少兒編程尤其是Scratch編程已經(jīng)非常的火熱了，Scratch是一種編程語言，初學(xué)者不需先學(xué)習(xí)語法便能利用它設(shè)計程序。今天小編主要給大家分享為什么要學(xué)scratch，希望對你們有幫助! ?

為什么要學(xué)scratch ?

首先，未來很多工作都需要我們懂得如何和計算機(jī)打交道，如何使用計算機(jī)，更要懂得其中的原理，這樣才能去參與創(chuàng)造的過程。 ?

其次，編程也是一項很酷的技能，想一想別人在玩我們自己創(chuàng)作的游戲，是不是很有成就感!*，編程是我們在未來所必備的技能(其實今天這件事已經(jīng)發(fā)生了)。 ?

編程也是一個解決問題的過程，孩子們會用軟件工程師的方式來思考和處理問題，用邏輯計算思維來解決問題。在未來社會我們要掌握未來的工具。 ?

scratch是一種全新的編程語言，對于那些6歲開始學(xué)scratch的孩子們來說并不是一件特別難的事情，孩子可以不懂這個語言的語法特點就可以利用它去編寫程序以及一些游戲等。這款圖形化編程工具，類似于搭積木，學(xué)生通過簡單對模塊進(jìn)行拖拽，根據(jù)指令就能完成一個程序的編寫和制作。在整個操作過程中，既不需要孩子學(xué)習(xí)英語，也不需要孩子進(jìn)行簡單的鍵盤操作，操作十分的簡單。 ?

另外更重要的就是scratch編程語言更加側(cè)重去培養(yǎng)和提高學(xué)生的編程思維能力以及邏輯思維能力等，通過學(xué)習(xí)教會學(xué)生如何獨立的去思考問題以及解決問題。scratch作為一款可視化圖形編程軟件，能夠非常輕松的幫助學(xué)生去創(chuàng)建一些圖形應(yīng)用等，讓學(xué)生感受到趣味，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)主動性。 ?

scratch編程有什么優(yōu)點 ?

1.入門簡單，無關(guān)原有編程基礎(chǔ)，適合中*學(xué)生初次學(xué)習(xí)編程語言時使用，尤其是沒有編程基礎(chǔ)或編程基礎(chǔ)較少的孩子，用來進(jìn)行編程啟蒙最合適不過了; ?

2.Scratch編程內(nèi)容豐富，形式多樣，針對有興趣、喜愛繪畫的學(xué)生，提供角色繪制設(shè)計功能，通過游戲化編程，讓孩子培養(yǎng)編程興趣和熱情，培養(yǎng)了編程興趣，才會在后續(xù)的編程進(jìn)階之路上更加平坦; ?

3.Scratch編程鍛煉孩子的邏輯思維能力，通過使用Scratch，讓學(xué)生在動畫、游戲設(shè)計過程中逐漸形成邏輯分析、獨立思考創(chuàng)新的思維方式，學(xué)會提出問題，解決問題; ?

4.相比其他編程軟件，Scratch更加直觀，學(xué)生能比較容易地看到自己的勞動成果。 ?

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孩子學(xué)scratch編程有哪些好處 ?

提升邏輯思維與創(chuàng)造力，在思考分析問題和完成程序的過程中培養(yǎng)編程思維; ?

培養(yǎng)孩子耐心與專注力，趣味化編程和嚴(yán)密的編程語言，是培養(yǎng)孩子細(xì)心和專注的*工具; ?

鍛煉孩子團(tuán)隊協(xié)作能力及項目管理能力，在組隊完成創(chuàng)作作品的過程中，提升孩子的團(tuán)隊協(xié)作能力; ?

培養(yǎng)解決問題的能力，基于PBL的教學(xué)模式，讓孩子在探索問題過程中，增強(qiáng)解決問題的能力。 ?

少兒編程引導(dǎo)原則 ?

項目(Project)：讓孩子們有機(jī)會參與到有意義的項目中(而不僅僅是答題解謎活動)，以便他們體驗將初始想法轉(zhuǎn)化為可與其他人分享的創(chuàng)意的過程。 ?

同伴(Peers)：鼓勵合作和分享，并幫助孩子學(xué)習(xí)建立在他人的工作基礎(chǔ)上做拓展的能力。編程不應(yīng)該是一個單獨的活動。 ?

激情(Passion)：讓孩子們參與他們感興趣的項目。他們會花更長的時間并更加努力，在此過程中學(xué)習(xí)更多的知識。 ?

玩(Play)：鼓勵孩子們?nèi)ネ嫒L試，嘗試新事物，冒險，挑戰(zhàn)極限，從失敗中學(xué)習(xí)。 ?

通過4P原則，教育工作者和其他人可以確保編程學(xué)習(xí)能夠充分發(fā)揮其作為一種新的讀寫能力和個人表達(dá)的潛力，而不僅僅是另一種教育時尚。 ?