孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時，總是不能集中注意力，那怕是短暫瞬間都美辦法按照老師跟父母的要求做。這種注意力不集中的現(xiàn)象不僅僅會影響到孩子的學習，還導致了不良的學習態(tài)度，孩子注意力不集中有改善的辦法嗎？通過如何提高注意力 集中精力，如何能提高和集中注意力，李老師在上課時發(fā)現(xiàn)學生精力不集中,她可以采取下列哪些措施來使學生集中精力,提高??這幾點可以詳細了解下。
1.如何提高注意力 集中精力
明確目標，理清要求，盡量隔離自己，一定不能被外界所干擾，這樣就會更好的集中精力。注意力是可以鍛煉的，除了母的，要求，運轉(zhuǎn)自己大腦的非人力能改變的事情外，最重要的是，給自己一個安靜的環(huán)境，不要被其他事情所引誘。
2.如何能提高和集中注意力
首先自己得先從態(tài)度上去做改變，這很重要的。心里不要老去想自己要看的東西的負面影響，可以換個角度去看待這個事物。比如它可以給你帶來什么好處，我可以從中學到什么好的東西，鍛煉自己。主要是改變自己的主觀因素。這比強迫自己去提高注意力的效果會好很多。其次不要想一些其他的東西，這需要很強的自覺能力，自我管理能力。當然人是不可能一直集中注意力的，但是我們要區(qū)分出我們要看的東西哪部分是重要的，哪部分相對來說是不重要的（相對來說），然后在重要的部分集中自己全部的精力去聽，即使自己溜號的時候，要自己提醒自己，這部分很重要，然后迅速的轉(zhuǎn)到自己看的東西上。不太重要的部分可以適當?shù)姆潘上?，如果一個人要一直保持高度的集中精力的狀態(tài)是不太可能的。以上是從內(nèi)在和外在的重要方面來說的。當然一些其他的次要因素，比如，身體狀況，睡眠質(zhì)量等也有影響。
3.李老師在上課時發(fā)現(xiàn)學生精力不集中,她可以采取下列哪些措施來使學生集中精力,提高
*中*教師教育技術(shù)能力培訓模塊六答案 標簽：教育*中*技術(shù)能力分數(shù)答案文化 Question 1 分數(shù): 2 （單選題） 王老師在教學準備過程中，做了以下的工作。請您指出，以下選項中，哪一種是不合適的：（ ） 選擇一個答案 a. 認真鉆研教材，很好地運用手中的參考書和教學資料，并認真準備隨堂測驗的問題 錯誤 b. 重點了解了成績中等以上學生的基本情況，并依次編寫教學計劃 正確 c. 在準備教學工具的過程中，針對教學內(nèi)容選擇合理的教學手段 錯誤 d. 在上課前，檢查教學用書、黑板、粉筆、課堂所用的教具等 錯誤 Question 2 分數(shù): 2 （單選題） 王老師要把雜志上一張環(huán)境污染的圖片保存在電腦中，在今后教學中使用。請問，王老師需要怎么做？ （ ） 選擇一個答案 a. 通過光學掃描儀將掃描的圖片輸入計算機 正確 b. 通過信號轉(zhuǎn)換技術(shù)，將模擬信號轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號，將圖片輸入計算機 錯誤 c. 通過網(wǎng)絡(luò)下載技術(shù)將圖片輸入計算機 錯誤 d. 通過語音錄入技術(shù)將圖片輸入計算機 錯誤 Question 3 分數(shù): 2 （單選題） 當我們考慮修正一節(jié)課的教學設(shè)計的時候，下面的哪一條最重要？ （ ） 選擇一個答案 a. 學生的反饋 正確 b. 教師的表現(xiàn) 錯誤 c. 教師的感受 錯誤 d. 學生的學習績效 錯誤 Question 4 分數(shù): 2 （多選題） 李老師在上課時發(fā)現(xiàn)學生精力不集中，她可以采取下列哪些措施來使學生集中精力，提高學生學習積極性？ （） 選擇至少一個答案 a. 講幽默笑話，活躍課堂氣氛 正確 b. 不斷地教育學生，用言語感化他們，指出學習的重要性 錯誤 c. 利用DVD，電視機播放一些引人注目的、有趣的影片 正確 d. 提出一些發(fā)人深思的問題，讓學生去思考人后回答 正確 e. 認為是學生習慣問題，繼續(xù)保持原來的講課方式 錯誤 Question 5 分數(shù): 2 （單選題） 沈老師利用電子郵件與同學交流，請問，以下發(fā)送電子郵件的方式，哪一項是不正確的？（ ） 選擇一個答案 a. 利用Foxmail收發(fā)電子郵件 錯誤 b. 利用瀏覽器登錄自己的郵箱服務(wù)器，收發(fā)電子郵件 錯誤 c. 利用CuteFTP收發(fā)電子郵件 正確 d. 利用Outlook Express收發(fā)電子郵件 錯誤 Question 6 分數(shù): 2 （單選題） 下列評語是評估小組對一位優(yōu)秀教師的課堂觀察評語，請問，其中不夠優(yōu)秀標準的是哪一條？ （ ） 選擇一個答案 a. 吳老師能根據(jù)學生回答問題的情況，適時放慢了講課的速度，并對難點做了多次講解 錯誤 b. 吳老師的課講得很好，大部分時間都是老師在講，一點都沒有浪費時間 正確 c. 吳老師能在適當?shù)臅r候使用恰當?shù)膶W習資源 錯誤 d. 吳老師課講得很好，引導的方式也很好，能讓學生積極發(fā)言 錯誤 Question 7 分數(shù): 2 （單選題）在教室里使用聲音資料的時候，教師的作用是：（ ） 選擇一個答案 a. 無關(guān)者，可以離開教室 錯誤 b. 講解員 錯誤 c. 引導學生傾聽 正確 d. 設(shè)備操作工 錯誤 e. 監(jiān)督人員 錯誤 Question 8 分數(shù): 2 （多選題）要求學習者積極參與教學活動，會：（ ） 選擇至少一個答案 a. 激勵學習者 正確 b. 幫助學習者保持注意力 正確 c. 檢查學習者的進步 錯誤 d. 提高學習效果 正確 Question 9 分數(shù): 2 （單選題） 班級集體授課是最常見的一種教學組織形式。下面關(guān)于全班集體授課的局限性分析中，錯誤的觀是：（ ） 選擇一個答案 a. 許多學生同時需要教師不同的幫助時，處理起來非常困難，很難做到個別輔導 錯誤 b. 由于各種原因，部分同學需要的媒體不同，全班教學整齊劃一，必然影響他們的學習 錯誤 c. 由于學生處于不同水平，合在一起教會使學得快的學生感到乏味，學得慢的學生感到灰心 錯誤 d. 由于學生數(shù)目過多，全班集體授課只能傳授一些簡單的知識 正確 Question 10 分數(shù): 2 （單選題）利用媒體資料的最重要步驟是：（ ） 選擇一個答案 a. 為課堂教學準備資料正確 b. 準備教學環(huán)境 錯誤 c. 預先瀏覽資料 錯誤 d. 利用媒體組織教學活動 錯誤 e. 熱身，讓學生作好學習的準備 錯誤
在提升學習力專注力的道路上，我們將繼續(xù)學習、思考并實踐。通過如何提高注意力 集中精力，如何能提高和集中注意力，李老師在上課時發(fā)現(xiàn)學生精力不集中,她可以采取下列哪些措施來使學生集中精力,提高??這幾點分析，您愿意和我們一起靜下心來，科學地分析孩子學習問題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本上提升學習力嗎？歡迎聯(lián)系！