當(dāng)孩子做作業(yè)或完成某件事時(shí)，他們總是無(wú)法集中注意力，即使在短時(shí)間內(nèi)，他們也能按照老師和家長(zhǎng)的要求去做。這種注意力不集中的現(xiàn)象不僅會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，還會(huì)導(dǎo)致不良的學(xué)習(xí)態(tài)度。孩子注意力不集中有什么改善的方法嗎？通過(guò)六加一禮儀性格教育和兒童綜合素質(zhì)提升項(xiàng)目，為什么叫六加一？有什么意思？，如何讓孩子集中注意力？孩子注意力不集中怎么辦，學(xué)習(xí)效率不高，成績(jī)提高難怎么辦？我家孩子上課不聽(tīng)講，就是注意力不集中。我該怎么辦？?這些點(diǎn)可以詳細(xì)了解。

1.六加一禮儀品格教育，兒童綜合素質(zhì)提升工程，為什么叫六加一？這是什么意思？

       樓主你好，在北京六加一教育咨詢中心的六加一兒童禮儀品格教育中，六加一是指六位家長(zhǎng)和一個(gè)孩子。六位家長(zhǎng)包括父母、爺爺奶奶和爺爺奶奶。六位家長(zhǎng)通過(guò)一個(gè)孩子帶動(dòng)六位家長(zhǎng)，敦促一個(gè)孩子的模式，讓孩子在更和諧的環(huán)境中成長(zhǎng)，從小養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，塑造性格，讓孩子受益終生。六加一的理念是:傳播真正讓人受益終身的教育，讓世界充滿愛(ài)和尊重。 說(shuō)到孩子的教育，父母非常重視，尤其是在今天的*家庭，父母在經(jīng)濟(jì)和精力上都非常重視孩子的教育。但是，要提醒家長(zhǎng)和朋友，在培養(yǎng)孩子知識(shí)和技能的同時(shí)，一定不能忽視對(duì)孩子良好行為習(xí)慣和優(yōu)秀品格的培養(yǎng)。在構(gòu)建和諧社會(huì)、倡導(dǎo)社會(huì)主義榮辱觀的背景下，禮儀和性格教育尤為突出?，F(xiàn)在一些地區(qū)的中*已經(jīng)開(kāi)展了禮儀和性格教育，幼兒園是基礎(chǔ)教育的起點(diǎn)。北京六加一教育咨詢中心和國(guó)內(nèi)學(xué)前教育界*專家學(xué)者開(kāi)發(fā)編寫(xiě)了一系列兒童禮儀教育書(shū)籍。

   填補(bǔ)了幼兒園禮儀教育的空白，開(kāi)啟了兒童禮儀教育的新篇章！ *，為什么要在幼兒園進(jìn)行禮儀教育？1.禮儀教育的敏感期在6歲之前:著名教育家蒙臺(tái)梭利博士指出:人生最重要的時(shí)期不是*學(xué)習(xí)階段，而是人生最早的時(shí)期，從出生到6歲，因?yàn)樗侵橇π纬勺钪匾臅r(shí)期。而且，不僅是智力，還有其他心智潛能……在敏感期，當(dāng)我們對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育時(shí)，孩子會(huì)事半功倍。如果孩子從小不培養(yǎng)好習(xí)慣，必然會(huì)形成壞習(xí)慣，很難改變。蒙臺(tái)梭利博士指出，抓住孩子的敏感期，就是抓住健康、快樂(lè)、和諧的生活。因此，禮儀教育是人類最初的必修課: 2.幼兒園是孩子的主要活動(dòng)場(chǎng)所:孩子每天在幼兒園接觸孩子的時(shí)間最長(zhǎng)。在與孩子相處的過(guò)程中，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。在解決問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)運(yùn)用過(guò)去與人交流的技能和技巧，為孩子的發(fā)展提供及時(shí)合適的環(huán)境。 3.幼兒園更容易實(shí)施禮儀教育:現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女。

   父母把孩子捧在手里怕掉，嘴里怕化，所以有些教育很難在父母那里實(shí)施。在孩子心目中，老師的權(quán)威性會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于父母，孩子會(huì)更容易接受，孩子在群體生活中養(yǎng)成行為習(xí)慣會(huì)更有效。 4.按照系統(tǒng)的禮儀教程進(jìn)行有針對(duì)性的行為教育:雖然父母是父母，但父母和朋友同時(shí)看到的只是自己孩子的一個(gè)點(diǎn)，而幼兒園老師，即使她很年輕，同時(shí)也看到了全班幾十個(gè)孩子的一面。當(dāng)老師看到一面時(shí)，老師會(huì)衡量哪個(gè)孩子在哪些方面有優(yōu)勢(shì)，哪個(gè)孩子在哪些方面稍微弱一點(diǎn)。 開(kāi)展禮儀教育對(duì)孩子有什么好處呢？ 1.促進(jìn)孩子的獨(dú)立性、自信心和尊重他人:一個(gè)高素質(zhì)、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明素養(yǎng)。這樣的人受到尊重和歡迎。從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，他們被高度接受，有利于建立和諧的人際關(guān)系，開(kāi)拓局面。

   發(fā)展事業(yè)。當(dāng)一個(gè)孩子懂得尊重別人，理解別人，形成良好的行為習(xí)慣，就會(huì)被別人接受，受到大家的歡迎，有很多朋友，這些朋友會(huì)直接或間接給他帶來(lái)相應(yīng)的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓孩子逐漸形成健全的人格、與人交往、處事的能力。 2.有利于培養(yǎng)孩子的專注力和秩序感:安靜有序的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子學(xué)習(xí)的最基本保證。如果每個(gè)孩子學(xué)習(xí)禮儀，形成良好的行為習(xí)慣，當(dāng)他想介入別人的工作時(shí)，他會(huì)禮貌地征求別人的意見(jiàn)，比如:xx我能和你一起建立積木嗎？xx我能和你一起做這份工作嗎？xx我能和你一起看這本書(shū)嗎？然后，當(dāng)孩子知道別人想介入他的工作領(lǐng)域時(shí)，他們會(huì)禮貌地介入。這時(shí)候孩子會(huì)把所有的注意力都集中在正在做的事情上，所以當(dāng)孩子專注有序的時(shí)候，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量是必然的。心理學(xué)家約翰·戈特曼的研究也表明，懂得禮貌和禮貌的孩子身心更健康，更關(guān)心他人，更有同情心，朋友更多，學(xué)習(xí)成績(jī)更好。

   禮儀教育也是提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的一種方式。 3.促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展:情緒對(duì)兒童的身體生長(zhǎng)發(fā)育有著極其重要的影響。當(dāng)孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)有煩惱時(shí)，可以和老師和孩子聊天分享，然后孩子就會(huì)一直保持正態(tài)的心理狀態(tài)，促進(jìn)孩子身心的和諧發(fā)展。父母的禮儀行為是孩子禮儀的榜樣，孩子自然會(huì)吸收模仿。 但愿我的回答對(duì)你有幫助。

2.怎樣讓孩子集中注意力？

我看過(guò)一篇文章說(shuō)，要想培養(yǎng)孩子的專注力，就不要在孩子玩耍的時(shí)候打擾他。比如她在那里玩得很開(kāi)心。不要總是讓他喝水或者做別的事情，讓他做自己的事情，這對(duì)他的注意力很有好處。！

3.小孩注意力不集中怎么辦，學(xué)習(xí)效率不高成績(jī)提高比較難怎么辦？

首先要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。良好的作息習(xí)慣有助于提高效率。另外，鍛煉自己的注意力，也就是特殊時(shí)間。東方優(yōu)播上直播課的時(shí)候，東方優(yōu)播的老師推薦了一個(gè)特別好的方法，挺有名的，叫西紅柿工作法，就是把工作時(shí)間分開(kāi)。比如10分鐘作為一個(gè)單位，做好充分的準(zhǔn)備，然后在接下來(lái)的十分鐘里計(jì)時(shí)。如果不能分心，做別的，可以專心完成手頭的任務(wù)，然后適當(dāng)休息5分鐘。當(dāng)然，長(zhǎng)此以往，集中注意力并不難，可以延長(zhǎng)工作時(shí)間，變成每20分鐘休息一次，然后每30分鐘休息一次?！模蕰?huì)大大提高。東方優(yōu)播的老師都是北京新東方學(xué)校的優(yōu)秀老師，所以教學(xué)方法和技巧很多，跟著學(xué)習(xí)就容易多了。

4.我家孩子上課不聽(tīng)，注意力不集中，怎么辦？