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BEC*英語口語難不難?備考口語技巧共享

日期:2019-08-12 12:00:51     瀏覽:214    來源:天才領(lǐng)路者
核心提示:BEC*英語口語仍是比較難的,所以咱們關(guān)于考試千萬不能漫不經(jīng)心,今日就共享給你們一些*英語口語考試技巧仍是注意事項(xiàng),期望你們都能順暢經(jīng)過考試。*項(xiàng):?jiǎn)栐儌€(gè)人信息本項(xiàng)考試的時(shí)刻:3分鐘左右。

BEC高檔英語口語仍是比較難的,所以咱們關(guān)于考試千萬不能漫不經(jīng)心,今日就共享給你們一些高檔英語口語考試技巧仍是注意事項(xiàng),期望你們都能順暢經(jīng)過考試。

*項(xiàng):?jiǎn)栐儌€(gè)人信息

本項(xiàng)考試的時(shí)刻:3分鐘左右。

本項(xiàng)考試的方式:由考官逐一向考生提出問題,考生進(jìn)行答復(fù)。

本項(xiàng)考試內(nèi)容:觸及個(gè)人信息的諸多方面,考官的發(fā)問更是千變?nèi)f化,但必定規(guī)劃個(gè)人信息的某個(gè)方面。一般,為了核對(duì)考生資歷,考官會(huì)問以下問 題:What’s your name?/can you spell your family name?/can you spell your surname?/ what’s your number? 答復(fù)典范:My name is Ray. That’s R-A-Y, Ray.

本項(xiàng)考試的意圖是:考官憑借于對(duì)考生個(gè)人信息的發(fā)問,核對(duì)考生考試資歷,并經(jīng)過與考生之間的溝通,調(diào)查考生的發(fā)音,語法和用詞。

本項(xiàng)考試從難度上來說是口語三項(xiàng)考試之末,但因?yàn)槠錇榭荚?項(xiàng),所以考生在本項(xiàng)中留給考官們的形象至關(guān)重要??忌鷤冇斜匾屑?xì)對(duì)待。

考生在本項(xiàng)考試中有必要做到:

1.戰(zhàn)勝考試開端時(shí)的嚴(yán)重心情。辦法:提早進(jìn)入考場(chǎng),習(xí)慣考場(chǎng)環(huán)境。了解考試方式,進(jìn)行模擬訓(xùn)練。

2.聽清考官所問之問題。若沒有聽懂,能夠要求考官重復(fù)其問題。辦法:運(yùn)用I am sorry but could you repeat your question?/I beg your pardon, Madam(Sir)?等句型。

3.全面地答復(fù)考官提出的問題,不能跑題。

有用技巧:A. 關(guān)于考官提出的特別疑問句,首要運(yùn)用單詞、詞組或語句給予清晰的答復(fù)。然后論述理由。B. 關(guān)于考官提出的一般疑問句,首要答復(fù)yes或許no,然后論述理由。C. 關(guān)于考官提出的挑選疑問句,辦法同A。

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4.不要與另一位考生溝通,不要攪擾另一位考生的答題。

5.有時(shí)因?yàn)闀r(shí)刻問題,考官有或許十分簡(jiǎn)略地進(jìn)行本項(xiàng)乃至打斷考生的答題,這考生的臨場(chǎng)體現(xiàn)沒有任何聯(lián)系。呈現(xiàn)上述情況,切忌嚴(yán)重。

第二項(xiàng):論題的評(píng)論

本項(xiàng)考試的時(shí)刻: 6分鐘左右

本項(xiàng)考試的方式:每個(gè)考生從給定的三個(gè)論題中任選一個(gè)進(jìn)行一分鐘的論述,在論述之前有一分鐘進(jìn)行預(yù)備,能夠做筆記。另一考生仔細(xì)聽取對(duì)方論述(能夠作筆記),并在對(duì)方論述結(jié)束后,發(fā)問其一到兩個(gè)問題,對(duì)方給予答復(fù)。

本項(xiàng)考試的意圖是:考官憑借考生對(duì)自選觀念論題的解說與論述,調(diào)查考生的英語言語安排才能(包含個(gè)人定見、觀念的提出、表達(dá)、解說和定論)。一起順便調(diào)查考生的發(fā)音,語法和用詞。

本項(xiàng)考試從難度上來說居于口語三項(xiàng)考試之中。

考生在本項(xiàng)考試中有必要做到:

1.充分利用本項(xiàng)開端之前的一分鐘預(yù)備時(shí)刻做好筆記。

2.本項(xiàng)考試的次序問題:考生必定要恪守以下的次序。首要提出觀念。然后論述理由,隨即給出詳細(xì)論據(jù)。終究進(jìn)行總結(jié)。

3.最初陳說觀念時(shí)所運(yùn)用的句型:

A. 所挑選的觀念自身是特別疑問句的格局。例如:how to fill a key vacancy

運(yùn)用:to…, we should…/ we should…in order to…/we can solve the problem by doing…等句型。例如:To fill a key vacancy, we should…./We should…in order to fill a key vacancy./We can solve the problem by….

B. 所挑選的觀念自身短語的格局。例如:the importance of having a good CV

運(yùn)用:I think … is …/In my opinion, … is …/From my point of view, … is …等句型。

例如:From my point of view, the importance of having a good CV is that…

4.結(jié)束總結(jié)時(shí)所用的句型:Therefore,…/In a word,…/That’s my opinion./

5.因?yàn)榭忌诒卷?xiàng)考試中只要一分鐘的時(shí)刻,因而主張考生只陳說一個(gè)觀念,給出兩個(gè)理由,兩個(gè)論據(jù),一個(gè)總結(jié)。合計(jì)六句話,時(shí)刻分配為每句十秒鐘。

6.考生互相問詢以及答復(fù)中的注意事項(xiàng):不要發(fā)問對(duì)方難度較大或不置可否的問題,避免發(fā)生不必要的對(duì)立心思。導(dǎo)致后續(xù)考試中協(xié)作的不愉快。發(fā)問方能夠針對(duì)某個(gè)細(xì)節(jié)向?qū)Ψ桨l(fā)問,使得對(duì)方能夠天然的重復(fù)自己的觀念。答復(fù)方對(duì)發(fā)問方的問題僅做扼要答復(fù),主要是重復(fù)自己的觀念。

第三項(xiàng) 問題的評(píng)論和處理

本項(xiàng)考試的時(shí)刻:7分鐘左右

本項(xiàng)考試的方式:每個(gè)考生得到相同的文字資料,依照要求對(duì)需求處理的問題進(jìn)行評(píng)論,并終究得出成果??忌谶M(jìn)行考試前有30秒時(shí)刻閱覽文字資料,并且在考試過程中能夠參閱資料。

本項(xiàng)考試內(nèi)容:本項(xiàng)考試為考生模擬了商業(yè)作業(yè)的實(shí)在環(huán)境,包含商業(yè)活動(dòng)中任何能夠進(jìn)行雙向溝通的場(chǎng)合。但仍然處于以下規(guī)模中:廣告、求職、通訊 聯(lián)絡(luò)、商業(yè)溝通、經(jīng)營(yíng)者與顧客的聯(lián)系、財(cái)務(wù)、管帳、出產(chǎn)辦理、出產(chǎn)安全、職工健康、職工辦理、職工招聘、職工培訓(xùn)、商場(chǎng)、出售、貨物運(yùn)輸、技能等等。

本項(xiàng)考試的意圖是:考官調(diào)查考生運(yùn)用英語進(jìn)行溝通的才能。包含:正確的安排和進(jìn)行對(duì)話的才能;對(duì)問題做出正確的回應(yīng)和剖析的才能;做出判別的才能。

[圖片1]

本項(xiàng)考試從難度上來說居于口語三項(xiàng)考試之首。

考生在本項(xiàng)考試中有必要做到:

1.仔細(xì)閱覽本項(xiàng)考試文字資料,清晰所要到達(dá)的意圖。(評(píng)論什么;決議什么)

2.在評(píng)論的最初敏捷對(duì)所評(píng)論的論題的布景進(jìn)行簡(jiǎn)略介紹。

有用技巧:將文字資猜中的字句進(jìn)行簡(jiǎn)化并表達(dá)出來。(見典范)

3.兩名考生評(píng)論和處理的問題進(jìn)行。

有用過程1:一問一答式的評(píng)論(典范1)

A發(fā)問(一句話)——B答復(fù)(一句話),論述理由(兩句話),A贊同(一句話),論述理由(兩句話)——一B發(fā)問(一句話)——A答復(fù)(一句 話),論述理由(兩句話),B贊同(一句話),論述理由(兩句話).——A或B定下決議(一句話)——B或A支撐決議(一句話)。

這種辦法思路清晰清晰,但切忌答復(fù)過于簡(jiǎn)略。

有用過程2:各自論述觀念的評(píng)論(典范2)

A論述觀念(一句話)和理由(兩句話)——B對(duì)A的觀念表態(tài)(一句話),論述自己的觀念并論述理由(兩句話)——兩邊評(píng)論,深化論述自己觀念(A,B各兩句話)——定下決議(A,B各一句話)。

這種辦法合適對(duì)問題的爭(zhēng)辯。但考生需注意互相的溝通。

有用技巧(見典范):

A.發(fā)問者將文字資猜中規(guī)則評(píng)論的部分(一般特別疑問句)改為一般疑問句并進(jìn)行表述。

B.運(yùn)用*人稱I或We進(jìn)行表述,天然進(jìn)入虛擬的作業(yè)環(huán)境中。

C.運(yùn)用作業(yè)場(chǎng)合中常用的套話使得溝通愈加天然。例如:Shall we get down to our business?

D.在評(píng)論中表達(dá)贊同時(shí)所用的句型:I think so. / You are right. /That’s quite true. /Definitely. /I have the same view. /I share your concern. /That’s a good point. / No doubt about it.

E. 在評(píng)論中表達(dá)不贊同時(shí)所用的句型:That’s true but…. Yes I know but…. I understand but…. I don’t think that I agree with you. I don’t think so. I can’t agree with you. I have some difficulty with your view.

本次BEC高檔英語口語就共享到這兒了,期望對(duì)你們有協(xié)助。

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