他學生喜歡的載體,讓他們動起來,說起來等。還可以根據(jù)學生的實際情況開展各種有益的活動,促進學生口語表達能力的提高。 ?

多樣化的評價方法。多元化的激勵性評價也能促進口語表達能力的提高。評價不要應(yīng)該是單一的,我們可以由教者主評,學生補充評價,也可以是學生之間相互評價,同時還應(yīng)該根據(jù)不同的活動給予及時的不同方式的激勵性評價。好的評價同樣能夠提高學生口語表達的自信心,提升英語口語表達的能力。 ?

孩子英語口語提高方法 ?

一、讓孩子用英文來形容事物 ?

因為*傳統(tǒng)英語學習模式并沒有教孩子用英語表達思想的技巧。所以,家長盡量在日常生活中讓孩子學會用簡單的英文來形容事物,多用英文跟孩子進行生活交流。這樣一來,孩子在實際生活中自然而然的獲得了良好的英語溝通能力。 ?

二、訓練孩子說英文 ?

美國人之間交流的時候,如果使用一種表達方式,對方聽不懂的話,那么會尋找另一種更好的表達方式,盡量讓對方聽懂。因為事物只有一個,但是英語表達方式可能有很多種。比如,I love you,如果替換成I want to kiss you、I want to hug you、I will show my heart to you等,或者跟孩子一起看電影《泰坦尼克號》,告訴對方That is love。如此一來,孩子可能就明白了,這么做對提高孩子的口語能力有一定幫助。 ?

三、讓孩子有英語猜測能力 ?

猜測對于孩子英語口語學習來說是非常重要的,在日??谡Z交流過程中,孩子如果有一個單詞沒聽明白,不可能馬上去查字典,這時候就需要孩子通過猜測來判斷說的是什么意思,否則交流就可能會中斷。 ?

*大多數(shù)孩子在學習口語的時候擅長背誦,背單詞、背課文、背語法、背句型,以為這樣就能夠用英語溝通順利,其實不是這樣的,很多孩子在用英語說的時候,實際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過的東西,然后把它們說出來,這樣做往往不利于口語水平的提升。如果孩子能夠在英語口語交流中采用猜測方式的話,孩子的英語口語表達能力自然提高得非???。 ?

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孩子如何提升英語口語 ?

一、入門 ?

小編建議,家長在孩子剛開始接觸英語時,先給孩子報一個音標班,這樣就可以讓孩子對英語的讀音有一個系統(tǒng)正式地學習。這樣做也能避免孩子說英語時出現(xiàn)一些錯誤發(fā)音的可能性。如果錯誤發(fā)音,一旦留下印象,想要再改掉是需要花費很大功夫的,所以,從源頭上避免這種可能。通過學習音標,孩子會按照英語字母、英語單詞、英語句子這樣的順序來學習英語的讀法,這也是一個比較合理的順序,有助于英語口語語感的培養(yǎng)。 ?

二、方法 ?

如果說提高英語卷面成績的辦法是背單詞,那么,提高幼兒英語口語水平的好方法就是多練習。漢語是世界公認的一門比較難的語言,但我們每個人的漢語說的都很好,這是因為從我們出生,周圍的人就都在說漢語,我們自己也每天都在說漢語。一樣的道理,如果我們每天說英語。每天聽英語,英語口語的水平也會在不知不覺中提高。家長這時也要多說英語來幫助孩子,讓孩子能經(jīng)常聽到英語,為他們提供一個英語的環(huán)境。 ?

三、發(fā)音 ?

在進行英語口語的練習時,一定要確保自己的發(fā)音是正確的,如果發(fā)音不正確,將會起到事倍功半的效果,說都說不對,更何談?wù)f的標準呢?在練習時不要操之過急,要一遍一遍的加大難度,比如說頭一遍先練單詞的發(fā)音,第二遍就著重練單詞之間的連貫性,第三遍就來練習整個句子的語調(diào)。 ?

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