孩子是上天賜給父母的天使，然而不是每個天使都是完美的，在此過程中將碰見如何與自閉癥兒童建立良好的關(guān)系 ，不妨跟著小編來看看這其中如何與自閉癥兒童交流，如何關(guān)愛自閉癥兒童??？，如何和自閉癥孩子建立信任感，如何培養(yǎng)自閉癥兒童良好的常規(guī)習慣?? 的奧秘。

1.如何與自閉癥兒童交流

1、積極關(guān)心患有自閉癥的孩子并非沒有感覺，只是他們不善于表達自己、不知道該如何與人溝通交流，所以我們要積極主動的去關(guān)心他們，和他們交流，讓孩子能感受到你的愛和善意。家長可以日常在生活中多和孩子親近，陪孩子玩耍、散步，只要天氣不是很惡劣都可以多帶孩子出去走走，多和別人打招呼。2、細致觀察從細微的事情中觀察孩子，找到孩子獨特專長的一面，每一個孩子的情況都是不一樣的，有的孩子對所有人都冷漠，但對父母會親近一些;有些孩子對誰都帶有抵觸的情緒，有的孩子雖然自己不愛說話但喜歡樂器，有的孩子擅長繪畫，有的喜歡運動，家長朋友們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點特長，根據(jù)孩子不同的興趣和喜好，進行興趣培養(yǎng)，當孩子的情況有一點的改善時及時的給予鼓勵支持。3、營造氛圍自閉癥的孩子通常沒有安全感，對誰都掛上冷漠的面孔，討厭管治、改變，興趣少、心胸狹窄。家長應(yīng)該為孩子營造一個溫馨充滿愛的環(huán)境氛圍，讓孩子愿意融入我們的大家庭，用溫和的方式多幫助孩子熟悉環(huán)境，給孩子創(chuàng)造一個溫馨平和的環(huán)境，減輕他們的心理壓力。擴展資料：注意事項1、自卑是自閉癥兒童的強力殺手，家長要幫助孩子建立自信品質(zhì)。自閉癥的孩子往往會覺得自己在很多方面不如別人，因此一個表揚、鼓勵對于一個自閉癥兒童來說，意義非常大。成功體驗對自閉兒童并非一件很容易的事，因此，家長要降低標準，為他創(chuàng)設(shè)成功的機會，努力去挖掘、放大他的優(yōu)點。2、自閉癥要注意哪些問題?父母、長輩以及家園間的教育方法不一致是自閉癥的催化劑，內(nèi)外統(tǒng)一教育觀念很重要。教育方法不一致的表現(xiàn)有：祖輩溺愛，認為孩子膽小、內(nèi)向是個性的表現(xiàn)，長大了自然會好;父母嚴格，采取一切手段干預(yù)孩子的行為。這樣做不僅使問題得不到解決，還會使之更加嚴重。此時，家長要做的是多角度地觀察孩子，與同齡孩子做相應(yīng)的比較，客觀地評價孩子，找到差異，反思自己的教養(yǎng)方法。多向孩子的老師了解相關(guān)情況，聽聽老師的建議。3、缺乏交流和關(guān)愛是自閉癥兒童的病源所在，家長要積極地創(chuàng)設(shè)機會與孩子溝通。每天保證有固定的時間單獨跟孩子交流。自閉癥要注意哪些問題?家長可選擇在飯后、睡前與孩子交談。時間控制在15至20分鐘內(nèi)，因為這段時間孩子的注意力是最集中的。談話的內(nèi)容要以孩子喜歡的話題為準。平時，選擇一些能激發(fā)孩子交往愿望、培養(yǎng)良好交往技能的讀物進行親子閱讀。4、缺乏交往能力是自閉癥兒童的*障礙，應(yīng)積極為孩子創(chuàng)造交往空間。自閉癥的孩子喜歡躲在角落里，不愿與人交往，或缺乏交往的技巧。家長應(yīng)創(chuàng)設(shè)一切機會，放手讓孩子去接觸身邊可以接觸的人，開闊視野，豐富經(jīng)驗。節(jié)假日多帶孩子去公園玩?；蛘邊⒓油g孩子的聚會。參考資料來源：百度百科-自閉癥兒童

2.如何關(guān)愛自閉癥兒童??？

　　與孤獨癥兒童溝通交往的技巧　　對于孤獨癥兒童而言，具備耐心、愛心是最基本的，唯有如此才能與他們進行適切的溝通，進而引導他們表達出他們的真實需求與情感?！　∷栽谂c孤獨癥兒童溝通程中，有下列原則：　　1. 若發(fā)現(xiàn)他以不正確的方法使用器材或造成危險時，請立即教他正確的方法，千萬不要與他們開玩笑或指責他、漫罵他?！　?. 有時候他會因遺失了什么或身體不舒服而大聲嚷叫，甚或緊張的不知所措而四處走動時，請「先觀察」再問：「你要做什么？」、「你怎么了？」，然后再去幫他或教他解決問題的方法?！　?. 當孤獨癥兒童和人玩游戲時，一時不了解游戲規(guī)則，不懂怎 么玩時，記得先以手勢和動作示范玩法，幫助他了解游戲規(guī)則；萬一示范一次仍無法讓他了解，不妨多示范幾次，直到他了解為止?！　?. 有一類孤獨癥兒童大部份的時間他不會主動去接近別人，缺乏與人相處的方法，有時還會喃喃自語、答非所問。當你想和他溝通時，除了試著叫他的名字外，還要想辦法「對住他的眼睛」如：蹲下你的身體，使雙方目光的水平一樣高，讓他知道你正和他講話。　　5. 如果孤獨癥兒童對你或欲與他互動者的呼喚沒有反應(yīng)動作時，我們可以用語言或手勢提醒他，但千萬記得不要替他做或為他先做。如提醒他拿出某物而不是代他拿出來?！　?. 孤獨癥兒童在某情境中，尤其在被他人干涉時，往往會因為情急之下而情緒失控，或者說出不恰當?shù)脑?，此時我們千萬不要嘲笑他，要立即示范正確的行為并解釋讓他知道原因?！　?. 當孤獨癥兒童出現(xiàn)鸚鵡式的模仿說話時，請重復他的話并將他所說的話轉(zhuǎn)變成疑問句，再詢問他的意思。如當他模仿你說「喝果汁」時，你可以用疑問的語氣反問他：「你的意思是要喝果汁嗎」？　　8. 有另類孤獨癥兒童會主動找人對談，但內(nèi)容重復或不恰當，無法表達他想與人建立某關(guān)系之需求，要記得盡量善意響應(yīng)他，并且引導他話題及繼續(xù)對談之技巧?！　?．當孩子自己不知道要做些什么，而無目的四處游蕩時，應(yīng)盡可能地為他找一些活動或教他做一些簡單的工作，盡量減少孤獨癥兒童的不正當行為的出現(xiàn)?！　?0．對于那些不能很好回應(yīng)別人要求的孤獨癥兒童，我們要學會控制住局面，尤其在進行那些你希望他做而他會拒絕的活動時，我們要成為行動的主宰者?！　?1．有些孤獨癥兒童缺乏主動向別人表達自己需求的能力和欲望，請認真觀察他們的每個動作，用心了解他們的需要?！　?2．當孩子有不適當行為的時候，不要一味的牽就，而堅持原則，幫助他們建立是非的概念?！　?3．對于無語言的孩子可以教孩子用一些手勢表達需求。如要什么指出來，上廁所輔助孩子拍拍屁股。

3.如何和自閉癥孩子建立信任感

感情化解他們的困惱，用你的情感去感化他們，讓他們對你產(chǎn)生信任，你們平常多接觸。多多幫助他

4.如何培養(yǎng)自閉癥兒童良好的常規(guī)習慣

對一個孤獨癥孩子來說，是否有良好的常規(guī)，直接關(guān)系到孩子融入集體活動質(zhì)量。如果常規(guī)沒有建立好， 在常規(guī)培養(yǎng)中,我們不能一味地對孤獨癥兒童用強制性的“高壓政策”。 強硬的和強制的態(tài)度往往會造成他們的逆反心理，孩子也許會用自己的方式來反抗，不愿意配合，哭鬧的方式的反抗，如果一味的強制性的去要求的，很可能最終導致孩子的情緒問題。孩子天生都會有一定的模仿能力，大人們的言談舉止，行為習慣都是孩子學習和模仿的對象。孩子感受著周圍所發(fā)生的一切，他們不僅看在眼里記在心里，還會像鏡子一樣在行動上一板一眼地表現(xiàn)出來。因此，在日常生活中，我們必須時時、事事、處處規(guī)范自己的言行，從自身做起。 首先，我覺得對孩子我們應(yīng)做到"五心":愛心、細心、耐心、關(guān)心、恒心，提高孩子對我們的信任度，讓孩子處于在一個放松的環(huán)境中。。在常規(guī)活動中，我們做的最多的是讓孩子跟著我們一起模仿動作，孩子有時會故意站在那一動不動，輔助時，身體也處于繃直的狀態(tài)。不過,經(jīng)過一定日子的耐心教育,用表揚,稱贊的方式，“你真棒”等,孩子得到了肯定，自信心和積極性明顯的好了許多。所以，教師一定要注意抓住孩子的心理，要用愛心去博得孩子的信任，就可以更好的進行常規(guī)的訓練及培養(yǎng)。教師要讓孩子覺得環(huán)境是寬松的，自己可以發(fā)揮自己的“創(chuàng)造力”，自己可以玩耍，如果這時教師在旁邊指揮孩子或者是大聲的呵斥孩子，孩子就會特別緊張，怕做錯事，反過來教師越是相信孩子越是夸獎孩子，他們就會越放松，越容易形成良好的常規(guī)，養(yǎng)成一個好的習慣。同時，教師也可以在一旁觀察孩子，就會發(fā)現(xiàn)活動中的孩子們是很"真實"的，就可以通過觀察可以發(fā)現(xiàn)其中的許多問題，也可以培養(yǎng)可以培養(yǎng)孩子的動機。 其次，孩子都有愛模仿的天性，教師的榜樣是非常重要的，在平時的生活中不管是電視里的還是現(xiàn)實中的，不管是人類還是小動物，孩子有時候都會刻意的去模仿。教師對孩子的影響很大，一舉一動都能發(fā)揮巨大的感染作用。因此，教師一定要成為孩子學習的榜樣，為孩子做好示范作用。例如，孩子上完廁所不喜歡洗手，但是如果每次帶著孩子上完廁所，我們自己先去洗手，久而久之，孩子就會主動的去洗手了。也許有人認為孩子愛模仿的天性與常規(guī)的培養(yǎng)沒有什么關(guān)系;其實，在教室里孩子是*模仿老師的，老師的一舉一動、一言一行都很容易被孩子模仿。因此，我們大人平時的一些好的、壞的生活習慣以及平時所講的話，由于孩子對事物的好壞分辨能力較差，所以大人的一些不良習慣與話語都會給孩子的常規(guī)培養(yǎng)帶來不良的影響。我們應(yīng)該更加嚴格要求自己，在任何時候、任何情況下都應(yīng)該做到這一點，為孩子樹立良好的形象和榜樣。

不完美的天使存在著這些缺陷，如何與自閉癥兒童建立良好的關(guān)系，如何與自閉癥兒童交流，如何關(guān)愛自閉癥兒童?。?，如何和自閉癥孩子建立信任感，如何培養(yǎng)自閉癥兒童良好的常規(guī)習慣??是需要我們?nèi)チ私馐熘?，我們需要用愛，用希望去陪伴、呵護他們，讓他們在成長的道路上逐漸蛻變，成就完美的未來！