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1.非全日制的MBA英文項目
非全日制的兩年,最長不超過5年,主要培養(yǎng)具有國際視野的商業(yè)領袖和各界的精英。課程的設置和教材的選擇也有相當好的教學模式貫徹MBA的辦學理念,師資都是全球的精英企業(yè)高管和明星授課團隊。具有豐富的國際資源和海外資源,并有機會獲得獎學金資助。
2.MBA的優(yōu)勢
不同的學習帶來不一樣的收獲基礎MBA的同學圈里,大家來自于各行各業(yè)的精英,每個人也都有自己與眾不同的人生故事,通過和大家的交流,自己的世界就會變得開闊很多。我曾做過一次調研,很多MBA畢業(yè)生提到*的收獲,都是與一群優(yōu)秀同學前行,給自己帶來了巨大的正能量。
3.MBA學什么
MBA班主要學習管理類和經濟類金融,MBA財務和法律等,而努力訓練不光講究組織級領導努力,也涉及以口才為依托的溝通能力、運籌能力、判斷和處理問題的能力等。采取軟技能開發(fā)、體驗式學習、整體的綜合性分辨,通過MBA的學習培養(yǎng)學生的領導力和企業(yè)家精神。
4.MBA在哪里學好
學生們現(xiàn)在想學的不僅僅是一些基本內容,他們希望課程能夠反映企業(yè)的目標和價值觀,以及其對社會的影響。與此同時,雇主們希望看到的也不僅僅是簡單的管理技能,而是希望將編程、分析和數(shù)據等技術相關課程納入其中。隨著技術重塑工作場所并消除了某些工作角色,對批判性思維和創(chuàng)造力等“人類”技能的需求日益增長。
5.MBA的老師授課方式不同
換個角度來看,當一個學校能夠提供更好的老師和更優(yōu)秀的授課方法的時候,對學生的高要求也成為必然,因為這樣,才能讓自己學校的教育資源*化利用,才更有幾率培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才,從而為社會創(chuàng)造更多的價值。
6.MBA備考入學的準備
經營學備考和其他*的備考一樣,需要研究計劃書。寫研究計劃書需要確認對應的教授和研究方向,讀對應的參考文獻。最終確立研究課題。如果想報考的導師研究方向不同,就需要準備多篇研究計劃書使用同一篇也可以,但就需要修改側重點。
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